Творческий подход к использованию графов для решения задания 23 (ЕГЭ)
Построение многодольного ориентированного графа
Обратный проход по графу
Встречный проход по графу
Творческий подход к решению
3.26M
Category: informaticsinformatics
Similar presentations:
Тренинг «Решение задач ЕГЭ с использованием графов»
Тренинг «Решение задач ЕГЭ с использованием графов»
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
Использование графов при решении задач
Использование графов при решении задач
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
Использование графов при решении задач
Использование графов при решении задач
Использование графов при решении задач
Использование графов при решении задач
Схемы. Многообразие схем информационные модели на графах использование графов при решении задач
Схемы. Многообразие схем информационные модели на графах использование графов при решении задач
Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по информатике. Решение заданий демо-версии ЕГЭ-2011
Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по информатике. Решение заданий демо-версии ЕГЭ-2011
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
Алфавитный подход. Решение задач. Модуль 1
Алфавитный подход. Решение задач. Модуль 1

Творческий подход к использованию графов для решения задания 23 (ЕГЭ)

1. Творческий подход к использованию графов для решения задания 23 (ЕГЭ)

В математике нет символов для неясных мыслей.
Анри Пуанкаре
Творческий подход к
использованию графов для
решения задания 23 (ЕГЭ)
Мирончик Елена Александровна,
МБ НОУ «Лицей №111»
07.02.2020

2. Построение многодольного ориентированного графа

English     Русский Rules