Василий Федорович Сапаев: от школьного учителя до ученого

1.

Министерство образования и науки Республики Марий Эл
Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Марий Эл
«Многопрофильный лицей-интернат»
исследовательская работа
Василий Федорович Сапаев:
от школьного учителя до ученого
Выполнили:
Ельцова
Александра,
Разуваева Дарья, 9А класс, ГБОУ РМЭ
«Многопрофильный лицей-интернат»
Руководитель: Аликова Зоя Ивановна,
учитель
ИКН
ГБОУ
РМЭ
«Многопрофильный лицей-интернат»
п. Руэм
2019 г.

2.

Василий Федорович Сапаев - учитель, ученый, писатель
3.01.1923 - 27.07.1990

3.

Знакомы ли вы с творчеством
Василия Федоровича Сапаева?
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Участвовало 95 респондентов
Да
нет

4.

Актуальность исследования
Современная молодежь мало интересуется историей края,
культурой и судьбами выдающихся личностей, поэтому
возникает необходимость знакомить обучающихся с
жизнью и творчеством известных людей, потому что
именно они создают историю нашего края.
Предмет исследования: изучение педагогической
научной деятельности Василия Федоровича Сапаева.
и
Объект исследования: вклад В.Ф. Сапаева в развитие
образования марийского края.

5.

Цель: формирование социальных ценностей подрастающего
поколения на примере описания жизни и деятельности
Василия Федоровича Сапаева и определение его вклада в
развитие образования марийского края.
Задачи:
• исследовать педагогическую деятельность В.Ф. Сапаева
и выявить ее важнейшие результаты;
• собрать и обобщить материалы по теме;
• провести социологический опрос и интервьюирование;
• популяризировать имя ученого.

6.

Гипотеза: можем предположить, что знание истории малой
родины, людей, прославивших ее, могут положительно
повлиять на формирование духовно-нравственных качеств
личности.
Методы исследования:
• изучение документальных источников;
• теоретический и сравнительный анализы;
• социологический опрос;
• систематизация и обработка данных.

7.

В Национальной библиотеке
им. С.Г. Чавайна
В ГБУ «Государственный
архив Республики Марий Эл»
Беседа с Светланой
Васильевной, дочерью
Сапаева В.Ф.

8.

Новоторъяльский район
д. Чобыково
В этом доме жил
В.Ф. Сапаев

9.

Учеба Василия Сапаева
Черногрязинская неполная средняя школа.
Обучал в 7 классе марийских женщин чтению и письму.
За
отличную
успеваемость,
дисциплинированность,
аккуратное выполнение общественной работы вручили
грамоту Новоторъяльского РОНО и знак «Ударник
культурной революции».

10.

Учеба Василия Сапаева
Новоторъяльское педагогическое училище.
31 июля 1939 год

11.

Педагогическая деятельность В.Ф. Сапаева
Август 1939 г. – Кугенерская школа Ронгинского (ныне
Советского) района. Преподавал математику, физику,
физкультуру.
Август 1940 г. – Кузнецовская семилетняя школа
Новоторъяльского района.
С 15 августа 1942 г. по 6 января 1944 г. – учитель военного
дела в Немдинской и Кукмаринской школах.
В.Ф. Сапаев
с учениками
Немдинской школы

12.

Педагогическая деятельность В.Ф. Сапаева
1946 год – инспектор Новоторъяльского районного отдела
народного образования;
с 1947 г. по 1952 г. – учитель и заведующий Татарэнерской
начальной школой;
1952-1954 гг. – заведующий базовой начальной школы
Новоторъяльского педагогического училища;
1954-1971 гг. – учитель марийского языка и литературы,
заместитель директора по учебной работе, директор
Немдинской средней школы.
В.Ф. Сапаев с членами
литературного кружка

13.

Первые буквари В.Ф. Сапаева
1951 г.
1954г.
1954
г.
1956 г.

14.

Первые буквари В.Ф. Сапаева

15.

Буквари В.Ф. Сапаева
1974 г.
1975 г.
1983 г.

16.

Буквари В.Ф. Сапаева

17.

Методическая литература
В 1956 году выпускает пособие
для учителей начальных школ
"Работа с букварём".
В предисловии написано: «не
зная родного языка, нельзя
учить язык другого народа».
1956 год

18.

