Сочинение-рассуждение

1. Тема урока: сочинение-рассуждение

Тема урока: сочинениерассуждение
По материалам упражнения 480, стр. 87

2.

•В чем особенность рассуждения?
•Из каких частей оно состоит?
•Вспомни или посмотри в тетради для
правил части сочинения-рассуждения

3. Проверь себя

•Тезис (та мысль, которую нужно
доказать), 2-3 предложения
•Аргументы (доказательства), не менее 2
•Вывод (повтор мысли тезиса другими
словами) 1-3 предложения

4. Прочтите текст упр. 480

• О чем спорят внучка и дедушка?
• Встречались ли вы в жизни с подобной
ситуацией?
• Как бы поступили вы?
• Кто из спорящих, по вашему мнению, прав?
Почему?
• Какой тезис можно сформулировать?
• Сколько их будет? Какие?

5. Проверь себя

•Тезис 1: на день рождения другу
(подруге) лучше купить подарок
•Тезис 2: на день рождения другу
(подруге) лучше подарок сделать
своими руками

6.

Можно вспомнить еще одну
ситуацию из нашей жизни:
подарить на день рождения
деньги или купить подарок

7. Итак, у нас 3 тезиса

•Тезис 1: на день рождения другу (подруге)
лучше купить подарок
•Тезис 2: на день рождения другу (подруге)
лучше подарок сделать своими руками
•Тезис 3: на день рождения другу (подруге)
вместо подарка лучше подарить деньги

8.

1. Выберите ОДИН тезис (любой, который вам больше
нравится) и напишите по нему сочинение.
2. Приведите не менее 2 аргументов, доказывающих
вашу мысль
3. Сделайте вывод
Объем сочинения – не менее страницы

9.

1. Сочинение озаглавьте
2. Каждую часть начинайте писать с красной строки
3. Можно использовать синонимы из рамок на стр.
87
4. Проверьте грамотность
Работу прислать до 10 часов утра вторника.
Напоминаю, что оценка за сочинение ОБЯЗАТЕЛЬНО
ИДЕТ В ЖУРНАЛ. Постарайтесь прикрепить работу в
электронный дневник.