В мире профессий. Психологическая мастерская

1. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Росинка»

в рамках профориентационного Дня открытых дверей для старшеклассников 9-11 классов
«Профессия педагог детского сада» в МАДОУ детский сад № 9 «Росинка»
подготовила:
педагог-психолог
Лаптева Жанна Владимировна

2.

I часть Теоретическая. Введение в профессию педагог-психолог
……Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.
Свою профессию ты выбери заранее дружок.
В детстве ребенок начинает задумываться о том, кем он
будет работать, когда вырастет. Иногда примером служат
близкие люди - мамы, папы, старшие братья и сестры.
"Все профессии нужны, все профессии важны" - об этом
родители толкуют своему ребенку сразу после проявления
у него интереса к данной сфере жизни.
Литература тоже может повлиять на решение будущего
профессионала.
Где можно найти информацию о профессиях???
Какие професии знаете ВЫ???

3. Есть такая профессия – ПСИХОЛОГ (педагог-психолог).

4. История профессии

Первые представители «целителей душ»- знахари,
колдуны, шаманы, эффект их «лечения» зависел от
силы внушения.
И только в XVIII веке были предприняты первые
попытки развеять мифы и научно обосновать их
влияние на человека.
Официальная дата возникновения психологии как
науки - 1879 г. - открытие первой психологической
лаборатории в Лейпциге.

5. Психолог, кто это?

Почему-то большинство людей считают психолога
специалистом,
который
работает
с
не
совсем
нормальными людьми. Смущает приставка психо…..
Между тем, слово это (псюхе), в переводе означает
душа. Исходя из этого – психолог – человек, изучающий
душу. Сразу поясним, что разница между психологом и
психиатром в том, что психолог изучает и работает с
нормальными случаями, а психиатр, как раз таки изучает
и лечит отклонения.
Психолог занимается поиском ответов на интереснейшие
вопросы о том:
- почему человек ведет себя так, а не иначе
- почему он к одному стремится, а другое отвергает
- почему счастлив или несчастлив
- как управлять собой и быть умелым в общении с другими

6. Что значит быть психологом?

Как вы думаете, что значит быть
психологом???
Кто такой педагог-психолог???

7. Что значит быть психологом?

Главное, что делает психолог – общаясь с
ребёнком или взрослым (педагогами или
родителями), создает условия, при которых
человек начинает понимать себя,
разбирается в себе, может самостоятельно
принимать верное решение.
Быть психологом – это значит любить свою
профессию, постоянно открывать новое в
себе и окружающих, помогать людям
становиться счастливее.

8. Перспектива профессии

Когда-то, еще лет 8 назад профессия
«психолог» не относилась к числу популярных.
Сейчас же популярность профессий и людей
связанных с психологией с каждым годом
растёт.
В каких сферах может работать психолог?
Детский сад, школа, милиция ………

9. Положительные стороны профессии:

Общение с детьми и взрослыми
(коммуникабельность)
С вами считаются и спрашивают совета
(независимо от возраста и социального
положения) (самоутверждение, самооценка)
Учишься на чужих ошибках
(возможность обезопасить себя)
Профессия сама по себе продолжает
развиваться, и вместе с ней растет сам
специалист (самообразование)

10. Минусы профессии психолога:

Сильные эмоциональные нагрузки
Бывает неудобный график работы
Всю жизнь живешь чужими проблемами
Главное помнить!
Девиз в профессиональном мире:
«Не навреди»

11. Два основных направления в психологии:

психолог-исследователь (теоретик) (в
науке);
психолог-практик (помогает людям).

12. Таким образом

Психологи координаторы действий педагоговдетей-родителей
Психологи следят за тем, чтобы все жили
дружно.
Психологи заглядывают в подсознание
человека и определяют, какие условия ему
нужно создать для наиболее продуктивной
работы и хорошего настроения.
Психологи разбираются в типах личности,
диагностиках, методиках.
Психологи повышают работоспособность в
коллективе, улучшают самочувствие детей
(отвечают за эмоции, позитив, улыбку).

13. Рефлексия: Проверь себя и скажи…

Профессия педагога-психолога
нужна в детском саду.
Почему нужна, чем важна?
Игра «Волшебные весы»

14. II часть Практическая Психологическая мастерская «Изготовители игрушек» (продуктивная часть) Мастер – класс Тема:

Нетрадиционные техники объемной аппликации с помощью ватных
дисков, как средство развития творческого воображения.

15. Предлагаем сделать

16. Обратная связь. Рефлексия попробуем ответить на вопросы

Опишите кратко свои чувства и ощущения
от проведённого мастер-класса.
Какие трудности вы испытывали в ходе
выполнения заданий?
Что нового вы узнали за время проведения
мастер-класса?

17.

Спасибо