Роман И.С. Тургенева “Отцы и дети”

1.

Этапы урока
Приёмы
1. Вызов
«Диаграмма Венна»,
«Отсюда – сюда».
2. Осмысление
Ключевые слова,
ТАСК, «Зигзаг».
3.Рефлексия
Беседа, трёхчастный
дневник, «Письмо».

2.

Цели:
предметная: выявить позицию критиков о романе
И.С. Тургенева “Отцы и дети”, об образе Евгения
Базарова;
метапредметные: формировать умения ставить
цели, планировать свои действия, анализировать
текст критической статьи, сопоставлять содержание
разных компонентов;
личностные: рассматривать предмет или явление с
разных сторон, побуждать учеников к
высказыванию собственной точки зрения через
осмысление общественно – политической позиции,
создав проблемную ситуацию; развивать
толерантность.

3. Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети» в русской критике 19 века.

4. Эпиграф Видеофрагмент фильма А. Смирновой «Отцы и дети»

http://go.mail.ru/search_video?q=%D0%BE
%D1%82%D1%86%D1%8B+%D0%B8+%
D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8+%D1
%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B
C+%D1%81%D0%BC%D0%B8%D1%80
%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D
0%B9+%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%
BE%D1%82%D1%8C%D0%B8#s=Zoomb
y&sig=eda2e0a1de&d=490604638

5. Афоризмы из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

«А судьи кто?»
«Вы нынешние, ну-тка!»
«Ругают здесь, а там благодарят».

6. Этапы урока

1. «Ругают здесь, а там благодарят».
2. «А судьи кто?»
3.«Вы нынешние, ну-тка!»

7. «Базаров»

Д.И.Писарев
Русский критик, публицист, сотрудник журнала
«Русское слово». Нигилист. Писарев проповедовал
необходимость социально-исторического и культурного
прогресса, обусловливаемого гражданскими свободами и
общественно-практической направленностью науки,
искусства и просвещения.
Роман Тургенева шевелит ум , наводит на размышление,
потому что весь проникнут самой полной,
самой трогательной искренностью.
Базаровщина – болезнь нашего времени, которая
пристаёт к людям , стоящим по своим умственным
силам выше общего уровня.
У Печорина есть воля без знания, у Рудина – знание без воли,
у Базарова есть и знание, и воля, мысль и дело сливаются в одно твёрдое
целое…

8. М.А.Антонович «Асмодей нашего времени»

Русский публицист, литературный критик, философматериалист.. Сотрудник журнала «Современник».
Нигилист. Для для литературно-критических работ
Антоновича характерны идеологический подход к
литературному творчеству, стремление видеть в
содержании художественного произведения
непосредственное отражение «прогрессивных» или
«реакционных» тенденций общественной мысли.
Задачей Тургенева оказались – написание панегирик «отцам» и
обличение «детям», которых он не понял, вместо обличения
получилась клевета.
Молодое поколение представлено
развратителями юношества, сеятелями раздора и зла,
ненавидящими добро, - одним словом, асмодеями.

9.

Асмодей
- один из самых
могущественных
и знатных демонов;
дьявол вожделения, блуда,
ревности и одновременно
мести, ненависти и
разрушения.

10.

М. Н. Катков
«О нашем нигилизме по поводу
романа Тургенева»
Журналист, критик, консерватор. В 1856 Катков
стал издателем-редактором журнала "Русский
вестник",
где
он
выступал
в
защиту
конституционно-монархических принципов гос.
устройства, безусловно поддерживая готовящиеся
правительством реформы.
Если в этом Базарове сидит действительная сила, то она чтонибудь другое, а никак не наука.
Узкий и трудный путь натуралиста нам не по нраву. Мы возьмем у него
лишь кое-что, для форса или для контенанса, и пойдем другим, более
широким путем; мы не исследователи, не испытатели -- пусть другие
корпят над фактами и занимаются наукою для знания, -- мы мудрецы и
вероучители.

11.

А.И.Герцен
«Ещё раз Базаров»
Герцен Александр Иванович, проэаик, мыслитель,
публицист, политический деятель. Издательредактор журнала «Колокол». Либерал. Начал свою
деятельность под влиянием великих социалистовутопистов. В последствие становится одним из
вождей "западников" и ведет борьбу со славянофилами.
Ясно, что Тургенев вывел Базарова не для того, чтобы
погладить его по головке, он хотел что-то сделать в пользу
отцов.
Но в соприкосновении с такими жалкими и ничтожными
отцами, как Кирсановы, крутой Базаров увлёк Тургенева,
и вместо того, чтобы посечь сына, он выпорол отцов.

12.

Используемая литература
1. Л.И. Абдулина, Н.Н. Будникова, Г.И. Полторжицкая . Нетрадиционные
уроки литературы: 5-11 классы.
2. 3. И. Загашев. Курс лекций по технологии РКМЧП.
3. Сайт: www.proshkolu.ru

13.

Материал подготовили
Ф.И.О.
Место работы
Самсонкина Татьяна Леонидовна
МБОУ СОШ №4 г.Боготол
Тюрина Татьяна Анатольевна
МБОУ «Агинская СОШ №1»,
Саянский район
Максименко Ирина Михайловна
МБОУ «Гимназия №1»
г.Норильск
Лазько Юлия Михайловна
МКОУ Владимировская СОШ,
Боготольского района