Бессмертный полк: из семейного архива
Актуальность темы проекта:
Гипотизы:
Цель работы:
Задачи:
Дроздов Константин Петрович
Награды:
Наградные листы:
Выдержки из наградных листов:
Выдержки из наградных листов:
Григорьев Максим Григорьевич
Результат иследования:
Вывод:
Заключение:
Спасибо за внимане.
3.03M
Category: historyhistory

Бессмертный полк: из семейного архива

1.

Григорьев Максим Григорьевич
1898-1986
Дроздов Константин Петрович
1916-1989

2. Бессмертный полк: из семейного архива

Выполнил: ученик 2 «в» класса
МБОУ «Гимназия №6
им. академика А.Н Крылова »
Дроздов Егор

3.

4. Актуальность темы проекта:

1.
2.
3.
В 2020 году наш народ будет отмечать 75- летие со Дня
Победы в Великой Отечественной войны.
С каждым годом День победы становится все более
грустным праздником. Уходят ветераны Великой
Отечественной. И, приходится с печалью признавать,
что с ним уходит и память о той войне.
Чтобы помнить и быть благодарными тем, кто подарил
нам мирную жизнь, я с родителями собрал материал о
своих родных, приблизивших победу в ВОВ, и нам
очень интересно и важно узнать о героических
родственниках и их подвигах.

5. Гипотизы:

1.
Историческая память о ВОВ будет сохранена, если в
каждой семье будут знать и помнить о своих
героических дедах и прадедах и передавать эту
информацию из поколения в поколение - Великая
Отечественная Война коснулась каждой семьи
Советского Союза, в каждой семье кто-нибудь воевал на
фронте или работал на нужды фронта. То есть изучение
биографии обычных живых людей позволяет лучше
узнать и понять историю своей страны. Проверять
гипотезы я буду на примере своей семьи, проведя
расследование и изучив историю всех четырех веток
моей родословной на предмет участия их
представителей в войне.

6. Цель работы:

Изучить вместе с родителями семейный архив и
выяснить, кто из родственников воевал, кто трудился в
тылу, кто сопротивлялся в партизанских отрядах.
Сделать вывод о трагическом прошлом нашего народа, о
необходимости знать и помнить о героях военных лет и
их подвигах.

7. Задачи:

Подготовить портреты родных, узнать и записать о них
информацию.
Составить презентацию по итогам расследования.
Рассказать одноклассникам о трагическом прошлом
нашего народа на примере моих родственников
Содействовать тому, что необходимо знать и помнить о
героях военных лет и их подвигах.

8.

9. Дроздов Константин Петрович

Дроздов Константин Петрович . Мой
прадедушка по линии папы родился в 1916
г. В семье простых крестьян в селе
Иваньково. В ноябре его призвали в ряды
Красной армии. В самом начале войны
был отправлен на фронт. Свой фронтовой
путь прадедушка начал в июне 1941 г. под
Смоленском, в составе 107 стрелковой
Кременецкой дивизии, сапёром 327
отдельного сапёрного батальона. Пройдя
тяжёлый фронтовой путь через Западный,
Воронежский , Степной, первый
Украинский фронта. Весной 1945-го г., в
результате атаки на вражеский танк
получает осколочное ранение ног и
попадает госпиталь. После победы
прадедушка благополучно вернулся домой.
Устроился работать лесником. Он женился,
в его семье родилось 3 детей, 5 внуков,
4 правнука и 1 праправнук.

10. Награды:

Свою первую фронтовую награду «Орден славы 3
степени» прадедушка получил сражаясь на первом
Украинском фронте недалеко от польской деревни Оцека
в августе 1944-го. Вторая награда ждала прадеда в той
же Польше возле городка Пацанув в январе 1945-го. Это
орден Красной звезды.

11. Наградные листы:

12. Выдержки из наградных листов:

«Рядовой Дроздов К.П. В период подготовки к
наступлению, под сильным огнём противника,
участвовал в проделывании проходов в минных полях
своих и противника. Лично снял и обезвредил 40 ПТМ и
90 ПИМ. Проделал один проход в проволочном
заграждении противника. Во время боёв по разгрому
Бротской группировки немцев лично уничтожил 5
человек и захватил в плен 6 человек. Достоин награды :
орден Славы 3 степени» Командир 327 отдельного
сапёрного батальона Майор Журавлёв.

