Муниципальное БЮДЖЕТНОЕ дошкольное образовательное учреждение «детский сад № 244»
Образовательная программа
Образовательная программа
Учебная нагрузка на занятиях
Профессиональная компетентность педагогов:
Охрана и укрепление здоровья воспитанников
Театрализованное представление на воде ПО МОТИВАМ СКАЗКИ «Дюймовочка»
Художественно-эстетическое воспитание
СПЕКТАКЛЬ «Чиполлино»
КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ
Чем мы занимаемся в детском саду
Осенние посиделки родителей группы «Вишенки»
УСТАВ МБ ДОУ «Детский сад № 244»
МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ узких специалистов дошкольного учреждения
Письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.01.98 № 20-58-07 ин/20-4 («Об учителях- логопедах и педагогах
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении  Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666 г. Мо
Программно-методические материалы
Формы учета деятельности и отчетности учителя- логопеда МБ ДОУ
Должностная инструкция учителя-логопеда
14.64M
Category: pedagogypedagogy
Similar presentations:

Муниципальное БЮДЖЕТНОЕ дошкольное образовательное учреждение «детский сад № 244»

1. Муниципальное БЮДЖЕТНОЕ дошкольное образовательное учреждение «детский сад № 244»

«РУЧЕЁК», расположен по
адресу: 654041, РФ, Кемеровская
область, г. Новокузнецк,
ул. Батюшкова, № 7-А,
тел. 8 (3843) 71-24-28.
e-mail: www.dou-244.ru

2.

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ и ПРЕДМЕТ
деятельности педагогического коллектива

3.

Приоритетн
ые
ЗАДАЧИ

4. Образовательная программа

Дошкольное образование в Учреждении
осуществляется в соответствии с образовательной
программой дошкольного образования ДОУ, в том
числе адаптированной для воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья с учетом
особенностей их психофизического развития,
индивидуальных возможностей и при необходимости
обеспечивающей коррекцию нарушений развития и
социальную адаптацию указанных воспитанников,
разрабатываемой им самостоятельно, в
соответствии с действующим законодательством.

5. Образовательная программа

дошкольного
образования ДОУ разрабатывается и утверждается
Учреждением в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом
дошкольного образования (ФГОС ДО) и с учетом
примерной образовательной программы
дошкольного образования.
Программа реализуется через специфические для
каждого возраста виды деятельности с учетом
особенностей психофизического развития и
возможностей воспитанников.

6.

7. Учебная нагрузка на занятиях

I
младшая группа (с 2-3 лет) – 10 минут
II младшая группа (с 3-4 лет) – 15 минут
Средняя группа (с 4-5 лет) – 20 минут
Старшая группа (с 5-6 лет) – 25 минут
Подготовительная
к школе группа (с 6-7 лет) – 30 минут
Между каждым занятием промежуток – 10 минут

8. Профессиональная компетентность педагогов:

педагогический стаж
уровень квалификации педагогов:

9.

10.

)
(1 0
я
ни
ще
е
м
по
е
й
ще ет
овы
ю
п
у
н
руп блок авед каби АХР
г
е
з
ищ нет ский в. по ров.
п
а
и
е
д
б
ич зам.з а ка
д
ка
о
е т не т т д е л
м
би
то
ка ине
каб

11. Охрана и укрепление здоровья воспитанников

12. Театрализованное представление на воде ПО МОТИВАМ СКАЗКИ «Дюймовочка»

13. Художественно-эстетическое воспитание

Карнавал на Морском дне

14. СПЕКТАКЛЬ «Чиполлино»

15. КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ

Конкурс чтецов
Занятия с логопедом

16. Чем мы занимаемся в детском саду

17.

18. Осенние посиделки родителей группы «Вишенки»

19.

20.

Структура управления МБ ДОУ
«Детский сад № 244»
Общее собрание
работников
Учреждения
Заведующая
ДОУ
Совет родителей
Педагогический
совет
Старшая медсестра
Младший
обслуживающий
персонал
Старший
воспитатель
Воспитатели
Заведующий
хозяйством
Узкие
специалисты
Родители
Младший
обслуживающи
й персонал

21. УСТАВ МБ ДОУ «Детский сад № 244»

4.2. Основной структурной единицей Учреждения является
группа воспитанников дошкольного возраста. В Учреждении
функционируют группы общеразвивающей и комбинированной
направленности.
4.2.1.
В
группах
общеразвивающей
направленности
осуществляется реализация образовательной программы
дошкольного образования.
4.2.2. В
группах
комбинированной
направленности
осуществляется реализация адаптированной образовательной
программы
дошкольного
образования
для
детей
с
ограниченными
возможностями
здоровья
с
учетом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных
возможностей,
обеспечивающей
коррекцию
нарушений
развития и социальную адаптацию воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья.

22. МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ узких специалистов дошкольного учреждения

23. Письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.01.98 № 20-58-07 ин/20-4 («Об учителях- логопедах и педагогах

Ставка заработной платы учителей-логопедов всех
образовательных учреждений, независимо от их ведомственной
подчиненности, выплачивается за 20 часов педагогической
работы в неделю.
Продолжительность отпуска учителей-логопедов
составляет 56 календарных дней.

24. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении  Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666 г. Мо

Комплектование дошкольного образовательного
учреждения:
-для
детей с тяжелыми нарушениями
речи - 6 и 10 детей;
-для детей с фонетико-фонематическими
нарушениями речи - 12 детей;
-для слабовидящих детей, для детей с
амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей;
-для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата - 6 и 8 детей;

25. Программно-методические материалы

Т.Б.Филичева , Г.В. Чиркина «Коррекционное обучение и воспитание детей
пятилетнего возраста с ОНР».М.1991.
Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина. Устранение общего недоразвития речи у детей
дошкольного возраста: практическое пособие – М., 2007
Т.Б., Филичева ,Г.В. Чиркина Воспитание и обучение детей дошкольного
возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием: программа и
методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения
компенсирующего вида (старшая группа). М.: Шк. пресса 2002 г
Каше «Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи»
(подготовительная к школе группа) М. Просвещение 1978г.
Обучение и воспитание заикающихся дошкольников. Программа для
специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.
Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. Коррекционная педагогическая работа в дошкольном
учреждении для детей с нарушением речи. М.: ТЦ Сфера 2007
Под ред.Л.С. Сековец. Коррекция нарушений речи у дошкольников(«Обучение
детей с ОНР»)
ч 1,2.М., 2006

26. Формы учета деятельности и отчетности учителя- логопеда МБ ДОУ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Протоколы городской ПМПК по зачислению детей в
комбинированные группы (копии)
Речевые карты
Перспективный план работы
Календарно - тематический план
План индивидуально- подгрупповой работы
План взаимодействия учителя-логопеда с участниками
коррекционно-педагогического процесса
Тетрадь рабочих контактов  учителя-логопеда и воспитателя
10.
Индивидуальные тетради ребенка
Циклограмма
Речевой мониторинг
11.
Отчет учителя-логопеда за учебный год
8.
9.
English     Русский Rules