Similar presentations:
Незамкнутая экосистема среды обитания школьников МБОУ Видновской СОШ № 7 Ленинского района
1.
Незамкнутая экосистема среды обитания школьниковМБОУ Видновской СОШ № 7 Ленинского района
2.
Экосистемасовокупностьорганизмов
и
неорганических
компонентов,
в
которой
может
поддерживаться
круговорот
веществ,
движимый
однонаправленным потоком энергии. Школа - это наш
второй дом, мы там проводим здесь большую часть дня. И
поэтому мы хотим, чтобы там было уютно и комфортно,
как и в родном нашем доме. Темой нашего проекта мы
выбрали именно санитарно-экологическое состояние
школы. Нам важно, чтобы по конкретным критериям она
соответствовала нормам. Все ли показатели школьных
помещений соответствуют нормам? Это и является темой
нашего исследования.
3.
В начале исследования была выдвинута гипотеза:экологические
показатели
школьных
помещений
соответствуют санитарным нормам.
Цель: Исследование экологических показателей школьных
помещений, смывов с предметов частого использования
школьниками на наличие бактериальной среды
и
установление их соответствия санитарным нормам.
Задачи:
-узнать мнение обучающихся
экологии школы;
о некоторых вопросах
-установить соответствие экологического состояния
школьных
помещений
санитарным
нормам
для
образовательных учреждений (температурный режим,
влажность, КИО, вентиляционный режим, площадь,
приходящаяся на одного обучающегося)
-провести смывы с предметов, провести лабораторные
исследования по выявлению бактерий и провести анализ
полученных данных.
4.
5.
Температурный режим22,5
22
21,5
21
20,5
20
19,5
19
18,5
18
17,5
19.09.2018
27.09.2018
16.10.2018
30.10.2018
14.11.2018
Кабинет биологии
03.12.2018
18.12.2018
Кабинет физики
15.01.2019
Кабинет физики
31.01.2019
11.02.2019
18.02.2019
28.02.2019
6.
Относительная влажность (%)60
50
40
30
20
10
0
биология
физика
география
19.сен
27.сен
16.окт
30.окт
14.ноя
03.дек
18.12.
15.янв
31.01.
11.фев
18.фев
28.фев
7.
Определили общую площадь вентиляционных отверстий и рассчитали коэффициент аэрации (проветривание).Для этого необходимо измерить площадь фрамуг, осмотреть работают они или нет и рассчитать коэффициент аэрации (проветривания) по
формуле
КА=П/h,
где П - площадь вентиляционных отверстий;
h – площадь пола;
8.
Величину коэффициента искусственного освещения (КИО) мы определили по формулеКИО=МН/h,
М- мощность лампы;
Н- количество ламп;
h- площадь пола;
Величину естественного освещения мы определили по формуле
СК=h(окон.)/h,
где СК - световой коэффициент;
h(окон.)-площадь окон;
h- площадь пола.
9.
КабинетыПлощадь
t каб.
Влажность
СК
КИО
КА
растения
на 1 уч-ка
( С)
(%)
Норма
1,78-2
18-24
30-60
0,25-0,17
40
0,02
Биология
2
20
45%
0,23
37
0,05
27
Физика
2
20
45%
0,25
37
0,05
23
География
1,6
20
45%
0,23
40
0,05
0
(Вт\м. кв.)