Кодирование информации. Задания

1.

Задание 1
Дана кодовая таблица флажковой азбуки. Разгадайте зашифрованную фразу.

2.

Задание 2
По таблице восстанови рисунок в сетке.
1 – белый цвет
2 – синий цвет
3 – красный цвет
4 – коричневый цвет
5 – голубой цвет

3.

Задание 3
Анаграммы – это головоломки, в которых переставляются буквы в словах.
Расшифруйте слова в анаграммах. Выберите лишнее слово (объясните).
Зашифрованное слово
ВИЛЕТЕЗОР
НИМАГФОНТО
СЕРМИК
ДИЛЬХОНИКЛО
БУТАКАРЕТ
Расшифровали
Лишнее слово:_____________________________________

4.

Задание 4
Вини-Пух, прогуливаясь через лес, зашел к Пятачку. Затем они вместе
пошли к Кролику, и потом втроем отправились к озеру. Какой номер схемы
отображает маршрут друзей?
Ответ:

5.

Задание 5
Решите задачу и запишите ответы, создав документ в текстовом процессоре.
Чтобы узнать, что подарила Наташа своей младшей сестренке Свете, надо
ответить на вопросы, заменить числа буквами (число – это номер буквы в алфавите)
и составить из полученных букв слово.
Задача. В одном лесу жили 5 ежей, 2 ежихи и много ежат. Как – то в погожий
день 5 ежей нашли по 5 грибов каждый. 2 ежихи раздобыли на 3 гриба больше, чем
все ежи вместе, и поделили свою «добычу» пополам. А ежата нашли на 20 грибов
меньше, чем все ежи и ежихи вместе.
Сколько грибов нашли 5 ежей?
Сколько грибов досталось каждой ежихе?
Сколько грибов нашли ежата?
Что же подарила Наташа сестре?
А
1
Б
2
В
3
Г
4
Д
5
Е
6
Ё
7
Ж
8
З
9
И
10
Й
11
К
12
Л
13
М
14
Н
15
О
16
Р
18
С
19
Т
20
У
21
Ф
22
Х
23
Ц
24
Ч
25
Ш Щ Ъ
26 27 28
Ы
28
Ь
30
Э
31
Ю Я
32 33
П
17