Связь между суммой и слагаемыми

1.

2.

3.

Догадайся, какие числа пропущены.

4.

Назови пропущенные числа.

5.

Сосчитайте, сколько листочков сорвал ветер?
На берёзе 7 листочков,
Сильный ветер так шумит.
И листочков на берёзе уже не семь,
А только 3.

6.

Ящерица по длине короче, чем уж, а уж короче чем
гадюка. Кто каким отрезком изображён на схеме?

7.

На сколько цыплят меньше, чем утят?

8.

Как провести отрезок, чтобы получилось
2 треугольника.

9.

10.

11.

Посмотри на рисунок и подумай, что нужно вставить?

12.

13.

14.

Назовите тему сегодняшнего урока.

15.

Раз, два - встать пора,
Три, четыре - руки шире,
Пять, шесть - тихо сесть,
Семь, восемь - лень отбросим.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

Отгадай ребус.

27.

28.

Найди отличия
между этими
картинками.

29.

Какое математическое открытие
мы сделали сегодня на уроке?
Что вас удивило?
Как этот закон Вам поможет?
Оцените свою работу на уроке.