Трехчастная форма

1.

Здравствуйте, ребята!
Давайте с вами вспомним, что такое форма в музыке и что такое
жанр.

2.

Какие бывают формы
Какие бывают жанры

3.

Тема урока «Простая трехчастная форма»
Сегодня мы познакомимся с произведениями,
написанными в простой трехчастной форме.
Послушайте их и постарайтесь ответить на вопросы.

4.

Пётр Ильич Чайковский – великий русский композитор,
который своим творчеством внёс неоценимый вклад в
развитие не только русской, но и всей мировой музыкальной
культуры. Сочиняя великолепные произведения в различных
жанрах, он в каждом из них воплотил свой уникальный
талант.
Музыка Чайковского – это целый мир, который выдающийся
маэстро выразил в чарующих звуках. Творческое наследие
композитора велико, однако особо важное место в нём
занимают сочинения, которые он написал для юных
музыкантов, как например цикл фортепианных пьес
«Детский альбом».
Входящие в сборник двадцать четыре чудесных миниатюры
живописно рассказывают об одном дне из жизни ребёнка,
наполненном увлекательными занятиями, сказками доброй
няни и любимыми игрушками, такими как маленькие
солдатики.
Содержание «Марша деревянных солдатиков».
В этой забавной и весёлой по характеру миниатюре Пётр
Ильич Чайковский с большим чувством юмора нарисовал
военный парад, в котором под звуки миниатюрных барабанов
и флейт маршируют маленькие деревянные солдатики.
Несмотря на лёгкость звучания, чёткая музыка ярко
отображает отважных и решительных игрушечных воинов,
которые на плацу слаженно чеканят шаг.
Пьеса написана композитором в простой трёхчастной форме,
которую можно отразить в формуле: А В А.

5.

6.

1.Какие чувства и настроения вызвало у вас звучание этой музыки? (2 определения)
(Бодрость, печаль, радость, задумчивость, гнев, решительность).
2.К какому жанру музыки относится прозвучавшее произведение? (1 определение)
(Танец, марш, песня)
3.Что представили вы в своём воображении, слушая это произведение? Как бы вы
его назвали? (Солдатский, праздничный, игрушечный, детский) (1 определение)
4. Менялось ли настроение марша во время его звучания? (Да, нет)
5.Если настроение меняется, то какова же форма построения музыки?
(1, 2, 3 частная)
6. Кто автор произведения?

7.

Послушайте пьесу Л. Бетховена
«Веселая. Грустная» и постарайтесь
ответить на вопросы.

8.

1.Определите построение музыки в соответствии с характером (весёлый и грустный).
2. А сколько частей прозвучало? (1, 2, 3) (1 определение)
3. Какая часть повторяется? (1 или 2) (1 определение)
4.Такую форму музыки принято называть _____________ (????)
5.Какое название вы дали бы этому произведению? (пофантазируйте)
6. Кто автор произведения?

9.

Ребята, ответы на 1 листочке можно
присылать скриншотом или фото
(вложение).
Надеюсь, что вам было все понятно.