Роль генов в определении признаков

1.

2. «Что означают цифры?»

«ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЦИФРЫ?»
50–60 тысяч
У мушки дрозофилы.
генов.
13 767
20 285

3. Тема урока: Роль генов в определении признаков.

ТЕМА УРОКА:
РОЛЬ ГЕНОВ В ОПРЕДЕЛЕНИИ
ПРИЗНАКОВ.
объяснять роль генов в определении
признаков

4. «По порядку становись»

«ПО ПОРЯДКУ СТАНОВИСЬ»
МОЛЕКУЛА
ДНК
ГЕН
ЯДРО
ХРОМОСОМА

5. «По порядку становись»

«ПО ПОРЯДКУ СТАНОВИСЬ»
ЯДРО
ХРОМОСОМА
ГЕН
МОЛЕКУЛА
ДНК

6.

ГЕН – единица наследственности,
представляющая собой участок молекулы
ДНК, который содержит информацию о
первичной структуре одного белка.
ГЕНматериальный
носитель
наследственной
информации,
совокупность
которых родители
передают
потомкам во
время
размножения.

7.

8.

Генетическая карта хромосом - схема взаимного
расположения генов, находящихся в одной группе сцепления.

9. Темы мини- проектов:

ТЕМЫ
На
МИНИ- ПРОЕКТОВ:
кого мы похожи?
Слабое звено египетских фараонов
Создай портрет класса (учащиеся
исследуют фенотипические
признаки класса и рисуют
обобщенный портрет)
Что зависит от генов?

10. Критерии:

КРИТЕРИИ:
Формулируют цель, задачи.
Знают основные термины и фактический
материал по теме проекта.
Раскрывают тему проекта.
Выражают собственную позицию,
обосновывает ее.
Умеют находить требуемую информацию
в различных источниках.
Умеют обобщать и делать выводы

11. Рефлексия: «Объясни пословицу»:

РЕФЛЕКСИЯ:
«ОБЪЯСНИ ПОСЛОВИЦУ»:
"Не
расти яблочку на
елке. Не бывать шишке
на рябине".

12. Домашнее задание:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
подготовить
рассказ на 1
минуту о роли генов в передаче
признаков.