Similar presentations:
Общество как система
1. Обществознание
Человек - 112. Тема 8
Общество каксистема
3. Общество
В широком смыслеОбособившаяся
от
природы,
но
тесно
связанная с ней часть
материального
мира,
которая включает в себя:
способы взаимодействия
людей
и
формы
объединения людей
Узком смысле
Круг людей, объединенных
общностью цели, интересов,
происхождения
Отдельное конкретное
общество, страна, государство,
регион
Исторический этап в развитии
человечества
Человечество в целом
4. Функции общества
Воспроизводство и социализация человекаПроизводство материальных благ и услуг
Распределение продуктов труда
Регламентация и управление деятельностью и
поведением людей
Духовное производство и регулирование
активности людей
5. Общественные отношения
Многообразныеформы
взаимодействия людей, а также
связи,
возникающие
между
различными
социальными
группами или внутри них
6. Общественные отношения
1. Материальные: возникают и складываются в ходе практическойдеятельности человека вне его сознания и независимо от него:
Производственные отношения
Экологические отношения
Отношения по делопроизводству
2. Духовные или идеальные отношения – формируются проходя через
сознание человека, определяются духовными ценностями людей:
Моральные отношения
Правовые
Философские
Политические
Художественные
Религиозные
7. Общество как система
Динамическая (динамика – движение,развитие) саморазвивающаяся система
которая способна, серьезно изменяясь,
сохранять в то же время свою сущность и
качественную определенность
8. Система
Комплексвзаимодействующих
элементов
Элемент – некоторый далее
неразложимый компонент системы,
принимающий непосредственное
участие в ее создании
9. Принципы системы
1. Целое не сводимое к сумме2. Целое порождает свойства выходящие за пределы
отдельных элементов
3. Структуру системы образует взаимосвязь ее
отдельных элементов
4. Элементы могут иметь сложное строение и быть
системами
5. Существует взаимосвязь системы и среды
10. Подсистемы общества
Промежуточные комплексы, более сложные,чем элементы. Но менее сложные, чем сама
система – сферы общественной жизни
Экономическая, Социальная, Политическая,
Духовная
Основания для разграничения подсистем
базовые потребности человека
11. Характеристики общества как саморазвивающейся системы
Разнообразие различных социальных структур и подсистемСамодостаточно
Система над и вне-индивидуальных связей форм и
отношений
Динамичность и незавершенность, альтернативность
развития
Особый статус субъектов
Непредсказуемость, нелинейность развития
12. Тема 9
Социальныеинституты
13. Институт общества (Социальный институт)
Исторически сложившаяся, устойчиваяформа
организации
совместной
деятельности людей, реализующих
определённые функции в обществе,
главная из которых – удовлетворение
социальных потребностей
14. Институты общества. Черты и свойства.
ВнутренниеСтандарты и образцы
поведения (лояльность,
ответственность, уважение)
Символы и знаки (герб, флаг,
крест, иконы)
Кодексы и уставы (запреты,
законы, правила)
Физические объекты и
сооружения (дом, фабрика,
храм)
Ценности и идеи (любовь к
семье, демократия в обществе)
Внешние
Объективность – существуют в
виде объектов, независимо от
нашего сознания
Принудительность: институты
общества навязывают нам
поведение, мысли
Моральный авторитет,
легитимность институтов
общества
Историчность – многовековая
история
15. Основные комплексы социальных институтов
ЭкономическиеСоциальные
Политические
Духовные
16. Экономические институты
СобственностьДеньги
Обмен
Хозяйственные отношения
17. Социальные институты
СемьяБрак
Кровная месть
Наследование
Материнство
Отцовство
18. Политические институты
ВластьРазделение власти
Парламентаризм
Местное самоуправление
Суд
Партия
Армия
19. Институты в духовной области
РелигияОбразование
Общественное мнение
СМИ
20. Ключевые институты с точки зрения организации общества
СобственностьВласть
Наследование
Семья
21. Функции институтов
Организует человеческую деятельность в определеннуюсистему социальных ролей и статусов, устанавливая
образцы поведения
Удовлетворяют насущные жизненные потребности
общества
Осуществляют социализацию
Контролируют поведение членов общества
Регулируют властные отношения
Осуществляют коммуникацию между людьми
Обеспечивают защиту общества от физической опасности
22. Функции институтов общества
Явные: заявлены официально, признаны иконтролируются обществом
Скрытые:
выполняются
скрыто
или
непреднамеренно
23. Тема 10
Культура24. Культура в широком смысле слова
Исторически обусловленный динамическийкомплекс постоянно обновляющихся во всех
сферах
общественной
жизни
форм,
принципов,
способов
и
результатов
активной творческой деятельности людей
Это все то, что создал человек
25. Культура
В широком смыслеВ узком смысле
Исторически
обусловленный
динамический
комплекс
постоянно обновляющихся во
всех сферах общественной
жизни
форм,
принципов,
способов
и
результатов
активной
творческой
деятельности людей
Процесс
активной
творческой деятельности, в
ходе которой создаются,
распределяются
и
потребляются
духовные
ценности
26. Культура
МатериальнаяДуховная
27. Материальная культура
Связана с производством и освоениемпредметов и явлений материального мира, с
изменением физической природы человека:
средства труда, коммуникация, культурнобытовые
сооружения,
производственный
опыт, умения, навыки
Рациональная репродуктивная деятельность
людей
Удовлетворяет первичные потребности людей
28. Духовная культура
Совокупностьдуховных
ценностей
и
творческой деятельности по их производству,
освоению и применению: наука, искусство,
религия, мораль, политика, право и т.д.
