Педагоги и родители: выстраиваем контакт
Программа
Часть 1
Основные трудности – коммуникативные
Непроясненность социальных обязательств
«По умолчанию» - конфликт ожиданий
Правильная психологическая и социальная дистанция
Границы в общении педагога и родителей
Способы обозначения границ
Диллемы:
Границы в общении в соцсетях: ловушка вотсап
Нарушенный процесс обратной связи с родителями
Диллема: быть на стороне ребенка или на стороне родителя в сложных ситуациях?
Типы отношений с родителем
Общение с родителями
Когда родитель приходит в школу – включается его детская память
Родитель от страха может быть на стороне ребенка
Перейти из иерархических отношений к партнерским отношениям
Страх остается
Вы не должны…
Ответственность учителя – научить. Дать материал.
Ученик – как его воспринимает педагог
Основное желание педагогов
Основное желание родителей
Родители думают «сделайте мне»
Не надо звать родителей вместе воевать против ребенка
Какое распределение ролей может быть между родителем и учителем?
Причины трудностей контакта с родителями
Упражнение: посмотри на ситуацию глазами родителя
Обвинения со стороны родителей – психологическая проекция
Причины трудностей контакта с ребенком
Часть 2
Учитель – единственный источник знаний о возрастных особенностях ребенка и подростка
Лучше всего работают хорошие примеры
Негативные примеры не работают вообще
Положительные примеры работают мощно
Родители нуждаются в поддержке
На стороне ребенка против родителей??
Мы не можем ничего контролировать с 11 лет
Плохая новость – это будет трудный год. Хорошая новость – это когда-нибудь кончится.
Школа – это подготовка к жизни
Для того, чтобы ребенок это осознал ответственность
О профессиональном выгорании
Место психолога в педагогическом коллективе
Конкуренция влияний
Дети активных мам
Хвалить публично можно, а ругать нет!
Правила обратной связи (правило Штирлица)
Обратная связь с родителями:
Одна из главных ошибок
Преимущества индивидуальной обратной связи
Преимущества индивидуальной обратной связи
Контакт с родителями для снижения беспокойства
Основные правила контакта
Правило общения с неадекватными родителями
Кинотерапия
7.93M
Category: psychologypsychology

Педагоги и родители: выстраиваем контакт

1. Педагоги и родители: выстраиваем контакт

school.ekaterina-burmistrova.com
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
Педагоги и родители:
выстраиваем контакт
Авторский
семинар
Ведущая
вебинара
ЕкатериныБурмистрова
Бурмистровой
Екатерина

2. Программа

1.Типы трудностей в общении педагога и родителей
2. Психологическая дистанция
3. Границы в общении
4. Правила конструктивной коммуникации
5. Типы родителей/типы педагогов
6. Проблемные ученики: особые стратегии с их родителями.
7. Индивидуальная обратная связь для родителей
8. Психологические и социальные причины трудностей контакта с
родителями
9. Треугольник родитель- ребенок-педагог
10. О профессиональном выгорании
11. Основные законы коммуникации
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

3. Часть 1

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
Типы трудностей в общении
педагога и родителей
school.ekaterina-burmistrova.com

4. Основные трудности – коммуникативные

• Трудности контакта и понимания
• Трудности от несогласованности ожиданий
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

5. Непроясненность социальных обязательств

• Что педагог «должен»?
• Что «должны» родители?
• Как свести воедино эти представления
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

6. «По умолчанию» - конфликт ожиданий

• Обеим сторонам кажется, что и так понятно, как все
устроено
• И никто не уточняет
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

7. Правильная психологическая и социальная дистанция

• Не слишком далеко и не слишком близко
• Большая дистанция усиливает тревогу
• Маленькая дистанция провоцирует к нарушению границ
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

8. Границы в общении педагога и родителей

• «Со мной так нельзя»
• Как корректно обозначать свои границы
• Как не нарушать границы другого
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

9. Способы обозначения границ

• Невербальные
• Четкие вербальные
• Эмоциональные
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

10. Диллемы:

• Дружить ли с родителями
и общаться ли лично,
пока учишь ребенка?
• «Стучать на ребенка»??
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

11. Границы в общении в соцсетях: ловушка вотсап

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

12. Нарушенный процесс обратной связи с родителями

• Контакта нет – трудно оптимизировать учебный процесс
• Контакта слишком много: возникает ощущение
поглощения
• Теряется авторитет
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

13. Диллема: быть на стороне ребенка или на стороне родителя в сложных ситуациях?

• Нет общих решений
• Все зависит от вашего нравственного чувства
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

14. Типы отношений с родителем

• Отношения без дистанции -
низкий авторитет учителя
• Слишком иерархичные
отношения – страх, который
блокирует диалог
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

15. Общение с родителями

• Корректное
• Не общаться, когда вы в минусе
• Учиться брать паузу
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

16. Когда родитель приходит в школу – включается его детская память

• Школа место небезопасное, где унизили
• «Вызвали
• Разговор – это плохо
• Первая часть общения – про снятие состояние стресса
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

17. Родитель от страха может быть на стороне ребенка

• И против ребенка
• Найти общий интерес – чтобы ребенок
• Уменьшить страх
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

18. Перейти из иерархических отношений к партнерским отношениям

● Партнерский разговор сам
не возникает
● Нельзя сразу говорить –
сложное и серьезное
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

19. Страх остается

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

20. Вы не должны…

• Воспитывать родителя
• «Спасать» от него ребенка
• «Спасать» самого родителя
Только если хотите сами..
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

21. Ответственность учителя – научить. Дать материал.

