Ділення двоцифрового числа на одноцифрове виду 72 : 3 і 50 : 2. Задача, пов’язана з одиничною нормою

1. Ділення двоцифрового числа на одноцифрове виду 72 : 3 і 50 : 2. Задача, пов’язана з одиничною нормою

Презентація до уроку

2.

Математичний диктант
Яке число в 7 разів менше
280?
Яке число на 7 менше 280?
У скільки разів 600 більше
100?
На скільки 600 більше 100?
У скільки разів 10 менше
200?
На скільки 10 менше 200?

3.

Яке число в 4 рази більше
13?
Яке число на 4 більше 13?
Яке число в 6 разів менше
66?
Яке число на 6 менше 66?
Яке число зменшили в 8
разів і отримали 40?
Яке число зменшили на 8 і
отримали 40?

4.

Розв’яжіть задачу(№896)
Дуб – 8 в. за 1 д.
Осика - 42 в. за 7 дн., ? в. за 1 д.
Умова
План
розв’язання
1) Скільки відер води вбирає осика за 1
день?
2) Скільки відер води вбирають дуб і
осика за 1 день разом?
3) Скільки відер води вбирають дуб і
осика разом за 5 днів?

5.

Обчислення з коментуванням
Ділене
Дільник
64 : 2 =
= (60 + 4) : 2 =
Ділене потрібно
розкласти на розрядні
доданки
Потім кожен доданок
поділити на дільник
Знайдені результати
додати
Пригадайте, як ми
розв’язували такі
приклади на
минулому уроці?
48 : 4 =
= (40 + 8) : 2 =
99 : 3 =
= (90 + 9) : 3 =

6.

Тема
Сьогодні на уроці
ми ознайомимося
з прийомами
ділення чисел виду
72 : 3 і 50 : 2.

7.

Пояснення способу обчислень
72 : 3 =
Число 70 на 3 не ділиться, тому
= (70 + 2) : 3 =
число 72 ми не можемо замінити
72 : 3 =
= (60 + 12) : 3 =
= 60 : 3 + 12 : 3 =
= 20 + 4 = 24
сумою розрядних доданків.
Замінимо число 72 сумою зручних
доданків.
Виділимо з числа 72 найбільше
число десятків, яке ділиться на 3.
Це число 60.
Отже, 72 — це 60 і 12.
Тепер кожен з отриманих
доданків розділимо на 3, а
результати додамо.

8.

Пояснення способу
обчислень
50 : 2 =
= (40 + 10) : 2 =
= 20 + 5 = 25
Замінимо число 50 сумою
зручних доданків.
Виділимо з числа 50
найбільше число десятків,
яке ділиться на 2.
Це число 40.
Отже, 50 — це 40 і 10.
Тепер кожен з отриманих
доданків розділимо на 2, а
результати додамо.

9.

Гра «Кінцівка»
60 : 5 = (50 + 10) : 5 = ...
81 : 3 = (60 + 21) : 3 = ...

10.

Виконайте ділення, розклавши
ділене на зручні доданки (№ 900)
68 : 4
51 : 3
96 : 2
95 : 5

11. Фізкультхвилинка

12. Робота над задачею

Добова порція
кухонної солі для
коня 32 г, для
корови — у 2 рази
більша, а для вівці — у
6 разів менша, ніж
для коня і корови
разом. Яка добова
порція
солі для вівці?

13. Умова задачі

Для коня – 32 г
Для корови - ? г, у 2 рази більше
Для вівці - ? г, у 6 разів менше
План розв’язання
1) Яка добова порція кухонної солі для
корови?
2) Яка добова норма солі для коня і корови
разом?
3) Яка добова порція кухонної солі для вівці?
Розв’яжіть задачу самостійно.

14. Офтальмологічна пауза

15.

Самостійне бчислення виразів
(№ 904)
56 : 4 =
60 – 50 : 5 =
80 : 2 : 2 =
800 – 150 ∙ 3 =
42 : 3 =
100 – 80 : 4 =
90 : 3 : 5 =
360 + 40 : 4 =

16. Підсумок уроку

— Що треба зробити,
щоб знайти частку 72 : 3? 50 : 2?
— Що
треба запам’ятати?

17. Домашнє завдання