Определительные местоимения

1. Определительные местоимения

2. Мотивация к учебной деятельности

Я заменить могу другие части речи,
Взвалив обязанности их себе на плечи.
Когда приходится слова другие заменять,
На их значение всегда мне надо указать.
О какой части речи говорит поэт?
Почему вы так решили?

3. Актуализация знаний

«Верю – не верю»(самопроверка)
Я верю, что…
а)местоимение – самостоятельная часть речи, которая
указывает на лицо, предмет, признак, действие, но не
называет их;
б)местоимения являются одним из основных средств связи
предложений в тексте;
в)в предложении притяжательные местоимения являются
определением;
г)указательное местоимение таков в предложении всегда
является сказуемым;
д)местоимение любой - личное

4. Проверка

№ задания
Ответ
А)
-
Б)
+
В)
+
Г)
+
Д)
-

5. Наблюдение за материалом

Доброе слово любого человека достанет
Подчеркните все члены предложения.
Каким членом предложения является местоимение любой?
Так как же называются такие местоимения?

6. Определительные местоимения

7. Что такое определительные местоимения?

8. Наши цели и задачи:

Найти ответы на поставленные вопросы, узнать, какие
местоимения относятся к определительным, что они
обозначают, каким членом предложения являются.

9. Исследовательская работа (групповая работа)

Цель: выяснить значение определительных местоимений
План исследования:
Что обозначают определительные местоимения?
На какие вопросы отвечают?
Как изменяются определительные местоимения?
Какими членами предложения являются?

10. Вывод

Определительные местоимения изменяются, как и
прилагательные: по родам, числам и падежам. В
предложении могут быть подлежащим,
определением, дополнением.

11. Закрепление

Самым дорогим кажется то, во что
вложен твой труд.
Дал бы дружку пирожка, да у самого ни
куска.
Чем различаются эти местоимения?

12. Закрепление

Самым дорогим кажется то, во что
вложен твой труд.
Дал бы дружку пирожка, да у самого ни
куска.
Чем различаются эти местоимения?
(Ударением)

13. Задание 1

Составьте несколько словосочетаний, употребляя
данные местоимения в одинаковых падежных
формах.

14. Задание 2

Вместо пропусков вставьте местоимения сам,
самый в нужной грамматической форме.
Работа на даче была для бабушки … любимым
делом. Он получил подарок от … директора. Я
…вскопаю грядки. Они дружили с … детства. У …
забора росла березка. Саша может сделать это
…, без посторонней помощи. Подводный мир,
пожалуй, … загадочный.

15. Задание 2

Вместо пропусков вставьте местоимения сам,
самый в нужной грамматической форме.
Работа на даче была для бабушки самым
любимым делом. Он получил подарок от самого
директора. Я сам вскопаю грядки. Они дружили с
самого детства. У самого забора росла березка.
Саша может сделать это сам, без посторонней
помощи. Подводный мир, пожалуй, самый
загадочный.

16. Задание 3 (работа в парах)

Упр.490
1 группа – 1-4
2 группа – 5-8
3 группа – 9-12

17. Подведение итогов. Рефлексия.

Я сегодня научился…
Я сегодня узнал…
Теперь я могу…

18. Домашнее задание

Параграф 85, правило учить