Единство сторон музыкального произведения

1. Единство сторон музыкального произведения

2.

МБУ ДОД «Детская музыкальная школа им. А.А.Касьянова»
Открытый урок на тему:
Единство сторон
музыкального произведения
или чудесная тайна музыки
Автор разработки:
Авдеева Ирина Вадимовна,
преподаватель музыки
первой квалификационной категории
г. Лысково
2016 г.

3. Цель:

сформировать у обучающихся целостность восприятия
музыкального произведения на основе анализа и синтеза его
музыкально-исполнительских, авторско-биографических и
историко-искусствоведческих компонентов.
Обучающие
Задачи:
формировать умение слушать и слышать музыку, умение грамотного
применения средств музыкальной выразительности.
Развивающие
развивать способности анализа и синтеза, образное восприятие;
совершенствовать музыкальную память, чувство ритма, звукоизвлечение.
Воспитывающие
воспитывать волю и настойчивость для достижения конечных результатов;
прививать музыкальную культуру, нравственно-эстетические ценности,
гражданственность на основе героико-патриотической музыки.
Тип урока:
комбинированный.

4.

Партитура урока:
Мотивационно-ориентированная часть
Исполнительный этап
И.С.Бах «Прелюдия»
Черни«Этюд»
Мокроусов «Заветный камень»
Чайкин «Русский танец»
Р.н.п.«Калинка»
Рефлексивно-оценочный этап

5.

«Музыкальный материал, то есть мелодия,
гармония и ритм, безусловно, неисчерпаем.
Пройдут миллионы лет, и если музыка в
нашем смысле будет ещё существовать, то те
же семь основных тонов нашей гаммы, в их
мелодических и гармонических
комбинациях, оживляемые ритмом, будут
всё ещё служить источником новых
музыкальных мыслей.»
П.И.Чайковский

Единство сторон музыкального произведения

1. Единство сторон музыкального произведения

2.

3. Цель:

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.