• НО: можно привести лошадь к воде, но нельзя заставить
ее пить.
• Нельзя заставить учиться.
• Многие родители этого не понимают
• Думают, что у учителя есть волшебная палочка.
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

22. Ученик – как его воспринимает педагог

● Учебная
● Поведенческая
● Социальная составляющая
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

23. Основное желание педагогов

• Чтобы родители не сильно беспокоили
• И помогали в том, чтобы учебный материал был освоен
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

24. Основное желание родителей

• Чтобы ребенок хорошо и без проблем учился сам
• И – не чувствовать себя виноватыми
• Не иметь еще одну «головную боль».
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

25. Родители думают «сделайте мне»

Как будто ребенок
неодушевленный объект
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

26. Не надо звать родителей вместе воевать против ребенка

• Личностный результат настолько отрицательный, что …
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

27. Какое распределение ролей может быть между родителем и учителем?

● Учитель формально оценивающий
● Родитель-помогатель:
«Это не меняет наших отношений, но у тебя проблемы»
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

28. Причины трудностей контакта с родителями

• Усталый родитель
• Неадекватный родитель
• Родитель, который решает свои проблемы за счет
ребенка
• Родитель, ожидания которого завышены
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

29. Упражнение: посмотри на ситуацию глазами родителя

Способ увидеть ситуацию с другой стороны
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

30. Обвинения со стороны родителей – психологическая проекция

Причину всех трудностей видят в
педагоге, который не научил
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

31. Причины трудностей контакта с ребенком

• Ребенок из социально или эмоционально
неблагополучной семьи
• Недиагностированная органика
• «Запущенные» предметы, с которыми ребенок не может
справиться сам
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

32. Часть 2

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
«Особые ситуации»
school.ekaterina-burmistrova.com

33. Учитель – единственный источник знаний о возрастных особенностях ребенка и подростка

● Познавательный интерес и пубертат
● Будете давить – ничего не выйдет
● Просветительская и популяризаторская роль учителя
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

34. Лучше всего работают хорошие примеры

• Когда что-то удалось
• Если нет психологического
образования - есть опыт
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

35. Негативные примеры не работают вообще

• «Ты запрограммирован на худшее» - это демотиватор
• Страшилки включают ощущение – у нас все будет по-
другому
• Это не про меня.
• Так работает психологическая защита.
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

36. Положительные примеры работают мощно

• Ты свободен выбрать лучшее
• У него получилось – получится и у меня
• Разница между кейсами.
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

37. Родители нуждаются в поддержке

● И учитель и родитель
чувствуют, что
окружающие их оценивают
по тому, что делают их
дети.
● На людях родитель
относится к ребенку
агрессивней, чем дома.
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

38. На стороне ребенка против родителей??

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

39. Мы не можем ничего контролировать с 11 лет

● И для подростка, и для взрослого полезна позиция наблюдателя
● И включение в помощь ПО ЗАПРОСУ
● Передача ответственности
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

40. Плохая новость – это будет трудный год. Хорошая новость – это когда-нибудь кончится.

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

41. Школа – это подготовка к жизни

● Человеку надо уметь прожить свои неудачи
● Что-то надо с этим делать – ЕМУ.
● Не маме
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

42. Для того, чтобы ребенок это осознал ответственность

Надо, чтобы обе стороны - родитель и учитель –
• Были в контакте
• Были готовы помогать это прожить
• Не воевали между собой
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

43. О профессиональном выгорании

• Снизить планку
• Не работать в выходные и по
ночам
• Не «брать домой» сложные
случаи
• Хэлперство
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

44. Место психолога в педагогическом коллективе

• Грамотный посредник
• Фасилитатор
• Независимое лицо
• Внешние привлеченные
модераторы-конфликтологи при
серьезных конфликтах
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

45. Конкуренция влияний

• Учитель становится значимым взрослым и открывает
ребенку перспективы, с которыми родитель не согласен.
• «Вы мне должны – нет, это вы мне должны»
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

46. Дети активных мам

• Родитель уязвим в любой момент,
когда речь идет о его ребенке
• Классный руководитель: особая роль
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

47. Хвалить публично можно, а ругать нет!

Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

48. Правила обратной связи (правило Штирлица)

• Начинать с хорошего
• Заканчивать хорошим
• Говорить в сослагательном наклонении
• Не обвинять
• Спросить: что вы про это думаете
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

49. Обратная связь с родителями:


Как ее видит школа
Как ее видите лично вы
Общая форма (собрания)
Индивидуальная форма (тет-а-тет)
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

50. Одна из главных ошибок

Не обсуждать при
классе неудачников
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

51. Преимущества индивидуальной обратной связи


Сохранение приватности
Можно говорить о сложном, и это не затронет
амбиции родителя
Вы видите, что за человек, каков его статус.
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

52. Преимущества индивидуальной обратной связи


Сохранение приватности
Можно говорить о сложном, и это не затронет
амбиции родителя
Вы видите, что за человек, каков его статус.
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

53. Контакт с родителями для снижения беспокойства

• Письменная форма обратной
связи (по электронной почте)
• Разговор при третьем лице
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

54. Основные правила контакта


Не триангулировать родителя в конфликт с
ребенком
Не триангулировать ребенка в конфликт с
родителями
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

55. Правило общения с неадекватными родителями

• Сразу продиагностировать:
маркеры
• Человек не «плохой», а
несчастный
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com

56. Кинотерапия

• Общество мертвых поэтов
• Ключ без права передачи
• Доживем до понедельника
Онлайн-школа
Михаила и Екатерины
Бурмистровых
school.ekaterina-burmistrova.com
English     Русский Rules