Введение в макроэкономику

1. Введение в макроэкономику

2. Вопросы лекции:

Предмет и методы макроэкономики.
Место макроэкономической теории в
системе экономических знаний.
Макроэкономическая политика.
Современные школы в макроэкономике.
Макроэкономические модели.
Экзогенные и эндогенные переменные.
Запасы и потоки.
Модель народнохозяйственного
кругооборота в открытой и закрытой
экономике.

3. Основные школы макроэкономической теории: кейнсианская школа

Кейнсианство (Дж. М. Кейнс, 1930-е гг.)
Неокейнсианство (Р. Харрод, Е. Домар, Э. Хансен
и др.) (1950-е гг.)
Посткейнсианство (1960-70-е гг.) :
- английское левое («рикардианское»)
кейнсианство (Дж. Робинсон, Н. Калдор, П.
Сраффа и др.);
- американское неортодоксальное кейнсианство
(Х. Мински, П. Девидсон, Р. Клауэр, А.
Лейонхуфвуд, С. Вайнтрауб, Дж. Тобин и др.)
Новое кейнсианство (1980-е гг.) (Дж. Стиглиц,
Дж. Акерлоф, Г. Менкью, Д. Ромер, А. Линдбек и
др.)

4. Основные школы макроэкономической теории: неоклассическая школа

Монетаризм (М. Фридмен, И. Фишер, Э.
Фелпс, К. Бруннер, А. Мельтцер, А.
Шварц, середина 1950-х гг.) и др.
Новая классическая школа (теория
рациональных ожиданий) (Р. Лукас, Т.
Сарджент, Р. Барро, П. Минфорд, Э.
Прескотт, Н. Уоллес, 1960-е гг.)
Экономика предложения (А. Лаффер, Р.
Манделл, 1970-е гг.)
Австрийская макроэкономическая теория
(Ф. Хайек)

5. Основные школы макроэкономической теории: институционализм

Институционально-социологическое
направление (конец XIX в.)
- старый институционализм (Т. Веблен, У.
Митчелл, Дж. Кларк, Дж. Коммонс);
- неоинституционализм (Д. Норт, Р. Коуз, О.
Уильямсон, 1930-е гг.)
- неоинституциональные теории
«постиндустриального общества» (Дж.
Гелбрейт, Я.Тинберген, К.Боулдинг,
Ж.Фурастье, Р.Арон, Д.Белл, Э.Тоффлер,
Дж.Бьюккенен, У.Ростоу, конец 1940-х гг.)
- эволюционный неоинституционализм (Р.
Нельсон, С. Уинтер, Дж. Ходжсон, 1980-е гг.)

6. Виды макроэкономических моделей (по содержанию)

дефиниционные
Y C I G Xn
поведенческие
С C (Y )
S S (Y )
технологические
Y f ( L, N , K )
институциональные
T t y Y

7. Модель народнохозяйственного кругооборота в закрытой экономике без участия государства

Ресурсы
Ресурсы
Рынки ресурсов
Деньги
Фирмы
Деньги
Часть прибыли
Инвестиции Финансовые рынки
Сбережения
Доход
Деньги
Деньги
Товары и услуги
Домохозяйства
Деньги
Рынки продуктов
Товары и услуги
- поток «Доходы – расходы»
- поток «Ресурсы – продукция»
- поток «Сбережения – инвестиции»

8. Условия равновесия:

Национальный доход равен расходам
на его приобретение (приобретение
произведенных товаров и услуг)
Y C I
Соблюдение тождества инвестиций и
сбережений на финансовом рынке
С I C S или I S

9. Модель народнохозяйственного кругооборота в закрытой экономике с участием государства

Ресурсы
Рынки ресурсов
Ресурсы
Деньги
Деньги
Чистые налоги
Фирмы
Правительство
Гос. займы
Деньги
Деньги
Товары и услуги
Домохозяйства
Проценты
Финансовые рынки
Гос. закупки
Рынки продуктов
Деньги
Товары и услуги
- потоки с участием государства

10.

Чистые налоги - Государственные
расходы и закупки = Сбережения
государства
Чистые налоги = Налоги – Трансфертные
платежи

11. Модель народнохозяйственного кругооборота в открытой экономике с участием государства

Ресурсы
Рынки ресурсов
Ресурсы
Деньги
Деньги
Чистые налоги
Фирмы
Правительство
Гос. займы
Деньги
Деньги
Товары и услуги
Домохозяйства
Проценты
Финансовые рынки
Гос. закупки
Деньги
Рынки продуктов
Импорт
Экспорт
Деньги
Внешний
мир

12. Баланс доходов и расходов будет соблюдаться, если суммарные значения потоков будут равны у всех экономических субъектов

Домохозяйства: Y = C + T + S
Фирмы: Y + Im = C + I + G + E
Государство: G = T + (G – T)
Внешний мир: Im = E + (Im – E)

13. «Утечки» и «инъекции»

«Утечки»: S + T + Im
«Инъекции»: I + G + E
Национальный продукт = Национальный
доход
C + I + G + (E – Im) = C + T + S
«Инъекции» = «Утечки»
I + G + E = S + T + Im
I + (G – T) = S + (Im – E)

14. Тесты

1. Что изучает макроэкономика?
а). экономику фирмы; б).рынок благ;
в).экономику в целом; г).рынки факторов
производства; д) теорию потребительского выбора.
2. Предметом исследования макроэкономики
являются:
а) уровень безработицы в стране; б) установление
относительных цен на рынках факторов
производства; в) объем инвестиционного спроса в
экономике; г) влияние фискальной политики на
экономический рост; д) определение оптимального
объема производства в условиях совершенной
конкуренции

15. Тесты

3. Целью макроэкономического анализа является:
А) изучение поведения домашних хозяйств; Б)
исследование национальной экономики, как
целостной системы; В) изучение поведение
фирмы; Г) исследование межотраслевой структуры
экономики.
4. Объективно существующие устойчивые
причинно-следственные связи между явлениями
экономической жизни - это:
а) экономические категории; б) экономические
законы; в) экономические модели.

