«Традиционное летнее жилище коренных жителей Севера. Чум».
Цель урока: -по содержанию: знать о традиционном жилище хантов; -по способу работы: освоить приемы работы над макетом.
Территория проживания народов ханты и манси
Летний и зимний чум
Сборка чума
Сборка чума
Очаг в Чуме
В чуме Слева от дверей находится женское место со всеми кухонными атрибутами и продуктами. По бокам — постель хозяев. Здесь же
Украшение чума
Стойбище поселение хантов и манси состоящее из нескольких чумов
Макет Чума
Физкультминутка
Последовательность изготовления чума
Оцени себя сам
Закончи фразу "На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…"; "Я похвалил бы себя…"; "Особенно мне понравилось…";
Домашнее задание
Интернет источники
3.02M
Category: culturologyculturology

Традиционное летнее жилище коренных жителей севера. Макет чума

1. «Традиционное летнее жилище коренных жителей Севера. Чум».

МАОУ СОШ №1 г. Когалыма
Учитель ИЗО Борчанинова
Оксана Викторовна

2. Цель урока: -по содержанию: знать о традиционном жилище хантов; -по способу работы: освоить приемы работы над макетом.

Задачи урока:
• Воспитывать бережное отношение к народным
традициям и промыслам, эмоционально-ценностное
отношение к деятельности.
•Продолжать знакомить детей с жизнью и бытом
коренных народов округа.
• Дать детям понятие о древнем переносном жилище чуме (из какого материала строится, где и как
устанавливается); об очаге - как центре Вселенной.
• Развивать фантазию и воображение, навыки
самостоятельного творческого мышления.

3. Территория проживания народов ханты и манси

4.

ЧУМ
Переносное жилище хантов и манси в виде конуса.

5. Летний и зимний чум

Летом покрывают берестой или корой.
Зимой – оленьими шкурами

6. Сборка чума

Размеры чума в диаметре от
3 до 5 метров. Устанавливает
чум всегда женщина. На то
чтобы собрать и разобрать чум
уходит от 3 до 5 часов.

7. Сборка чума

Сначала ставят остов чума из гладко обструганных жердей.
Обычно это три, четыре жерди, которые обвязывают вверху
тонкими корнями. Затем накрывают нижнюю часть чума
покрытием , а после этого натягивают верхнюю часть
покрышки, которая закрепляется жердочкой с обеих сторон
покрытия. Обычно эти укрепляющие жердочки
устанавливают на противоположной стороне от дверей.

8. Очаг в Чуме

Очаг в чуме – часть семьи. Угли из своего очага нельзя передавать
в чужой дом, иначе начнутся несчастья.
Расположен очаг точно под верхушкой чума. Там, где скрестились
шесты, имеется отверстие, через которое проникает свет и
выходит дым. На костре быстро готовится пища, а дым от него
выкуривает комаров.

9. В чуме Слева от дверей находится женское место со всеми кухонными атрибутами и продуктами. По бокам — постель хозяев. Здесь же

находится место хранения одежды и других
женских принадлежностей для шитья и других работ в берестяных коробках или
меховых сумках.
Справа от двери — место для детей или ближайших родственников.
За костром, напротив двери, расположено место для гостей — малу, а когда их нет,
место для хозяина чума, где он в ненастные дни занимается своими мужскими делами.

10. Украшение чума

11. Стойбище поселение хантов и манси состоящее из нескольких чумов

12. Макет Чума

Макет - это модель объекта в
уменьшенном масштабе или в
натуральную величину.
Предназначен для
представления объекта.

13. Физкультминутка

Из - за парт мы выйдем
дружно,
Но шуметь совсем не
нужно,
Встали прямо, ноги
вместе,
Поворот кругом, на
месте.
Хлопнем пару раз в
ладошки.
И потопаем немножко.

14. Последовательность изготовления чума

1. Обводим шаблон чума (развёртка конуса)
2. Аккуратно вырезаем чум соблюдая технику безопасности
при работе ножницами:
Хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе).
При пользовании ножниц, нельзя отвлекаться, внимательным.
Передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия.
Ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями направленными
от себя.
При резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу.
3. Украшаем развёртку чума орнаментом народов ханты
и манси
4.Склеиваем развёртку чума

15. Оцени себя сам

16. Закончи фразу "На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…"; "Я похвалил бы себя…"; "Особенно мне понравилось…";

Закончи фразу
"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я
разобрался…";
"Я похвалил бы себя…";
"Особенно мне понравилось…";
"После урока мне захотелось…";
"Я мечтаю о …";
"Сегодня мне удалось…";
"Я сумел…";
"Было интересно…";
"Было трудно…";
"Я понял, что…";
"Теперь я могу…";
"Я почувствовал, что…";
"Я научился…";
"Меня удивило…"

17. Домашнее задание

Узнать из интернета, книг,
журналов о зимнем срубном доме
хантов и манси – «Мыг-хот»

18. Интернет источники

• http://etnic.ru/wow/jilisha-severnih-narodov.html
• http://club.foto.ru/forum/view_post.php?p_id=8996301
• http://www.liveinternet.ru/users/5118452/post365169390/p
age1.html
English     Русский Rules