Бабочка
Нарисуйте на листе диагональную линию, на ней нарисуйте круг – это голова, и 2 овала – это тело бабочки.
Затем пририсовываем к туловищу бабочки крылья, а к голове усики.
Теперь можно приступить к рисунку на крыльях бабочки
2.58M
Category: pedagogypedagogy

Бабочка. Рисунок

1. Бабочка

БАБОЧКА
Шевелились у цветка все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.

2. Нарисуйте на листе диагональную линию, на ней нарисуйте круг – это голова, и 2 овала – это тело бабочки.

НАРИСУЙТЕ НА ЛИСТЕ ДИАГОНАЛЬНУЮ ЛИНИЮ,
НА НЕЙ НАРИСУЙТЕ КРУГ – ЭТО ГОЛОВА, И 2
ОВАЛА – ЭТО ТЕЛО БАБОЧКИ.

3. Затем пририсовываем к туловищу бабочки крылья, а к голове усики.

ЗАТЕМ ПРИРИСОВЫВАЕМ К ТУЛОВИЩУ БАБОЧКИ
КРЫЛЬЯ, А К ГОЛОВЕ УСИКИ.

4. Теперь можно приступить к рисунку на крыльях бабочки

ТЕПЕРЬ МОЖНО ПРИСТУПИТЬ К РИСУНКУ
НА КРЫЛЬЯХ БАБОЧКИ

5.

На поляне у реки жили-были мотыльки.
Братья разноцветные, как фантики конфетные!
Первый – красный, как рябина, словно капелька рубина.
А второй – небесно-синий в белых брызгах, будто иней.
Третий – жёлтый, как лимон, светом солнца окрылён.
А четвёртый – белоснежный, лепесток ромашки нежный.
В синих точках брат шестой, бело-красно-золотой.
А седьмой – совсем лиловый, лишь с полоской бирюзовой.
Брат восьмой – чуть-чуть зелёный, словно океан солёный.
А девятый – в белых точках, красных ромбах и кружочках.
Пёстрый весь, как конфетти брат десятый, к нам лети!
English     Русский Rules