Культура Европы эпохи Просвещения

1. Проверка домашнего задания

2.

Культура
Европы
эпохи
Просвещения

3. Вспомните:

• Что такое «эпоха Просвещения»?
• Каких мыслителей этой эпохи вы
помните?

4. Литература

• В литературе этого времени
воплотились идеи о людях,
действовавших согласно своему
разуму, деловитых, трудолюбивых,
веривших в свои силы. Во многих
героях романов мы можем увидит
представителей «третьего
сословия».

5. Литература

• Писатели словно стремились убедить
читателей, что возможности человека
безграничны, он может переделывать
мир вопреки устоявшимся правилам и
традициям.

6. Литература

«Жизнь
и удивительные
приключения
Робинзона Крузо»
Роман о Робинзоне Крузо
стал гимном труду,
ясной человеческой
мысли,
настойчивости
и мужеству.
Даниель Дефо
(1660 - 1731)

7. Задание

• Какие черты в характере
Робинзона, поступки
говорят о нём, как
человеке Нового
времени?

8.

Роман Дефо вызвал много шума и
огромное количество подражаний.
На этом фоне резким стал романпародия Дж.Свифта «Приключения
Гулливера».
Как вы думаете, что могло вызвать
критику?

9. Литература

«Путешествия
Гулливера»
Джонатан Свифт
(1660 - 1731)
Но не бесстрастное наблюдение
за человеческой природой,
а искреннее сострадание
к людям, желание помочь
им сохранить человеческое,
предостеречь от скотства
побуждали Свифта говорить
горькие истины.
«Человек ценней,
чем мнили вы».

10. Задание

• Что именно критикует Дж. Свифт в
своём романе?

11. Литература

«Женитьба
Фигаро»
Герой его комедии
— ловкий, обаятельный
слуга. Фигаро,
как и его создатель,
«вышучивал глупцов,
не робел перед злыми,
смеялся своей нищете»,
но никогда не продавал
своего человеческого
достоинства.
Пьер Огюстен
Карон де Бомарше
(1732— 1799)

12.

Немецкий поэт,
философ,
историк и драматург,
представитель романтического
направления в литературе.
Фридрих Шиллер
(1759 - 1805)
Одни считали Шиллера
поэтом свободы,
другие — оплотом
буржуазной нравственности.
Доступные языковые
средства и меткие диалоги
превратили многие строчки
Шиллера
в крылатые выражения.

13. Руссо

• Монумент, возникший злым укором
Нашим дням и Франции позором,
Гроб Руссо! Склоняюсь пред тобой!
Мир тебе, мудрец, уже безгласный!
Мира в жизни ты искал напрасно,Мир нашел ты, но в земле сырой.
• Язвы мира век не заживали:
Встарь был мрак — и мудрых убивали,
Нынче — свет, а меньше ль палачей?
Пал Сократ от рук невежд суровых,
Пал Руссо… но от рабов Христовых,
За порыв создать из них людей!

14. Задание:

• О чём это стихотворение?
• Каково отношение автора к смерти
Руссо?
• Что говорит поэт о современности?

15. Задание

• Да, человек ценней, чем мнили вы,
• Порвёт он путы векового сна.
• Свои права потребует обратно.
• Как вы думаете, что имеет ввиду в
этих строках автор?

16.

«Фауст»
Философская драма
завершает век Просвещения
утверждением величия
борьбы Человека
за свои идеалы.
Состарившийся Фауст
приходит к пониманию
вечной истины:
Иоганн Вольфганг Гете
(1749 - 1832)

17.

• Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них на бой!
Всю жизнь в борьбе суровой, непрерывной,
Дитя, и муж, и старец пусть ведет,
Чтоб я увидел в блеске славы дивной
Свободный край, свободный мой народ!

18.

• Искусство

19.

• В XVIII в. процветало
утончённое, изысканное
придворное искусство.

20. Живопись

• Рококо — стиль в искусстве, возникший
во Франции в первой половине XVIII
века, для него характерны
изысканность, большая декоративная
нагруженность интерьеров и
композиций, грациозный
орнаментальный ритм, большое
внимание к мифологии, личному
комфорту.

21. Художественное искусство

«первый живописец короля»,
великолепный мастер
мифологических и
пасторальных сцен.
Франсуа Буше
(1703 - 1770)
Портрет маркизы
де Помпадур.
1756.

22. Пастушья идиллия

23.

• Вместе с тем, развивалось и другое
искусство. Так, Антуан Ватто передаёт
тончайшие человеческие переживания,
неуловимые настроения героев. Тем не
менее его произведения не имеют
ничего общего «с низкой и грубой
прозой жизни».

24.

