Ассоциация Педагогов ДО. Семинар для учителей начального звена

1. Центр дополнительного образования

Качество образовательных
результатов обучающихся, осваивающих
дополнительную общеобразовательную
общеразвивающую программу
«Умники и умницы»
Перспективы организации и проведения
муниципальных интеллектуальных
олимпиад для учащихся 2 – 3 классов
Педагог дополнительного образования
Ершова Светлана Алексеевна
2019– 2020 учебный год

2.

Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа
«Умники и умницы»
рассчитана на обучающихся
младшего школьного возраста,
преимущественно
в возрасте 7 – 10 лет

3.

4.

Палиндромы:
(слова читаются одинаково
как слева направо, так и справа налево)
У дуба буду.
Oколо Миши молоко.
Ешь немытого ты меньше!
Леша на полке клопа нашел.
Меня истина манит сияньем.

5.

Анаграммы:
Сосна - Насос
Ракета - Карета
Сокол - Колос
Банка - Кабан
гне(ЗДО)ровье
поря(ДОК)тор
теле(ФОН)арь

6.

ГЕОРГИН
ГЛАДИОЛУС
РОМАШКА
МАРГАРИТКА
ЛАНДЫШ

7.

Превращение слов.
Луна
Лужа
Ложа
Кожа
Коза
Роза

8.

Ребусы:

9.

СЕМЕЧКА
СНЕГИРЬ

10.

Закономерности и «магические
квадраты и треугольники»
Магические квадраты: Вставь числа
так, чтобы сумма была равна: в
первом квадрате – 15, во втором – 12
В пустых квадратиках расставь
числа 31, 32, 33, 34, 35, 36, так,
чтобы сумма чисел на всех
сторонах треугольника была
одинаковой и равнялась 100

11.

Логическая задача:
Три поросёнка нарядились в новые курточки – желтого,
синего и зелёного цветов и надели таких же цветов шапочки.
У Ниф-Нифа курточка и шапочка оказались одного цвета,
Нуф-Нуф никогда не носит одежду желтого цвета, а Наф-Наф
надел синюю шапочку, а курточку другого цвета
поросята
курточки
жёлтая
поросята
жёлтая
Ниф-Ниф
Ниф-Ниф
Наф-Наф
Наф-Наф
Нуф-Нуф
Нуф-Нуф
синяя
курточки
синяя
шапочки
зелёная
зелёная
жёлтая
жёлтая
синяя
зелёная
шапочки
синяя
зелёная

12.

поросята
курточки
шапочки
жёлтая
синяя
зелёная
жёлтая
синяя
зелёная
Ниф-Ниф
+
-
-
+
-
-
Наф-Наф
-
+
-
-
-
+
Нуф-Нуф
-
-
+
-
+
-
Ниф-Ниф – жёлтая курточка и жёлтая шапочка,
Нуф-Нуф – синяя курточка и зелёная шапочка,
Наф-Наф - зелёная курточка и синяя шапочка

13.

Реши анаграмму и найди лишнее слово:
пашак, сокни, вобрь, камай, фотак
В словах перепутались буквы. Восстанови слова и найди лишнее слово,
которое не подходит к остальным.
пашак, сокни, вобрь, камай, фотак
коморвь, рецуго, кочабак, ивалс, мидороп
клов,
бакасо, кашок, заок, рокова
коморвь, рецуго, кочабак, ивалс, мидороп
Тухеп,
цариук,
беледь,
дюкин, сьуг
клов, бакасо,
кашок, заок,
рокова
Тухеп, цариук, беледь, дюкин, сьуг

14.

Проведи аналогию
Колумб – путешественник = землетрясение –
первооткрыватель, образование гор,
извержение, жертвы, природное явление
Папоротник – спора= сосна –
шишка, иголка, растение, семя, ель
Числительное – количество = глагол –
спряжение, движение, действие, причастие
Север – юг = осадки –
пустыня, полюс, дождь, засуха, климат

15.

Прочитай текст. Выбери неверные утверждения.
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой
красивый подберезовик. Валя увидела под сосной
маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный
боровик. В роще они набрали полные корзины разных
грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
1.
2.
3.
4.
Красный подберёзовик нашёл Рома.
Серёжа разглядел под сосной огромный боровик.
На опушке леса ребята набрали полные корзинки ягод.
Домой ребята вернулись весёлые и довольные.

16.

Реши задачи.
Для этого надо в наборе букв найти по два слова.
Вытащи из букета садовый и лесной цветок:
РЛОАЗНДАЫШ______________________
Здесь спряталось могучее дерево и хлебный злак:
ДРУОЖБЬ____________________________
Какую траву щиплет на лугу доброе животное
КЛКОРЕВОВАЕР______________________
Стихотворение этого автора мы знаем с самого
детства
ББАЫРТЧООК_________________________

17.

Педагог дополнительного образования
Ершова Светлана Алексеевна
8-908-913-92-34
Зам.директора по УВР МАУДО ЦДО
Овчинникова Жанна Владимировна
8(343-73)4-22-79