Итоги муниципального этапа ВcОШ по английскому языку 2014 - 2015 учебного года

1. Итоги муниципального этапа ВcОШ по английскому языку 2014 - 2015 учебного года

ИТОГИ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ЭТАПА ВCОШ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
2014 - 2015 УЧЕБНОГО ГОДА
МБОУ ДПОС
«Методический центр»
г.Саров
ст.методист Пилясова Г.И.

2. Жюри школьного и муниципального этапов ВсОШ по английскому языку

.
Состав жюри:
учителя английского языка
школьный этап 17 чел.
муниципальный этап
18 чел.

3. Участие школьников в 2-х этапах ВсОШ по английскому языку

1.В школьном этапе
приняли участие
884 обучающихся
5-11 классов,
(из них 599 из 711 классов)
2.В муниципальном
этапе приняли
участие
195 обучающихся
7-11 классов
(из 9 МБОУ)

4. Участие школьников 5-11 классов в 2-х этапах ВсОШ

Количество участников ШЭ ВсОШ
по английскому языку
Количество участников МЭ
ВСОШ по английскму языку
160
160
140
140
120
120
100
100
80
80
60
60
40
40
20
20
0
0
5
6
7
8
9
10
11
класс класс класс класс класс класс класс
7
8
9
10
11
класс класс класс класс класс

5. Рейтинг участия МБОУ в муниципальном этапе ВсОШ по английскому языку

Количество участников МЭ ВсОШ по английскому языку
в г. Саров
140
129
120
100
80
кол-во
60
28
40
13
20
5
10
3
4
2
1
0
Гимназия
№2
Лицей № 3
СОШ № 5
СОШ № 12 СОШ № 13 СОШ № 14
Лицей №
15
СОШ № 17 СОШ № 20

6. Участники, победители и призеры МЭ ВсОШ АЯ (по классам)

200
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Всего
победителей
и призеров
(чел.)
Всего
участников
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Итого

7. Количество победителей и призеров МЭ ВсОШ по английскому языку

Среди победителей и
призеров 7-11 классов
из Гимназии № 2- 52
победителя и призера,
из Лицея № 15 – 8
победителей и призеров,
из Лицея № 3 - 2 призера,
из СОШ № 12 – 2
призера,
из СОШ № 5 – 1
победитель.
14
12
Кол-во
победителей
10
8
Кол-во
призеров
6
4
2
0
7
8
9
10
11
класс класс класс класс класс

8. Содержание заданий олимпиады

Задания для участников 7- 8
классов состояли из 4-х
разделов:
1. Конкурс понимания устной речи
(Listening) - состоял из 2-х частей,
всего 20 вопросов
2. Конкурс понимания письменной
речи (Reading) -состоял из 2-х
частей, всего 13 заданий.
3. Лексико-грамматический тест
(Use of English) -состоял из 1
задания, всего в тесте 7 вопросов
4.Конкурс письменной речи
(Writing). Участникам конкурса
предлагалось составить
продуктивное письменное
высказывание в формате доклада с
элементами анализа статистических
данных (90 - 100 слов).
Задания для участников 9-11
классов состояли из 4-х
разделов:
1.Конкурс понимания устной речи
(Listening). Участникам конкурса
предлагалось выполнить 2 задания,
всего 15 вопросов.
2. Конкурс понимания письменной
речи (Reading) -включал 2 задания,
всего 12 вопросов
3. Лексико-грамматический тест
(Use of English) -состоял из 2
заданий, всего 13 вопросов.
4.Конкурс письменной речи
(Writing). Участникам конкурса
предлагалось выполнить 1 задание
– продуктивное письменное
высказывание в формате
официального письма (100-120
слов.).

9. Объекты контроля и типы заданий в 7-8 классах

№
Объекты
контроля
Количество и тип задания (все задания по уровню
сложности соответствуют В 1- B1+ по шкале
Совета Европы)
Количество
баллов
1
Аудирование
Задание на альтернативный выбор
(правильно/неправильно).
Задание на соотнесение информации.
10
10
2
Чтение
Чтение текста с пониманием основного содержания.
Задание на множественный выбор (правильно/
неправильно/ в тексте не сказано)
4
3
ЛексикоЗаполнение пропусков с выбором правильного слова
грамматический или грамматической формы из четырех
тест
предложенных (задание на множественный выбор)
7
4
Письмо
20
ИТОГО
Продуктивное письменное высказывание в формате
доклада с элементами анализа статистических данных
(объем 90-100 слов).
9
60 баллов

