Физкультурно-оздоровительная работа с детьми первой младшей группы

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад №9»
Проект эффективного
взаимодействия
воспитателей и детей
подготовительной группы
при осуществлении
физкультурнооздоровительной работы
с детьми первой младшей
группы
Воспитатели; Аббасова А.В, Вивиорра О.В ,Палагнюк А.С,
Понизова Л.М

2.

Срок реализации проекта : первая неделя февраля

3.

в младшей группе: наблюдается значительное увеличение
количества случаев заболеваемости в группе, что требует
необходимости воспитательно-оздоровительной работы. Дети
не знакомы с понятием «здоровый образ жизни», они не
осознают значимость здоровья и как его сохранить и
укрепить. На вопрос воспитателя: - Что нужно делать, чтобы
не болеть? Дети отвечают:- Надо пить лекарства или таблетки
Проблема проекта
в подготовительной группе :ребёнок в
группе спросил: «Почему мои друзья из
младшей группы часто болеют? »

4.

Цель проекта: закрепить знания у детей подготовительной группы о ЗОЖ
формирование знаний о здоровье и его укреплении у детей первой младшей
группы .
Задачи для детей младшей группы:
• способствовать установлению добрых отношений между воспитанниками,
стимулировать желание подражать старшим детям;
• развивать культурно-гигиенические навыки у детей.
• развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и
упражнения.
• воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни.
• воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом,
закаляться,
• заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и
организму.
воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным
Задачи для детей подготовительной группы:
• обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений с детьми
разного возраста и взаимодействия со взрослыми через совместную
деятельность;
• закреплять знания о ЗОЖ
• закреплять у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным.

5.

Этапы работы над проектом
1 этап-организационный:
Сбор информации и подготовка литературы по
теме проекта, планирование,
привлечение родителей к реализации проекта.
2 этап –познавательно –игровой:
Проведение тематических занятий, бесед,
экспериментов, оздоровительных
мероприятий.
3 этап – практический :
Разучивание: дыхательных гимнастик,
упражнений, потешек , стихотворений,
пальчиковых игр, пословиц. Лепка. рисование.

6.

Грипп шагает по планете:
Осторожней, люди-дети,
Слушайте врачей !
Будет все тогда О'кей .

7.

День Витаминок .

8.

Чтоб расти и развиваться,
Нужно правильно питаться.
Всухомятку не таскать,
Витамины потреблять!

9.

10.

11.

День спорта
Для здоровья важен спорт,
Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

12.

13.

Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься

14.

Мы выходим на зарядку.
Эй, проснись!
Все по росту, по порядку
Становись

15.

16.

17.

18.

День Айболита
Не страшны нам грипп, ангина,
ОРЗ, ветрянка, корь,
Врач – служитель медицины
Победит любую хворь!

19.

20.

21.

22.

23.

Подыши одной ноздрей,
И придет к тебе покой.

24.

День Мойдодыра
МОЙТЕ РУКИ И ПЛОДЫ,
ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ!
Есть такие вирусы,
Вирусы-вредилусы.
Попадут ребёнку в рот –
Заболит от них живот.

25.

Зачем мне надо руки мыть?
Сказали, чтобы
С них убежали во всю прыть
Враги-микробы.

26.

Что бы смыть микробы с рук
Мыло, ты возьми, мой друг
И водицы не жалей,
Их намыливай скорей.

27.

28.

Время полдника у нас!
Будем кушать мы сейчас.

29.

День здоровья
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

30.

В каждой СКАЗКЕ есть НАМЁК –
вам детишки- там УРОК !

31.

Что мальчишкам подарить,
Как девчонок удивить?

32.

В этот радостный момент
Принимай скорей презент,
Пусть он радость вызывает
И о нас напоминает!