Урок информатики. Разгадайте ребус

1.

Все друг другу повернулись
И друг другу улыбнулись
Ко мне скорей вы повернитесь
И мне тоже улыбнитесь
А сейчас проверь, дружок?
Ты готов начать урок?

2. Разгадайте ребус

3. Получите словосочетание

4. Информационное моделирование

5. Что мы будем делать на уроке?

Цели?
• Разберем понятие модели;
• Познакомимся с основными типами
информационных моделей,
способами их представления;
• построим модель с помощью
графического редактора.

6. Понятия

Модель - это «объект-заместитель», а
исходный объект – прототип или
оригинал.
Например:
Манекен – модель человека
Глобус – модель Земли
Моделирование - процесс создания и
исследования модели.

7. Работа в группах

Критерии оценивания:
Верно – 3 балла;
Частично верно – 2 балл;
Неверно – 0 баллов.

8. 1 группа

Что общего у всех моделей?
1. Модель не
является точной
копией объекта
оригинала
2. Модель отражает
только часть
признаков
оригинала

9. 2 группа

Виды моделей
Натурные модели
Примеры: муляжи,
макеты
Информационные модели
Примеры: формула,
схема.

10. 3 группа

Виды информационных
моделей
Образные
Смешанные
Знаковые
Примеры:
Рисунки,
фотографии
Примеры:
Таблицы, графики,
схемы, диаграммы и
др.
Примеры:
Словесные
описания, формулы.

11. Индивидуальная работа (проверка знаний)

Критерии оценивания:
За каждый правильный ответ – 1 балл.

12. Проверка знаний

Математическая формула
Информаци
онная
модель
Манекен
Муляж
Оглавление книги
Авиамодель
Программа телепередач
Натурная
модель

13. Физ. минутка

Обведу я ими круг.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

14. Практическая работа

Критерии оценивания:
Верно – 2 балла;
Частично верно – 1 балл;
Неверно – 0 баллов.

15. Рефлексия

Сегодня на уроке …
Я узнал (а)
Я научился
Моя оценка
10 - 11 баллов – «5»
7 – 9 баллов - « 4»
4 – 6 баллов - «3»
У меня все
получилось
Нужно
повторить
теорию
Возникли проблемы
с компьютером
Много не знаю и не
умею

16. Домашнее задание

Составьте кроссворд по теме
«Информационное моделирование» (от 6
слов).