В.Ф. Сапаев в 1960 году
окончил Марийский
педагогический институт им.
Н.К.Крупской

19.

1963 году печатается
монография В. Сапаева
«Методика преподавания
грамматики марийского
языка».
1965 году присвоили
почетное звание
«Заслуженный учитель
РСФСР» за заслуги в
развитии народного
образования.

20.

«Василий Сапаев всегда старался внедрять в образовании
новые технологии, одним из первых в республике создал
образцовый кабинет марийского языка и литературы… Вел
литературный кружок и всегда старался печатать работы
учеников в газетах…» (И.С.Иванов, профессор МГПИ)
В.Ф. Сапаев с членами
литературного кружка
1966 год - за пропаганду
марийской литературы

21.

«…С 1952 года ежегодно принимал участие в чтении лекций
на курсах повышения квалификации учителей, постоянно
выступал на конференциях, семинарах различного уровня,
где пропагандировал эффективные методы обучения
марийскому языку…» (Из автобиографии)
1967 г. – за участие в
межобласнтой конференции

22.

В.Ф. Сапаев старался поднять на новый
уровень статус марийского языка,
поэтому считал, что необходимо обучать
детей родному языку с детства, и в
детских
садах
нужно
внедрять
марийский язык
Он
создавал
учебники,
методические
рекомендации,
программы для детского сада.

23.

В 1971 году Василий Федорович закончил аспирантуру
Научно-исследовательского института национальных школ
Министерства просвещения РСФСР и стал его старшим
научным сотрудником.
В 1982 году В. Сапаев успешно защитил диссертацию по
теме «Обучение родной грамматике в марийской школе» и
получил ученую степень кандидата педагогических наук.

24.

«Отец был очень трудолюбивым, постоянно что-то печатал,
издавал, ездил на различные семинары, но никогда не
забывал о детях и внуках. О нем сохранили самую добрую
память» (Из слов Светланы Васильевны, дочери ученого)
В.Ф. Сапаев с женой
и детьми
В.Ф.Сапаев с женой Марией
Ивановной и внуком Сашей
В.Ф.Сапаев, (с лева на право
дочери
, Валентина,
сын Александр)

25.

Родословное древо рода Сапаевых с 1690 года

26.

27.

Труды ученого
1984 г.
1969 г.
1959 г.
1969 г.

28.

Литературные произведения В.Ф. Сапаева

29.

Василий Федорович Сапаев
был
многогранной личностью с широким
кругом
интересов,
прекрасным
учителем, хорошим организатором,
талантливым ученым и писателем.
Но самое главное, что даже став
ученым, он оставался учителем.
Василий Федорович Сапаев внес
большой вклад в развитии нашего
образования, а именно в области
марийского языка и литературы.
Благодаря таким личностям еще жив
наш марийский язык.

30.

В ходе работы были получены следующие результаты:
• исследовали педагогическую и научную деятельность
В.Ф. Сапаева;
• собрали и обобщили материалы об ученом;
• провели интервьюирование и социологический опрос;
• познакомили лицеистов с деятельностью замечательного
учителя, ученого и также обратили внимание обучающихся
на его произведения.
Практическая значимость состоит в возможности
использовать
данные
материалы
для
проведения
внеклассных мероприятий, классных часов, в преподавании
уроков ИКН по формированию духовно-нравственных
ценностей молодежи, для разработки буклетов.

31.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
ЛИТЕРАТУРА
Апакаев П. Педагог, ученый, писатель // Марий коммуна.
1983. 1 янв.
Веденькин А. Писатель, туныктышо // Ончыко. 1983. № 1.
С. 90—94.
Веденькин А. Серыш чӱчкыдын толедыш // Арслан тукым.
Йошкар-Ола, 1985. С. 193—196.
Иванов И. Самырык тукым верч тыршен // Марий Эл. 1998.
6 янв.
Писатели Марийской АССР: биобиблиогр. справочник.
Йошкар-Ола, 1988. С. 252—255.
ГБУ «Государственный архив Республики Марий Эл»,
Фонд № Р-1190, 151 ед. хр., 1923-1998 гг., оп. 1