16. Тесты

5. Основными субъектами в макроэкономике
являются:
а) центральный банк; б) домохозяйства;
в) отрасль; г) рынок товаров и услуг.
6. Мысленное разложение явлений на
составные части и выделение отдельных его
сторон с целью выявить то специфическое в
них, что отличает их друг от друга, есть:
а) экономический эксперимент;
б) синтез; в) анализ; г) дедукция.

17. Тесты

7. В модели кругооборота доходов и
расходов в национальном хозяйстве:
а) фигурирует производительный класс,
бесплодный класс и класс собственников; б)
все общественное производство делится на
два подразделения: производство средств
производства и производство предметов
потребления; в) основным звеном является
государство; г) движение доходов и
расходов опосредуется рынком ресурсов и
рынком благ.

18. Тесты

8. Экономическая модель предназначена для:
а) раскрытия экономических принципов и законов,
б) описания экономических явлений и процессов,
в) определения количественных параметров и
качественного уровня развития экономики, к
которому следует стремиться,
г) выявления сущности экономических отношений.
9. Запас в макроэкономике - это:
а) показатель, измеряемый как количество на
данный момент;
б) имущество потребителей;
в) имущество на балансе у предприятий.

19. Тесты

10.Экономические категории
представляют собой:
а) взаимосвязи между понятиями,
б) научные абстракции, выражающие
экономические отношения,
в) доказательства о наличии или
отсутствии тех или иных явлений,
г) единичные случаи проявления тех
или иных событий.

20. Тесты

11. С именем Дж. Кейнса прежде всего
связаны:
а) новая трактовка теории полезности,
б) исследование поведения фирмы в
рыночной экономике,
в) теория монополии и конкуренции,
г) анализ макроэкономических проблем и
активная финансовая политика
государства.

21. Тесты

12. Дж. Кейнс отмечал, что с ростом
доходов:
а) достигается полная занятость,
б) предельная склонность к потреблению
уменьшается,
в) предельная склонность к потреблению
увеличиваются,
г) предельная склонность к сбережению
уменьшается.

22. Тесты

13. По мнению Дж.Кейнса, для стимулирования инвестиций
государство должно регулировать норму процента:
а) в сторону увеличения,
б) в сторону снижения,
в) добиваясь превышения сбережений над инвестициями,
г) в соответствии с нормой прибыли.
14. Проведение политики "эффективного спроса" включает в себя:
а) невмешательство государства в экономику,
б) поощрение свободы предпринимательства и снижение налогов
в) политику протекционизма,
г) активную кредитно-денежную и бюджетную политику.
15. Согласно Дж.Кейнсу критерием достижения общего
экономического равновесия является:
а) оплата каждого производственного фактора в соответствии с его
предельной производительностью,
б) принцип максимизации полезности,
в) обеспечение равномерного прироста денежной массы,
г) равенство доходов и расходов.

23. Тесты

16. С точки зрения неолибералов
государство:
а) должно проводить активную
экономическую политику,
б) должно ограничить свое вмешательство
сферой внешнеэкономической
деятельности,
в) должно сводить свою экономическую
деятельность к минимуму,
г) призвано проводить активную
инвестиционную деятельность.

24. Тесты

17. Нормативная экономика занимается:
а) исследованием фактов, процессов,
явлений с целью выявления их сущности,
б) выявлением взаимосвязей между
экономическими процессами и явлениями,
в) определением взаимосвязей между
природой и обществом,
г) использованием экономических законов
и принципов при решении определенных
социально-экономических задач и
процессом реализации экономической
политики.

25. Тесты

18. Макроэкономическая модель создается
для:
а) отражения идеального
функционирования экономики;
б) точного отражения процессов,
протекающих в экономике;
в) выявление принципиальных
экономических связей;
г) анализа влияния эндогенных
переменных на экзогенные.

26. Тесты

19. Укажите правильную
последовательность стадий процесса
воспроизводства:
а) обмен, потребление, возмещение и
накопление, производство; б) возмещение
и накопление, обмен, потребление,
производство; в) возмещение и
накопление, потребление, обмен,
производство; г) производство, обмен,
накопление, потребление.

27. Тесты

20. Широкое применение
экономических методов
государственного регулирования:
а) может ослабить эффект рыночных
механизмов; б) оставляет нейтральным
рыночный механизм; в) не влияет на
рыночный механизм; г) может укрепить
действие рыночных механизмов.

28. Ответы:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
В
А, В, Г
Б
Б
Б
В
Г
В
А
б
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Г
Б
Б
Г
Г
В
Г
В
Г
а

29.

Спасибо за внимание!