Similar presentations:
Перевод чисел из одной системы счисления в другую
1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую
Урок информатики в 10 классе2.
Определите основныепонятия систем
счисления: цифра,
алфавит системы,
основание системы
3.
Чему будет равно: 1/3при переводе в
троичную систему, 1/5
- в пятеричную, 1/8 – в
восьмеричную
систему?
4.
Что общего междурезультатами
вычисления следующих
выражений: 1112 + 12,
2223 + 13, 7778 + 18?
5.
Назовите предыдущиезначения в натуральном
ряде чисел для
следующих значений:
1005, 1007, 1009.
6.
Как перевести целоедесятичное число в
систему счисления с
основанием р?
7.
Как перевести дробноедесятичное число в
систему счисления с
основанием р?
8.
Как перевести число изсистемы с основанием р
в десятичную систему?
9.
Как перевести число издвоичной системы
счисления в восьмеричную
систему? Как перевести
число из двоичной системы
счисления в
шестнадцатеричную
систему?
10.
Как перевести число издвоичной системы
счисления в
восьмеричную систему?
11.
Как перевести число издвоичной системы
счисления в систему
счисления с основанием
4?
12.
Как перевести число извосьмеричной системы
счисления в двоичную
систему?
13.
Как перевести число изшестнадцатеричной
системы счисления в
двоичную систему?
14.
Какое минимальноеоснование имеет система
счисления, если в ней
записаны числа 123, 222,
111, 241?
15.
Какое из чисел 1100112, 1114, 1В16является наибольшим?
Верно ли следующее равенство: 336 =
2110?
Переведите целое число 2041 из
десятичной системы в
шестнадцатеричную систему
счисления
Переведите двоичное число
1100010001002 в восьмеричную
систему счисления.
16.
17.
18.
19.
A1
2
3
4
5
6
основание
BC D E F GH I J K L M
N
3
разряды 5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4
число
2 0 1 1 , 1
перевод 0 0 54 0 3 1 0,33 0 0 0
=В5*$D$2^B4
58,333333
= СУММ (B6:L6)
20.
Домашнее задание.1)Перевести: 40,510 в
двоичную, восьмеричную и
десятичную системы и
сделать проверку.
2)Составить таблицу
трассировки по блок-схеме