Олег Замулин: Уроки Фелпса для мира и России

1. Олег Замулин Уроки Фелпса для мира и России

Подготовила: Слепцова Екатерина Б1119-43.03.03гд

2. Эдмунд Фелпс получил Нобелевскую премию за его «анализ межвременного выбора в макроэкономической политике» в 2006 году

3.

Похожие идеи были у
многих учёных. Так,
гипотеза
о
«существовании
естественного уровня
безработицы»
неофициально
называется «гипотезой
Фридмана-Фелпса».
Похожие идеи также
звучат в работах в
работах
Фридмана,
Лукаса и Фелпса.

4. В чём разница?

• М. Фридман, и Р. Лукас, а
позже
Э.
Прескотт
и
Ф.Кидланд
своей
целью
видели «похоронить раннюю
кейнсианскую
макроэкономику и создать на
ее
месте
нечто
принципиально новое».
• В то же время, целью Фелпса
был «не полный отказ от
кейнсианской парадигмы, а её
капитальный ремонт».

5. Естественный уровень безработицы

6.

• Э.Фелпс
разработал
гипотезу о том, что
«безработица имеет
некий естественный
уровень,
определяемый
факторами,
не
зависящими
от
макроэкономической
политики».
На
безработицу
могут
влиять
только
реальные факторы, но
не
денежная
политика.
•В
своей
работе
Э.Фелпс пришёл к
выводу,
что
избавиться
от
безработицы нельзя,
только изменить её
уровень.

7. Как принимают решения работодатели?

• Они хотят, чтобы
их подчинённые
не
просто
выполняли
работу, а делали
это качественно.
• + они не хотят,
чтобы хорошие
работники
переходили
к
работодателю,
который
предлагает
бОльшую
зарплату
• Безработица
–
это
метод
«стимулирования
работников
–
ведь они знают,
что в случае
плохого
выполнения
своих
обязанностей
они могут быть
уволены
и
примкнут
к
армии
безработных».

8. Борьба за кривую Филлипса

9.

В своей работе
Э.Фелпс пытался
понять
природу
выбора
между
инфляцией
и
безработицей.
Поэтому,
он
«предложил
альтернативную
кривую Филлипса,
в
которой
безработица могла
быть
понижена
только
при
существовании
неожиданной
инфляции».
• То
есть,
Увеличение
спроса влечет за
собой
повышение цен –
инфляцию. Рост
цен побуждает
наращивать
производство. А
это
ведет
к
сокращению
безработицы.

10. Влияние денежной политики на экономическую активность через совокупный спрос

• «Рынок может долго достигать своего
равновесного состояния, так как цены и
зарплаты, которые и приводят рынок в
равновесие, меняются медленно.»
• С чем это связано?
• например, с тем, что работодатели и
работники заключают контракты, в которых
зарплаты фиксируются на определённый
срок. В таком случае, если цены являются
жесткими и медленно подстраиваются под
изменившиеся условия, то увеличение
денежной массы может привести к
моментальному увеличению реального
спроса и понизить безработицу.

11. Кривая Филлипса в современной России

12. Как Банку России найти баланс между инфляцией и реальным укреплением рубля?

• Реальный курс – это относительная
цена отечественных товаров по
отношению к импорту, так что
определяет ее в конченом итоге
относительные спрос и
предложение этих товаров.
• Подорожание производства
товаров (также как и естественный
уровень реального курса) связано с
ростом реальных издержек
производства (зарплаты, тарифы
на электричество и транспорт),
которые в свою очередь зависят от
спроса и предложения рабочей
силы.

13.

• Таким образом, О.Замулин проводит
параллель между естественным уровнем
безработицы Фридмана-Фелпса и
естественным уровнем реального курса.
• «Неоправданно низкий реальный курс
означает, что зарплаты слишком низкие,
при них работники не боятся увольнений и
перестают прилежно относиться к свои
обязанностям. Поэтому работодатели
повышают зарплаты для стимулирования
работников и возвращают реальный курс
на естественный уровень».

14. Заключение

15.

• В конце своей работы О.Замулин задаётся вопросом:
«почему премию дали представителям теории
реальных деловых циклов, а не представителям
Новых кейнсианцев?»
• Он приходит к выводу, что оба эти направления были
отмечены Нобелевским комитетом.
• Эти направления многое рассказали нам об
устройстве экономики и разумной денежной
политике. И, более того, показали, что они полезны
не только для стран с развитой экономикой, но и для
России.