Антуан Ватто
(1684—1781)
«Равнодушный»

25.

26. Затруднительное предложение

27.

• В середине XVIII в. почти в каждом
лавочке или магазине можно было
купить гравюры серии «Выборы». Автор
воссоздал историю выборов в
парламент и заглянул за кулисы.

28. Художественное искусство

Уильям Хогарт
(1697 - 1764)
«Выборы»
(Серия гравюр)

29. Выборы. Встреча с избирателями

30.

Всё ближе к
реализму

31.

Художественное
искусство
Жан Батист
Симеон Шарден
(1699 — 1779)
«Натюрморт
с атрибутами искусств»
«С рынка»

32.

«Карточный домик»
1737
Шарден
Мыльные пузыри 1733-1735

33.

Скульптура
Жан Антуан Гудон
(1741 —1823)
По словам
самого автора,
он пытался сохранить
и сделать
«несокрушимыми
образы людей,
составляющих славу
своего народа».
«Вольтер»

34.

• Бюст Дени
Дидро

35.

• В произведениях Гудона мы видим
величие духа, внутреннюю силу, в
проницательном взгляде и улыбке –
силу Разума.
• А кто-то с головой погрузился в
античную историю и мифологию…

36.

«Смерть Марата»
«Клятва Горациев»
Жак Луи Давид
(1748— 1825)

37. Музыка

Иоганн Себастьян Бах
(1685—1750)
Иоганн Себастьян Бах
при жизни
не был знаменит.
Светскому обществу
его произведения
казались слишком
серьезными, а церковь
отвергала их из-за
недостаточно
богобоязненного
характера.

38. Музыкальное искусство

Современники называли
Моцарта истинным
чудом XVIII в
Вольфганг Амадей Моцарт
(1756—1791)
Жизнь его была коротка,
полна нищеты,
унижений и одиночества,
хотя были в ней и великие радости,
любовь, счастье, творчество.
С 3 лет он начал учиться музыке,
в 4 сочинил свой первый концерт,
в 12 лет написал оперу,
премьера которой состоялась
в миланском театре,
а в 14 Моцарт стал
академиком самой
престижной музыкальной
академии в Италии.
Последние десять лет жизни
Моцарт провел в Вене.

39. Музыкальное искусство

В годы напряженной
борьбы с самим собой
Бетховен создает
удивительные по силе
и красоте произведения.
«Соната в роде фантазии»
(«Лунная»)
— повествование о несчастной
любви композитора.
До конца своих дней
Бетховен вынашивал
замыслы произведения,
посвященного
прославлению разума,
утверждению торжества
и победы светлых сил.
Людвиг ван Бетховен
(1770—1828)

40. Наука

• 1. Француз, Пьер
Симон Лаплас, книга
«Изложение системы
мира»: завершил
картину мироздания,
построенного на
тяготении, в котором Бог
не обнаруживает себя
даже как творец небесных
светил. (Достижения в
области механики,
физики, математики)

41.

• 2. Немецкий философ и математик,
Готфрид Вильгельм Лейбниц, считал,
во Вселенной, кроме земной, есть и
другие цивилизации, но земная самая
совершеннейшая.
• Изобрёл первую счётную машину –
арифмометр.

42.

• 3. Шведский
натуралист, Карл
Линней,
разработал
«Систему
природы»: первую
классификацию
всех известных
растений и
животных.

43.

• 4. Английский врач
Эдвард Дженнер
сделал в 1796 г.
первую прививку от
чёрной оспы.

44. Вопросы:

• 1. В чём видели основную цель
искусства просветители?
• 2. Какую роль отводили ему в
общественной жизни?

45.

- Можно ли сказать, что
просветители XVIII в. были
наследниками гуманистов
Возрождения?
- Приведите примеры,
подтверждающие вашу
мысль.

46.

Художественная культура эпохи
Просвещения воспринимала
идеалы Возрождения и,
творчески осмыслив их,
утверждала гуманистические
ценности нового времени.

47. Задания

• 1. Прокомментируйте следующие
высказывания:
• «Искусство должно поучать» (Дидро)
• «Забавлять поучая» (Бомарше).
• Согласны вы с ними?
• Как вам кажется, изменилось ли
понимание роли искусства сейчас?

48. Задания

• 2. Бетховен, высоко ценивший
наследие Баха, сказал о нём: «Не
ручей! Море должно быть имя ему»
(Бах – по-немецки – ручей).
• Что имел ввиду Бетховен? Согласны ли
вы с ним?

49. Домашнее задание:

• Подготовиться к контрольной работе по
теме «Страны Европы в XVIII в.» (в том
числе и по теме «Культура эпохи
Просвещения»)