Греция. Греки и критяне

1. Греция Греки и критяне

ГРЕЦИЯ
ГРЕКИ И КРИТЯНЕ

2.

3. Природно-климатические условия Древней Греции

ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДРЕВНЕЙ
ГРЕЦИИ
• Занимают юг … полуострова, соседние острова, побережье
западной … …
• Омывают три моря: …, …, …
• … - самый большой остров Греции

4. Природно-климатические условия Древней Греции

ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДРЕВНЕЙ
ГРЕЦИИ
• Занимают юг Балканского полуострова, соседние острова,
побережье западной Малой Азии
• Омывают три моря: Средиземное, Эгейское, Ионическо
• Крит - самый большой остров Греции

5. Природно-климатические условия Древней Греции

ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Особенности
Значение
Извилистое морское побережье
Наличие заливов и бухт, условия
для мореплавания
Горный рельеф страны,
недостаточное количество земли
для пастбищ и выращивания
зерновых культур
Полезные ископаемые,
благоприятные условия для
выращивания винограда и оливок
Отсутствие плодородных речных
долин
Отсутствие внутреннего судоходства
и орошения

6. Прочитать текст.

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ.
• Во время Всемирного потопа удалось спастись человеку по имени
Девкалион. У него родился сын, получивший красивое и звучное имя
Эллин. Он поселился на каменистой земле в тех краях, где сейчас
находится страна Греция. По имени своего первого жителя она
называлась Элладой, а ее население — эллинами. Сами греки НЕ
называли свою страну Греция. Это название закрепилось за
государством эллинов позднее.

7.

• Греки называли себя эллинами, свою страну Элладой

8.

• Во II тыс. До н.э. на острове Крит возникло древнейшее
государство в Греции

9. Реконструкция знаменитого дворца в Кноссе. Прочитать пункт 2 в учебнике (стр.118-120)

РЕКОНСТРУКЦИЯ
ЗНАМЕНИТОГО
ДВОРЦА В
КНОССЕ.
ПРОЧИТАТЬ
ПУНКТ 2 В
УЧЕБНИКЕ
(СТР.118-120)

10. Прочитать в учебнике пункт 1 (стр. 116-118) Миф о Тесее и Минотавре, стр. 119 – миф о дедале и Икаре

ПРОЧИТАТЬ В УЧЕБНИКЕ ПУНКТ 1 (СТР. 116-118) МИФ О
ТЕСЕЕ И МИНОТАВРЕ, СТР. 119 – МИФ О ДЕДАЛЕ И ИКАРЕ

11.

• Письменно ответить на вопросы в тетради. (вопросы
переписать в тетрадь)
• 1. Кто такой Минотавр?
• 2. Кто такой Эгей?
• 3. Как звали сына Эгея?
• 4. Какой подвиг совершил Тесей?
• 5. Что такое лабиринт?
• 6. Кто такой Минос?
• 7. Кто и как помог Тесею выбраться из лабиринта?
• 8. Как Дедал избежал наказания царя Миноса?
• 9. Чему нас учит этот миф?

12. Мифы являются важным историческим источником!

МИФЫ ЯВЛЯЮТСЯ ВАЖНЫМ ИСТОРИЧЕСКИМ
ИСТОЧНИКОМ!
• На основе данных мифов можно установить, что критская
цивилизация была более могущественная, чем греческая.

13. Прочитать параграф 24, ответить на вопросы после параграфа (устно)

ПРОЧИТАТЬ ПАРАГРАФ 24, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ
ПОСЛЕ ПАРАГРАФА (УСТНО)