Similar presentations:
Правосознание, правовая культура, правовое воспитание. Теория государства и права
1. ПРАВОСОЗНАНИЕ, ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА, ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА ИПРАВА
2. ПЛАН:
1. Правосознание: понятие, структура, виды, функции2. Деформация правосознания: понятие, виды
3. Правовая культура: понятие, виды
4. Правовое воспитание
3.
Правосознаниесовокупность идей, чувств, настроений, представлений, взглядов, по отношению к праву, правовым явлениям (действующему
и желаемому праву)
4.
Особенности правосознания:1) отражение только государственноправовых явлений,
2) своеобразие способов отражения
3) способность к опережающему отражению правовой действительности
4) взаимодействие с другими формами
общественного сознания
5) воздействие на социальные процессы
6) оценочный характер
5.
Структура правосознанияПравовая идеология
• Система идей, взглядов, теорий по
отношению к действующему праву
Правовая психология
• Настроения, переживания, чувства к
праву
6.
правовая психология:устойчивая часть - знание права, соблюдение обычаев, традиций, привычных
стереотипов поведения, самооценка личности
способность критически оценивать свои
поступки с точки зрения соответствия их
праву
подвижная (неустойчивая) часть
правовой психологии - настроения.
7.
ВИДЫ ПРАВОСОЗНАНИЯ1. Социальный уровень
обыденное (эмпирическое)
профессиональное
(специализированное)
научное (теоретическое)
8.
Виды правосознания:А) обыденное правосознание - свойственно основной массе людей, формируется на базе повседневной жизни граждан в сфере правового регулирования
Б) профессиональное правосознание необходима специальная подготовка.
В) научное (теоретическое) – юридическая наука (теории, учения, концепции)
9.
ВИДЫ ПРАВОСОЗНАНИЯ2. по субъектам (носителям)
индивидуальное
групповое
массовое
10.
А) Индивидуальное правосознаниеу отдельного человека:
-уровень культуры,
-образование,
социальное положение
Б) Групповое - специфика социальной
группы. Общность интересов членов
группы определяется сходством восприятия ими гос.-правовой реальности
В) Массовое – отношение к праву в
обществе
11.
Функции правосознания:Познавательная (информационная) накопление знаний о праве
Оценочная - право – объект оценки
Регулятивная - выработка механизма
регулирования поведения или действий
Прогностическая - возможность
предвидения, предсказания будущего
права
12.
Деформацияправосознания - это
его искажение, «разрушение»
позитивных идей, установок права
правовой идеализм (фетишизм)
правовой дилетантизм
правовой инфантилизм
перерождение права
правовой нигилизм
13.
1. правовой идеализм (фетишизм) гипертрофированное представление ороли права
2. правовой дилентатизм - вольное обращение с правом
3. правовой инфантилизм – недостаточность правовых знаний при личной уверенности в хорошей юридической подготовке
4. «перерождение» правосознания крайняя степень искажения правосознания
14.
5. правовой нигилизм - девальвацияправа и законности, осознанное игнорирование требований законов или недооценка их регулирующей социальной
роли
отрицательное отношение к праву
15.
формы правового нигилизма:а) умышленное нарушение законов
и иных НПА;
б) массовое несоблюдение и неисполнение юридических предписаний;
в) издание противоречивых правовых актов;
г) подмена законности целесообразностью;
16.
д) конфронтация представительныхи исполнительных структур;
е) нарушение прав человека
пассивная
форма –
безразличное
отношение к
праву
активная
форма –
враждебное
отношение к
праву
17.
Правовая культура: понятие,элементы, формы действия
- система овеществленных и идеальных
элементов, относящихся к сфере действия права, их отражение в сознании и
поведении людей (проф. В.И. Каминская
и проф. А.Р. Ратинов)
- качественное правовое состояние личности и общества (проф. В.П. Сальников)
18.
- качественное состояние правовойжизни общества (проф. А.П. Семитко)
Правовая культура -совокупность всех
ценностей, созданных человеком в правовой сфере, а также знание и понимание этих ценностей и действие в соответствии с ними.
19.
Характеристика правовойкультуры:
1) ценностная оценка правовых институтов, процессов, форм деятельности
конкретного общества
2) качественное состояние правовой
жизни страны
3) высшая форма осознания интересов и
потребностей общества в правовом регулировании
20.
4) часть общей культуры5) зависит от нравственности общества и нравственных качеств людей,
осуществляющих правовую деятельность
6) условие и предпосылка формирования
правового государства
Качественное состояние правовой жизни
21.
структура правовой культуры:Идеологический элемент
(правовая идеология)
Психологический (правовая
психология)
Поведенческий (юридически
значимое поведение)
22.
Уровни правовой культурыобыденный
профессиональный
теоретический
23.
Формы правовой культуры:Правовая культура личности – уважительное отношение к праву, правовая информированность
Групповая правовая культура - правосознание группы
Правовая
культура
общества
зависит от уровня общественного правосознания, состояния и характера
законодательства, правопорядка
24.
Функции правовой культурыпознавательно-преобразовательная цель общества
праворегулятивная - обеспечение устойчивого, эффективно действующего
механизма развития правовой системы,
ценностно-нормативная - все элементы структуры правовой культуры
выступают объектами оценки,
25.
Правосоциализаторская – формирование правовых качеств личности посредством воспитания ее правовойкультуры,
Коммуникативная - общение людей и
их групп в юридической сфере
Прогностическая - анализ тенденций
развития данной правовой системы,
26.
Правовоевоспитание — это
целенаправленная деятельность по
трансляции (передаче) правовой
культуры, правового опыта, правовых
идеалов и механизмов разрешения
конфликтов в обществе от одного
поколения к другому.
Цель - развитие правового сознания
человека и правовой культуры общества
в целом.
27.
задачиправового воспитания:
формирование знаний о праве;
внутреннего уважения к праву;
умения применять правовые знания на
практике;
привычки действовать в соответствии с
правовыми предписаниями.
28.
структура :субъекты воспитания (воспитатели государство и его органы, должностные
лица, общественные организации,
отдельные граждане);
объекты воспитания (воспитуемые отдельные индивиды, группы населения :
молодежь, военнослужащие и т. д.);
содержание воспитания - (формы,
средства, методы) - передача воспитуемым
юридического опыта общества.
29.
Формыправовоспитания
правовое обучение
правовая пропаганда
правое воспитание
правонарушителей
юридическая практика
30.
Методыправового воспитания приемы педагогического,
психологического и иного воздействия
на воспитуемых.
убеждение
принуждение
личный пример
поощрение
31.
Средстваправового воспитания
• материальные (нормативные и
правоприменительные акты, акты
толкования права, газеты, журналы и
др.);
• устные (лекции, семинары, беседы и т.
п.).