Исследование систем управления

1. Исследование систем управления

Сократ однажды сказал:
Я собираюсь посвятить оставшуюся
жизнь выяснению только одного
вопроса – …

2.

почему люди, зная,
как должно
поступать верно …

3. Типологии студентов:

4. Типологии студентов:

5.

6.

7. Типологии студентов:

• писцы 70% - воспроизводят 4% смысла,
через 2 недели 1-3%
• слушатели 10% - воспроизводят 50%
смысла, через 2 недели 4%
• лентяи 7% - воспроизводят 0% смысла,
через 2 недели 1%
• опытные мыслители 13% слушают, думают
и, поняв, фиксируют - воспроизводят 95%
смысла, через 2 недели 80-90%

8. Итог через две недели

• Писцы - 1-3%
• Слушатели - 4%
• Лентяи 7% - 1%
ВЫВОД?

9.

10. Преподаватель - менеджер Вашего понимания, и, понятно, какая моя главная цель.

Задачи преподавателя.
• Донести фактический материал
• Донести структуру дисциплины
• Вызвать интерес к дисциплине
• Развлечь
И
• Повысить Вашу конкурентоспособность (про
тигра)

11. Анализ психолингвистической литературы, эксперимент дают возможность установить

• механизм понимания всех уровней целого в
речи включает в себя два процесса - это
прогнозирование и перекодирование речи.
Оба функционируют одновременно и в пределах
объема оперативной памяти.
Первый направлен как бы вперед, на разведку
пути, а второй - назад, на сортировку и упаковку
воспринятой информации.
Тем самым они помогают друг другу и дополняют
друг друга.

12. При перекодировке во внутреннюю речь слушатель

• текст сжимает, схематизирует и
превращает в очень короткие, но емкие
слова-образы.
• Средства наглядности позволяют обмануть
оперативную память.
• Обмен достигается за счет укрупнения
информационных ячеек.

13.

14. Взрослые учатся, если???

15. Зачем взрослые учатся?

• Считают тему важной для себя
• Видят практическое применение полученных
знаний
• Если испытывают реальные затруднения в
данном вопросе
• Могут связать обучение со своим опытом
• Чувствуют интерес к предмету

16. Обучение в действии, когда выполняются практические работы или решение задач, не только не истощает, но и приносит вдохновение и удовлетво

Обучение в действии, когда выполняются практические
работы или решение задач, не только не истощает, но и
приносит вдохновение и удовлетворение.
• Научить нельзя, можно только …
• Создать иллюзию знания, чтобы попав в
реальность…
• Не насыщать знанием, а готовить к …
Испугаться, адаптироваться, научиться,
деятельности

17. Аппаратные средства:

• карманный видеопроектор,
• ipad и программа для работы со студентами
TeacherKit,
• секундомер,
• индивидуальные бейджики.

18. Технологии работы с целями

• 20 целей, планы на различные временные отрезки виде карты
памяти;
• метод парных сравнений;
• зачем, почему;
• проверка на истинность целей;
Приемы:
принцип Паретто;
ежедневно правило рыцарей круглого стола;
буддистское правило "не волнуйся"
о дневнике;
о журнале типовых ошибок.

19. Технологии работы со временем

• важно-срочно;
• хит-парад поглотителей времени;
• хронометраж за неделю - наблюдение,
анализ, планирование;
• 20 мероприятий - дел и полезностьжелание;
• о пинарике;
• лучше бледная ручка, (шариковая), чем
самая лучшая память.

20. Технологии работы с определениями

понятийный диктант;
представление определения;
письмо по кругу;
сиквейн.

21. Технологии творчества

• распознавание, морфоящик - на языке
программирования Дракон;
• примеры разрешения противоречий;
• ассоциации - мозговой штурм;
• метод каталога;
• творческая мастерская: про дураков;
• творческое использование предметов;
• прием витагенных аналогий по формуле: "В жизни нет
ничего такого, чего еще не было";
• прием витагенного одухотворения объектов живой и
неживой природы, приписывая им человеческие
качества, мотивы, действия.

22. Технологии анализа

рефлексивный анализ;
анализ и классификация ментальных ловушек;
схемы;
рейтинг-анализ;
конкурентный анализ;
медитация;
СВОТ;
ССП (традиционное представление, презентация в
кибернетической модели, в схеме Дракон);
метод изучения документов;
поиск взаимосвязи;
таблица анализа учителей;
анализ и объяснение негативной информации.

23. Технологии работы с памятью

групповой опрос;
тесты;
миникарты (по дисциплине, общие);
карты памяти (смысловые и ассоциативные);
групповые карты памяти в гугл-док;
повторы 6 и 108;
письмо Лондона начинающим писателям;
вопросы;
перекодировка.

24. Воспитательные технологии

Воспитательные технологии
продолжить притчи;
игра - поздороваться с комплиментом;
игра - комплимент + пожелание;
продолжить цитаты;
ЗАТО;
23 шага к счастливой жизни;
как заставить себя работать;
как не заболеть профессиональными болезнями;
Б.Гейтса для молодежи;
принципы работы с плохими привычками
(Доминантой);
• правила дня Папы Римского.

25. Обучающее развлечение

тест на внимательность;
групповые задания, игры;
визуализация;
пульс;
своя интересная история.

26. Технологии анкетирования

• Перекрестное
• Опрос-беседа
• Представление положительных и отрицательных
качеств характера
• Хронометраж используемого времени за неделю
(наблюдение, анализ, планирование)

27. Общие технологии

Общие технологии
метод проб и ошибок - эксперимент 75%;
обсуждение - мозговой штурм;
организация процессов - самоорганизация;
бритва Оккавы;
стейкхолдеры;
этапы системного анализа;
проведение дискуссии;
написание тестов;
игра с ленью;
качества менеджера;
логико-интуитивная игра - две правды, одна ложь;
примеры для изучения;
свой некролог.

28. Задачки.

• Как изменить прошлое.
• Задача про двух мальчиков.
• Задача про спички.

29. Презентация книги по нашей дисциплине

Карта А4 по книге
Сходство с нашим курсом
Отличие от нашего курса
Что больше всего понравилось в учебнике

30. Интересное

Интересное
13 фраз, которые нельзя говорить;
14 привычек лидера;
технология мозгового штурма;
технология просмотра книг;
100 принципиальных различий между мужчиной и
женщиной;
• 48 законов власти - для карьеристов правила;

31. Технология получения зачета

• Четыре теста с оценкой не менее 50%
• Одна карта памяти, подготовленные во
время семинарского занятия (формат А1)
• Посещение семинаров позволит некоторые
контрольные работы пропустить

32. Группа в контакте

• https://vk.com/vpbprof5
Зачем?
• Для успешного прохождения тестов
• Для объявлений
• Для подготовки карт памяти
http://vk.com/vpbprof1