Адресант. Адресат. Обращение

1.

Запомните!
Адресант — тот, кто
посылает письмо,
телеграмму, почтовое
отправление.
Отправитель
Адресат — это тот, кому
адресовано письмо,
телеграмма, почтовое
отправление.
Получатель

2.

Обращение — слово или
сочетание слов, называющее
того, к кому обращаются с
речью.
Обращение
Дима, который час?

3.

Если обращение стоит
в начале
предложения
отделяется запятой
Ребята, охраняйте
зелёные насаждения!
Если обращение стоит
в середине
предложения
выделяется с обеих
сторон запятыми
Давайте же, дети,
учиться начнём.
Если обращение стоит
в конце
предложения
перед обращением
ставится запятая
Разбуди эту землю,
весна.

4.

Если обращение стоит
в начале
предложения
отделяется запятой
Ребята, охраняйте
зелёные насаждения!
Если обращение стоит
в середине
предложения
выделяется с обеих
сторон запятыми
Давайте же, дети,
учиться начнём.
Если обращение стоит
в конце
предложения
перед обращением
ставится запятая
Разбуди эту землю,
весна.

5.

Если обращение стоит
в начале
предложения
отделяется запятой
Ребята, охраняйте
зелёные насаждения!
Если обращение стоит
в середине
предложения
выделяется с обеих
сторон запятыми:
Давайте же, дети,
учиться начнём.
Если обращение стоит
в конце
предложения
перед обращением
ставится запятая
Разбуди эту землю,
весна.

6.

В каком случае после обращения
ставится восклицательный знак?
Вставьте пропущенные (нужные)
слова.
Если обращение стоит в ___________
предложения и произносится с
восклицательной интонацией, то после
него ставится _________________________,
а следующее предложение начинается с
_________________________ буквы.

7.

Проверь себя.
Если обращение стоит в начале предложения и
произносится с восклицательной интонацией, то
после него ставится восклицательный знак, а
следующее предложение начинается с большой
буквы.
Люди! Берегите природу.

8.

Спишите, выделяя обращения запятыми. Обозначьте
обращение, нарисовав над ним кружочек. Поставьте
остальные знаки препинания.
1. Что ж вы замолчали
Птичьи голоса?
2. Улетайте птицы
От метелей-вьюг.
Мне пора учиться,
Вам пора на юг.
3. Ребята нужно беречь и охранять птиц.
4.
Помните, что они наши друзья и
помощники.
Люди Берегите и охраняйте наших друзей

9.

Проверь себя.
1. Что ж вы замолчали,
Птичьи голоса?
2. Улетайте, птицы,
От метелей-вьюг.
Мне пора учиться,
Вам пора на юг.
3. Ребята, нужно беречь и охранять птиц.
4.
Помните, что они наши друзья и
помощники.
Люди! Берегите и охраняйте наших друзей

10.

Составьте обращение ко всем жителям
планеты Земля с просьбой беречь и
охранять птиц.
Жители планеты Земля!
Берегите пернатых братьев.
Птицы — наши друзья.

11.

Проверь себя.
Жители планеты Земля!
Берегите пернатых братьев.
Птицы — наши друзья.