Игольница. Работа с тканью

1.

Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
Задачи урока.
1. Учить анализу образца изделия, планированию
работы, выполнению работы по плану.
2. Расширять знания о видах ткани, назначении,
способах обработки.
3. Закреплять приемы обработки ткани.
4. Выполнять правила безопасного труда при работе с
иглой.

2. Игольницы

Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург

3.

Игольницы
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург

4. Анализ образца изделия

Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
1.Название изделия. Назначение.
2.Части изделия.
Наволочка с мягким наполнителем,
кисточка, петелька.
3.Способ соединения.
Изделие сшито.
4.Применение.
Можно подарить, обновить игольницы в
классе, использовать во время шитья.
5. Инструменты.
Карандаш, линейка, ножницы, иглы, булавки.

5. План работы

Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
1. Сделать выкройку (шаблон) из бумаги.
2. Подобрать ткань.
3. Подготовить деталь из ткани по выкройке.
4. Сделать кисточку.
5. Сделать петельку витьем.
6. Сшить наволочку, вставив кисточку в угол наволочки.
7. Вывернуть наволочку и заполнить мягким
наполнителем.
8. Завернуть внутрь срезы и зашить
швом «через край», вставив петельку в угол подушечки.

6.

Выполнение работы
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
1
шаблон (выкройка)
Размер выкройки 90х180,
включая припуск на шов
2
Разметить деталь на ткани.
План работы

7.

Раскроить деталь из ткани.
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
3
Выполняй правила
безопасной работы
ножницами
План работы

8. Изготовление кисточки

4
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
План работы

9. Изготовление петли витьём

Левитина Л.С.
1. Связать концы нити.
2. Скрутить связанную нить.
3. Не ослабляя натяжения, перехватить
скрученную нить посередине и соединить концы.
4. Закрепить узелком концы нитей.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
5
пе́телька, -и; р. мн. -лек
пе́тельный (шов) http://slovari.yandex.ru/dict/zarva/article/19/30527.htm
План работы

10.

Сложить деталь пополам лицевой стороной
внутрь и сметать наволочку.
Вложить кисточку внутрь и сшить швом «назад иголку».
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
6
нитка кисточки
1 см
припуск на шов
План работы

11.

Вывернуть деталь на лицевую сторону.
Левитина Л.С.
7.
1 см
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
Вложить вату.
Завернуть края срезов внутрь.
План работы

12.

Зашить игольницу швом «через край».
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
8.
План работы

13.

Итог урока
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
1.Чему мы учились, выполняя игольницу?
2. Где могут пригодиться умения?
3. Какие ручные швы мы выполняли?
4. Для чего необходимо выполнять
правила безопасной работы?

14. Виды ручных швов

Шов «вперед иголку»
Шов «назад иголку»
Шов «через край»
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург
Стежки выполняют справа налево.
Стежки выполняют справа
налево. Иглой делают стежок
назад, а затем проводят ее с
изнаночной стороны на два
стежка вперед.

15. Виды ручных швов

Шов «вперед иголку»
Шов «назад иголку»
Шов «через край»
http://www.liludesign.ru/vyshivka-krestikom/konturnye-shvy/nazad-igolka/ - швы
Левитина Л.С.
ГОУ СОШ №149
Санкт-Петербург

16. Правила безопасной работы иглой

17. Правила безопасной работы

1. Опасности в работе:
- повреждение пальцев швейной ниткой,
иглой или булавкой;
- травма руки ножницами;
- травма глаз.
Левитина Л.С. ГОУ СОШ 149 Санкт-Петербург
05.04.2020

18. Правила безопасной работы

2. Что нужно сделать до начала работы:
- сосчитать количество иголок и булавок в
игольнице;
- положить инструменты и приспособления в
отведенное для них место.
Левитина Л.С. ГОУ СОШ 149 Санкт-Петербург
05.04.2020

19. Правила безопасной работы

3. Что нужно делать во время работы:
- работать с наперстком;
- вкалывать иглы и булавки только в игольницу;
- класть ножницы с сомкнутыми лезвиями;
- передавать ножницы кольцами вперед и
только с сомкнутыми лезвиями.
Левитина Л.С. ГОУ СОШ 149 Санкт-Петербург
05.04.2020

20. Правила безопасной работы

4. Что нужно знать по окончании работы.
- посчитать количество иголок и булавок в
игольнице;
- игл и булавок должно быть столько, сколько
было в начале работы;
- убрать рабочее место.
Левитина Л.С. ГОУ СОШ 149 Санкт-Петербург
05.04.2020