Основана на творческом типе деятельности
Удовлетворяет
вторичные
потребности
человека
29. Функции культуры
Познавательная – формирование целостного представления онароде, стране, эпохе
Оценочная – дифференциация ценностей, обогащение традиций
Регулятивная – формирование системы норм общества ко всем
индивидам во всех областях жизни и деятельности
Информативная - осуществление передачи и обмена знаниями,
ценностями и опытом предшествующих поколений
Коммуникативная – сохранение, передача и тиражирование
культурных ценностей
Социализации – усвоение системы ценностей, приучение к
социальным ролям
30. Классификация культуры
Связь с религией – религиозная, светскаяРегиональная принадлежность – восточная, западная, средиземноморская,
латиноамериканская
Регионально-этническая – русская, французская
По принадлежности к историческому типу общества – традиционная,
индустриальная, постиндустриальная
Хозяйственный уклад – культура охотников, собирателей, земледельцев,
скотоводов
Сфера общественной жизни – экономическая, политическая и т.д.
Связь с территорией – сельская, городская
Специализация – обыденная, специализированная
Способ самоорганизации – дописьменная, письменная, экранная
Уровень мастерства – народная, элитарная, массовая
31. Формы культуры
ЭлитарнаяНародная
Массовая
32. Разновидности культуры
СубкультураКонтркультура
33. Элитарная
Создается привилегированной частью общества,либо по ее заказу профессиональными творцами
Трудна для понимания
Ориентация на узкий круг ценителей
Служит средством самовыражения автора
Не имеет коммерческой направленности
Некоторые произведения могут стать частью
массовой культуры
Картины Малевича (Черный квадрат), творчество
Ван Гога
34. Народная
Создается анонимными творцами, неимеющими профессиональной подготовки
Коллективность творческих процессов
Устный способ передачи
Самый древний вид культуры
Мифы легенды, эпосы, сказки, песни
пословицы, поговорки, предания
35. Массовая
Понятиекоторое
используется
для
характеристики современного культурного
производства и потребления
Обращена ко всем людям
Стандартизация
Развлекательный характер
Не требуют подготовки
Коммерческая основа – заработать деньги
36. Субкультура
Часть общей культуры, система ценностей,присущих определённой группе (женская,
детская, молодежная, научное сообщество,
современный
бизнес,
религиозные,
криминальные, этнические)
37. Контркультура
Оппозиция и альтернатива по отношениюк господствующей в обществе культуре
(хиппи,
панки,
левые
радикалы,
андеграунд)
38. Позитивное влияние массовой культуры на духовную жизнь общества
Утверждает простые и понятные представления о мире людей,что позволяет лучше ориентироваться в современном мире
Произведения непосредственно обращены к зрителю, учитывают
его интересы
Демократичность – продуктами этой культуры могут пользоваться
представители разных слоев
Отвечает потребностям многих людей (в отдыхе, психологической
разрядке)
Имеет свои вершины, которые могут быть отнесены к «высокому»
искусству
39. Негативное влияние массовой культуры на духовную жизнь общества
Снижает общую планку духовной культуры поскольку потакаетневзыскательным вкусам «массового человека»
Ведет к стандартизации и унификации образа жизни и мыслей
миллионов людей
Рассчитана на пассивное потребление, т.к. не стимулирует никаких
творческих импульсов
Насаждает мифы в сознании
Формирует у людей через массированную рекламу искусственные
потребности
Подменяет для многих людей реальную жизнь, навязывая
определенные представления и предпочтения
40. Составляющие и признаки субкультуры
Знание (картина мира)Ценности
Стиль и образ жизни
Навыки , умения, методы
Потребности и склонности
Социальные статусы и роли
Социальные институты как системы норм
41. Массовая и элитарная культура
Не враждебныВзаимно обогащают друг друга:
Приемы и идеи элитарного искусства перенимаются
массовой культурой
Прибыль от массовой продукции дает возможность
кинокомпаниям финансировать элитарное искусство
42. Молодежная субкультура
Часто рассматривается как отклоняющаяся, находящаяся в оппозиции кгосподствующей культуре
Характеризуется преобладанием отдыха и досуга
Приоритет потребительских ориентаций формируется под влиянием
экранной культуры
Все больше становится неформальной культурой, носителями которой
становятся неформальные подростковые группы
Носит суррогатный характер – полна заменителями реальных ценностей
Отличается отсутствием избирательности в культурном поведении,
преобладанием стереотипов и соглашательства
Обладает своим языком, особой модой, искусством и стилем поведения