10. Объекты контроля и типы заданий в 9-11 классах

№
Объекты
контроля
Количество и тип задания (все задания по уровню
сложности соответствуют B2- B2+ по шкале
Совета Европы)
Количество
баллов
1
Аудирование
Заполнение на выбор ответа из трех предложенных
Задание на соотнесение информации.
Заполнение пропусков в тексте сообщения
5
10
2
Чтение
Задание на упорядочение и нахождение логических
связей в тексте
Задание на соотнесение информации.
6
6
3
ЛексикоЗадание на заполнение пропусков словами,
граммати ческий производными от данных
тест
Задание на грамматическую трансформацию.
8
5
4
Письмо
20
ИТОГО
Продуктивное письменное высказывание в формате
официального письма (объем 100-120 слов).
60 баллов

11. Количество участников 7-8 классов, выполнивших верно более 50% предложенных заданий

90
85
79
Кол-во участников 7-8
классов
80
70
59
Аудирование
60
50
40
30
20
10
27
Чтение
12
Лексико-грамм. тест
0
Письмо

12. Количество участников 9-11 классов, выполнивших верно более 50% предложенных заданий

110
110
108
100
90
80
82
72
Кол-во участников
9-11 классов
Аудирование
70
60
50
40
30
26
Чтение
20
10
0
Лексико-грамм.
тест
Письмо

13. Выполнили верно /неверно более 50% предложенных заданий (7-11 кл..)

100%
23%
14%
80%
52%
73%
60%
40%
20%
0%
77%
Выполнили
верно менее
50%
предложенных
заданий
86%
48%
27%
Выполнили
верно более
50%
предложенных
заданий

14. Новые /не достаточно отработанные типы заданий олимпиады:

в 7-8 классах
задание конкурса письменной речи:
продуктивное письменное высказывание в
формате доклада с элементами анализа
статистических данных;
в 9-11 классах
в лексико-грамматическом тесте новый
(слабо отработанный) тип задания (по своей
структуре) отмечен во втором задании.

15. Задания, вызвавших наибольшие затруднения у участников

В
7-8 классах наиболее сложными
оказались задания:
по письму
лексико-грамматический тест;
В
9-11 классах наибольшие затруднения
вызвали задания:
лексико-грамматического теста.

16. Среди участников 7-11 классов МЭ

вызвали
затруднения:
задания лексикограмматического
теста (справились
27% участников)
задания по письму
(справились 48%
участников).

17. Среди участников 7-11 классов МЭ

не вызвали особых
затруднений:
задания по чтению
(86% справились с
заданиями, выполнив более
половины от
предложенного объема);
задания по аудированию
( 77% справились с
заданиями , выполнив
более половины от
предложенного объема)

18. Минимальные баллы за выполнение заданий олимпиады

Класс
Минимальный
балл
(из 60 возможных баллов)
7 класс
9
8 класс
20
9 класс
8
10 класс
10
11 класс
14

19. Максимальные баллы за выполнение заданий олимпиады

Класс
Максимальный
балл
(из 60 возможных баллов)
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11класс
41
40
51
48
45
42
52
51
53
52
получили
участники из
МБОУ
Лицей №15
Гимназия №2
Гимназия №2
СОШ№ 5
Гимназия №2
Гимназия №2
Лицей №15
Гимназия №2
Гимназия №2
Гимназия №2

20. Город Саров на региональном этапе представили 4 старшеклассника На региональный этап приглашены: региональный этап приглашены:

Город Саров на региональном этапе
представили
4 старшеклассника
20 января
На региональный
этап2015г.
в Нижнем Новгороде
приглашены:
состоялся
региональный этап региональный
приглашены:
этап
по английскому
а региональный этапВсОШ
приглашены:
№ Ф.И.О.
Класс
МБОУ
1
Петрова
Светлана
10
класс
"Лицей № 15
2
Шаврина
Ульяна
11
класс
"Гимназия № 2"
3
Мельников
Николай
10
класс
"Гимназия № 2"
4
Файкова
Екатерина
11
класс
"Гимназия № 2"
языку

21. Региональный этап ВсОШ по английскому языку

Победителем стала
Ульяна Шаврина
(11 класс, гимназия № 2),
призёром –
Светлана Петрова
(10 класс, лицей № 15).