13. Выдержки из наградных листов:

Товарищ Дроздов за несколько дней до наступления под
сильным огнём противника произвёл разведку
заграждений противника. В ночь на 12.01.1945 проделал
проход в минном поле и проволочном заграждении. В
туже ночь в двух местах установил 2 удлинённых заряда
взрывчатки в минном поле и проволочном заграждении
противника и в момент начала нашей артподготовки
произвёл взрыв, тем самым проделал ещё 2 прохода для
наступающих. В момент наступления двигался впереди
боевых порядков пехоты, устраняя встречавшиеся на
пути вражеские препятствия. Своей храбростью и
отвагой увлекал вперёд наступающих стрелков. Достоин
правительственной награды: орден Красной звезды.
Командир 327 отдельного сапёрного батальона майор
Журавлёв.

14.

«Настоящее , которое помнит своё прошлое, достойно будущего.»

15. Григорьев Максим Григорьевич

Григорьев Максим Григорьевич.
Мой прапрадедушка по линии мамы
родился в далёком 1898 г. В бедной
крестьянской семье в д. Авыр-Сирма.
С февраля 1917 г. До осени служил в
царской армии в 140-м запасном
полку. С октября 1918 г. По июнь 1919
г. на Восточном фронте против
Колчака, рядовым красноармейцем в
4-м артиллерийском дивизионе в 28-й
дивизии. Прошёл всю войну рядовым,
имел звание красноармеец. С апреля
1942 г. до осени 1942 г. Красной
армии 313 арт. полка 6-я гаубичная
батарея Волховский фронт, получает
осколочное ранение в позвоночник ,
контузию и попадает в госпиталь.

16.

Из-за полученного ранения работал инструктором,
сельскохозяйственным работником в колхозе, любил
разводить сады. Он женился, в его семье родилось 9
детей,16 внуков, 32 правнука и 64 праправнука. Мой
прадедушка Леонид – его 6 ребёнок.

17. Результат иследования:

Результаты исследования: За время работы над проектом
я узнал много нового как об истории ВОВ, так и об
истории и жизни своих родственников в этот период. В
результате работы: • я расширил свои знания о Великой
Отечественной Войне; • приобрел навыки поисковоисследовательской работы; • изучил свою родословную,
узнал о родственниках- ветеранах ВОВ и собрал
информацию об их жизни и боевом пути; • подготовил
презентацию «Бессмертный полк - Великая
Отечественная война из семейных архивов».

18. Вывод:

Я могу сделать вывод, что мои гипотезы в ходе
исследования подтвердились: Действительно в ветках
моего рода как по линии папы, так и по линии мамы
нашлись представители, которые воевали или работали
во время войны. Война коснулась всех. Я узнал много
подробностей их нелегкой солдатской жизни. Почти
все они служили рядовыми бойцами в разных родах
войск, почти всем повезло пройти все бои, дожить до
долгожданной победы и вернуться домой к своим
родным. Я увидел и убедился, что их боевой путь и
судьбы отражают судьбу всего нашего народа и страны
в этот период. Изучив разные материалы и собрав их в
презентацию, я сохранил память о подвиге своих
родных и смогу рассказать о нем другим людям, в том
числе своим младшим сестрам и брату, а позже и своим
детям.

19. Заключение:

Для каждого человека семья – это самое ценное, что есть
в жизни. Человек должен не только знать родственников,
но знать историю своего рода. История семьи – это
корни, без которых человек не может существовать.
Теперь уже нет нашего старшего поколения, но история
рода не обрывается, она продолжается в детях. А значит,
и в памяти семейной. Историю творят не только герои,
но и простые люди.
Я очень горжусь прадедушкой и прапрадедушкой. Мне
было интересно узнать историю их жизни.

20.

За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатомНашим прапрадедам, прадедам, дедам и отцам.
English     Русский Rules