Дополнительное образование в лагере

1. Дополнительное образование в лагере

2. Нормативно-правовая база деятельности системы дополнительного образования в условиях загородного лагеря.

• Закон РФ «Об образовании»,
• Типовое положение об образовательном
учреждении дополнительного образования
детей (в ред. Постановления Правительства РФ
от 22.02.1997 № 212, от 08.08.2003 № 470)

3. Нормативно-правовая база деятельности системы дополнительного образования в условиях загородного лагеря.

Федеральные требования к
образовательным учреждениям в части
охраны здоровья обучающихся,
воспитанников (утверждены Приказом
Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. N
2106, зарегистрированы в Минюсте России 2
февраля 2011 г., регистрационный номер
19676).
Примерные требования к программам
дополнительного образования детей от
11.12.06 № 06-18844.

4.

Нормативно-правовая база деятельности
системы дополнительного образования в
условиях загородного лагеря.
• «Национальный стандарт Российской Федерации.
Услуги в учреждениях отдыха и оздоровления»
(27 декабря 2007 г. № 565 – п.5.)
•Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы
загородных стационарных учреждений отдыха и
оздоровления детей
(СанПиН 2.4.4.1204-04-3 - п.7.3; п.9.18-9.21)

5.

Рекомендуемые возрастные
категории детей:
Младшая группа – 8-10 лет;
Средняя группа – 10-12 лет;
Старшая группа – 13-15 лет.

6.

Продолжительность одного часа
занятий кружков и секций.
для детей до 7 лет – не более 35
минут;
для детей старше 7 лет – не более 45
минут.
Оптимальная наполняемость групп:
Не более 15 человек
Допустимая – 20 человек.

7.

Кружки декоративноприкладного творчества:
Вышивка;
Вязание;
Швейное дело;
Одежда для кукол;
Выжигание,;
Выпиливание;
Художественная обработка дерева;
Роспись по ткани и по дереву;
Макраме, мягкая игрушка и т.д.

8. Кружки художественно-исполнительского творчества.

Кружки художественноисполнительского творчества.
Театральный (кукольный)
Театральный (драматический)
Танцевальный (бальные, современные,
спортивные и т.д.)
Кружок художественного слова.
Фольклорный кружок
Хоровой кружок

9. Кружки эколого-биологической направленности

Юный ботаник;
Юный цветовод;
Кружок по изучению лесных растений.
Кружки технической направленности
Начальное техническое моделирование;
Кружок авиамоделирования;
Кружок судомоделирования;
Радиокружок (по обслуживанию радиоузла)

10. Кружки туристско-краеведческой направленности.

Кружки туристскокраеведческой направленности.
Кружок юных краеведов, следопытов, географов;
Кружок по спортивному ориентированию
Спортивные секции:
Волейбол, баскетбол, бадминтон, футбол,
настольный теннис, шахматы, шашки, легкая
атлетика.

11. Примерное расписание занятий.

Дни недели
Понедельник
Младшая группа Старшая группа
10.00-11.30 (2ч.)
Вторник
Среда
10.00-12.15 (3ч.)
17.00-18.30 (2ч.)
Четверг
Пятница
суббота
10.00-12.15(3ч.)
16.30-18.45 (3ч.)
10.00-11.30 (2ч.)
16.30-18.45 (3ч.)

12. Структура программы педагога дополнительного образования

1.
2.
3.
4.
5.
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание программы
Ожидаемые результаты освоения программы
Способы отслеживания результатов усвоения
программы.

13. 1.Титульный лист

Учредитель
полное название учреждения отдыха и оздоровления
Согласовано
Зам. директора
__________________
(ф.и.о.)
Утверждаю
Директор
_____________
(ф.и.о.)
(печать)
Название программы
(возраст детей)
Ф.И.О. руководителя
объединения

14. 2. Пояснительная записка.

Какое место в системе воспитания
занимает данное направление
деятельности кружка.
Период, на который рассчитана
программа деятельности объединения
Режим работы объединения.
Возраст участников
Цель и задачи деятельности.

15. 3. Учебно-тематический план.

№
№
Содержание
материала
Количество
часов
(теория)
Количество
часов
(практика)
Всего
часов
дата
Литература,
наглядность

16. 4. Содержание программы.

Краткое описание содержания занятий (теоретических и
практических)
5. Ожидаемые результаты освоения
программы.
Какие знания, умения и навыки приобретут ребята
после освоения данной программы.

17. 6. Способы отслеживания результатов освоения программы

Участие в массовых мероприятиях
лагеря, выставках, конкурсах,
соревнованиях, концертах, показ
спектаклей, показательные выступления
и т.д.

18. Контроль качества деятельности педагога дополнительного образования со стороны администрации лагеря

1.
2.
3.
4.
5.
Ведение журнала учета работы кружка;
Соблюдение расписания работы кружка;
Посещаемость ребятами занятий.
ЗУН, полученные в кружке;
Общественно полезная направленность
деятельности кружка.
6. Насколько занятия в кружке помогли развить
личностные качества ребенка.