Образовательная программа «Эстрадный вокал»

1. Образовательная программа «Эстрадный вокал»

Возраст 7-17 лет
Срок реализации 4 года
Автор Вершинская Татьяна Владимировна
педагог дополнительного образования

2. Актуальность данной программы.

Все программы по развитию вокальных навыков
детей составлены для работы с одаренными
детьми, а петь хотят все дети. Моя программа
составлена на всех детей, для детей с
низкими вокальными навыками.

3. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Создание условий для
развития личности
воспитанника,
способного к
творческому
самовыражению
посредством освоения
музыкальной
культуры и овладения
искусством вокала.

4. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

В воспитании:
В развитии:
В обучении:
обеспечить вхождение ребенка в мир духовной
культуры, способствующего формированию жизненных
смыслов и приоритетов; воспитывать патриотизм;
толерантность личности
развивать музыкальные способности и голосовые
данные воспитанников; мотивацию к вокальной
деятельности и творческую активность воспитанника;
содействовать образованности личности воспитанников
в области музыки и вокала;
сформировать основы вокальной техники;

5. Основные блоки программы

Музыка и мы;
Легко ли стать
музыкальным
исполнителем;
Волшебная страна
звуков;
Какой бывает музыка;
Музыкальное
содержание;
Музыкальный образ.

6. Технологии

Личностно – ориентированные технологии,
позволяющие создать оптимальные условия для
разностороннего развития личности и реализации
природных способностей ребенка.
Здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие
охрану детского голоса на занятиях, а также
укрепление эмоционально – психического здоровья
детей.
Технологию проектирования, способствующую более
широкому вовлечению ребят в различные виды
творческой деятельности.
Информационно – коммуникационные технологии,
повышающие эффективность усвоения материала.

7. Педагогические методы

► доступность обучения;
► опора на интерес;
► коллективно-индивидуальные
формы
работы на занятиях, позволяющие
активизировать работу всех учащихся;
► использование соревновательных форм
обучения
► -метод
► -метод
игры;
художественного контекста (выход за
пределы музыки);

8.

9. Формы проверки результатов

► Участие
в школьных
мероприятиях;
► Участие в конкурсах,
фестивалях,
концертных
выступлениях.

10. Модуль выпускника

Выпускник должен обладать
следующими компетентностями:
-коммуникативной
-социальной
-информационной
-общекультурной
-умение учиться всю жизнь

11. РЕЗУЛЬТАТЫ

Мои воспитанники являются
победителями муниципальных конкурсов:
конкурс патриотической песни - лауреаты
2 степени; участники региональных
фестивалей: «Меридиан надежды»,
«Времен связующая нить», «Маленькие
звездочки», «Страна света и радости»,
«Голос лета», «Золотой цыпленок»,
участники международного фестиваля
«Имена-2010».

12. Перспективы моей деятельности

►Продолжать
работу по программе
дополнительного образования
«Музыкальные ступеньки»;
► Участвовать в городских мероприятиях,
концертах;
►Принимать
участие в муниципальных и
региональных конкурсах и фестивалях.

13. Благодарю за внимание