Характеристика психолого-педагогических особенностей мусульманской семьи

1. Характеристика психолого-педагогических особенностей мусульманской семьи

ХАРАКТЕРИСТИКА
ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ОСОБЕННОСТЕЙ
МУСУЛЬМАНСКОЙ
СЕМЬИ
Выполнила
студентка 2 курса
СДО
24 группы
Вишнякова Юлия

2.

У каждого мусульманина есть пять обязанностей-пять столпов ислама:
• 1.Свидетельствование, что нет бога кроме Аллаха, и Мухаммад является
Его рабом и посланником
• 2.Совершать намаз
• 3.Выплачивать закят
• 4.Совершать паломничество (хадж)
• 5.Держать пост в месяц Рамазан

3.

Воспитание детей в мусульманской семье – это не только обязанность
родителей, но и их возможность достичь высших ступеней Рая благодаря
праведным детям.

4.

По мере взросления необходимо изучить его характер и провести
соответствующие возрасту воспитательные мероприятия. Они считают, что
ребенка не следует злить, пугать, заставлять страдать и мучиться. То, что
ему нравится и подходит, нужно совершить, а то, что не нравится ему,
опасно, следует отдалить от него. Проснувшись, следует позволить ему
поиграть, позволить играть долго и после приема пищи. После приема
пищи пить воду вредно для здоровья, поэтому нужно приучить детей не
пить воду сразу после еды.

5.

1. Сразу после рождения ребенка в его правое ухо следует прочитать
азан (призыв к намазу), а в левое ухо – камат (призыв к началу намаза). В
хадисе говорится, что это отдаляет от ребенка шайтана.
2. Как только ребенок начнет выговаривать первые слова, его следует
научить произносить и «ля иляха илляллах», повторяя его по семь раз,
так чтобы ребенок научился его произносить и запомнил
3. На седьмой день после рождения следует наречь его именем.
Порицается укорачивать и искажать имена. Если дать ребенку имена
благочестивых людей, от этого ребенок получит благодать в этой жизни
и заступничество в загробном мире.
4. На седьмой день необходимо сбрить также и волосы на голове
ребенка, и раздать в качестве милостыни золото или серебро, равное
весу сбритых волос.

6.

5. После рождения ребенка на седьмой, или четырнадцатый, или
двадцать первый день следует резать барана и раздавать его мясо
беднякам в качестве милостыни, т.е. совершить обряд ‘акика. Если
родился сын, то за него режут два барана, а за дочь – один
баран.Сказано, что ребенок, за которого не резали жертвенное
животное (‘акик), не может заступиться за родителей.
6. Следует приучить ребенка носить белую одежду, которую одобряет
Ислам, еще в детстве девочек необходимо приучать прикрыть голову, т.
е. не показать волосы.
7. По достижении шести лет ребенка постепенно следует учить чтению
Корана, совершению намаза, следует
8. После рождения ребенка следует класть в его рот прожеванный
финик или что-нибудь другое сладкое.
9. Чтобы ребенок рос добронравным, его следует оберегать от ребят
со скверным характером

7. периоды воспитания

ПЕРИОДЫ ВОСПИТАНИЯ
• Первый период
В течение первых семи лет жизни происходит физическое развитие
ребенка, поэтому ему должны позволить заниматься разнообразными
видами физической активности и спортом. Родители должны прививать
любовь к порядку и нравственность посредством раннего обучения
• Второй период
Данный период ознаменован тем, что нужно уделить большое внимание
дисциплине и образованию ребенка. Ребенок должен усвоить, что есть
свод определенных правил и ограничений, которого ему необходимо
придерживаться
• Третий этап
Когда ребенку исполняется 14 лет, родители должны понять, что теперь он
не такой послушный и уступчивый, каким был последние семь лет и
постараться стать ему другом

8. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!