Слова синонимы

1. 18 марта

Русский язык

2. Отступи в тетради 2 строчки вниз, в третьей по середине запиши дату

18 марта

3. Закончи фразы

Текст состоит из предложений.
Предложения состоят из слов.
С какой группой слов мы познакомились на
прошлом уроке?
Слова с несколькими значениями.

4. Открой учебник на странице 31. Прочитай тему урока.

А знаешь ли ты такие слова? Приведи пример.
Прочитай задание 60 и выполни его устно.
Близки ли эти слова по значению?
Что общего в их значении?
Почему же маленького ребенка мы называем
по-разному?
Какие новые оттенки в значении появляются
в каждом слове?

5.

Почему Незнайку и его друзей из книги Н. Носова
называли коротышками?
А как назван маленький енот в книге Л. Муур?
Можно ли сказать, что крошка Енот был не только
храбрым, но и смелым, бесстрашным, отважным?
Какое слово подходит к первой звуковой схеме?
Почему?
К звуковой схеме подходит слово крошка, так как в
слове должно быть 2 слога, а первые два звука –
согласные, твёрдые.
Определи, какое слово подходит для второй
схемы?
Смелый.

6. Прочитай задание 61.

Докажи, что слова близки по значению.
Называют родителей, хотя и по-разному.
В чем чем разница между словами одной
цепочки?
Одни слова современные, другие — старинные; в
некоторых словах чувствуется отношение: мамочка
—ласковое, матушка — уважительное,
почтительное.
Первую цепочку слов запиши с красной строки.
Вторую цепочку слов можешь продолжать писать
рядом, не забывай про знаки препинания.

7. В русском языке очень много слов близких по своему значению. Их выделили в отдельную группу и присвоили название. Прочитай об

этом на с. 32
СИНОНИМЫ

8. Продолжи цепочки слов с помощью синонимов и запиши их в тетрадь. Первую цепочку слов запиши с красной строки.

Мокрый – …
Друг – …
Восторг – …

9. О каких словах ты узнал сегодня на уроке? В каком словаре можно их найти?

Спасибо за урок!