Особенности стилевого поведения молодежи

1. «Особенности стилевого поведения молодежи».

2. – способ, которым живет индивидуум или группа. Стиль жизни студенческой молодежи будет формироваться в зависимости от типа

учебного заведения и формы
получения образования, от имиджа
учебного заведения и места нахождения в
рамках города и региона. (Задумайтесь,
что в наших возможностях сделать,
чтобы скорректировать имидж
колледжа и студентов, тем самым
изменить стиль жизни?).

3. – это образ его жизни и действий. Только по поступкам мы судим о внутренних побуждениях, мыслях и чувствах. Молодежь в

г.Иркутске разная: кто-то придерживается активной
жизненной позиции, а некоторые, наоборот, тихо шагают по
жизни, не проявляя особого желания быть успешными.
Особое значение имеет демонстрация социального
опыта индивида (студента) во время учебы, подчас не самая
лучшая.
Основное информирование студентов происходит на
уровне устных коммуникаций (общение).

4. Молодежь по-своему, специфично реагирует на изменение социальной структуры общества и, как следствие этого, возникают

молодежные
субкультуры.
– это,
прежде всего, система норм и
ценностей, отличающих группу от
большинства обществ.

5. - группировка, возникающая спонтанно на базе стихийного общения в конкретных условиях конкретной ситуации; - независимость от

официальных структур;
- обязательное для ее членов модели поведения,
направленные на реализацию тех потребностей,
которые участники группировки не могут
удовлетворить в обычных сферах
жизнедеятельности (САМОУТВЕРЖДЕНИЕ);
- атрибутика, которая подчеркивает
принадлежность к той или иной группе
(прическа, одежда, аксессуары и т.д.).

6. Разновидностями субкультуры являются, например, «Эмо» и «Готы», криминальные группировки, «Панки», «Гопники» и т.д.. В

г.Иркутске
насчитывается немалое число подростков
находящихся постоянном
противопоставлении себя миру.
Для большинства студенческой
молодежи смыслом жизни и самоцелью
стали деньги, а идеалом будущего –
государство, в котором у людей много
денег и много вещей.

7. Жизнь практически любого общества характеризуется наличием отклонений. В целом, молодые люди от 14 до 20 лет совершают 57% всех

зарегистрированных преступлений,
молодежная преступность начинает приобретать
глобальный для российского общества характер.
Наш колледж не исключение в этом.
Часть молодежи вернувшихся из мест
заключения активно участвует в формировании
молодежных групп криминального характера.
Особым ориентиром в данных группировках
является культ физической силы (кто сильнее,
тот и прав).

8. - конкуренция накаченных мышц или толпой на одного; - дешевая китайская одежда - тренировочный (спортивный) костюм, как

приемлемая в любых
ситуациях одежда;
- перстни, как правило, золотые;
- на голове кепка, обычно черного цвета;
- на ногах одеты либо кроссовки, либо туфли обычно
в комплекте со спортивными штанами, что сразу
бросается в глаза;
- из аксессуаров – барсетка, четки. и др.

9. Первые годы нашего столетия характеризуются ростом расовых преступлений, совершаемых некоторыми молодежными группами и

отдельными
лицами совершенно сознательно.
В настоящее время все больше
криминализация молодежных сообществ
осуществляется структурами
организованной преступности на
планомерной основе – как подготовка
своего кадрового резерва.

10. Существуют разные схемы криминального поведения: раньше представитель криминальной группы подходил к сверстнику на улице,

выдергивал
сотовый телефон и убегал или нападал и выгребал
мелочь из карманов. Теперь такое поведение
называется «беспределом». Сейчас Иркутские банды
подростков подходят к намеченной жертве и
начинают «общаться». В процессе этого общения
стараются поймать оппонента «на косяках» - то есть
нарушениях тех самых понятий, в результате чего
подросток оказывался сам им что-то должен –
обычно деньги, которые совершенно добровольно
должен отдавать на месте или приносить на
назначенную встречу.

11. Структура криминальной группировки: - «малолетки» - подростки до 13 лет, с которых спрос минимальный; - «пацаны» - от 13 до 17

лет,
сознательно за себя отвечающие;
- «старшие» - от 18 до 25 лет, которые
«взяли под себя», т.е. присматривают,
помогают желающим этого «пацанам».
Основная функция старших – передать
деньги для зоны.

12. Например, известны случаи вымогательства группировкой студентов денежных средств у таких же студентов, но более слабых в

физическом и
эмоциональном плане, для
последующей систематической
передачи денег
в места заключения
под стражу.

13. Формированию криминогенной личности способствует: - утрата интереса к учебе, - безразличное отношение к профессии, - равнодушие

к проблемам общества,
- искажение толкования совести, долга, дозволенности,
- ориентация на сиюминутное удовольствие,
- равнодушие к страданиям других людей,
- жестокость,
- лживость,
- негативное влияние, подверженность чужому мнению,
- проблемы в семье, либо пристрастие родителей к
алкоголю,
- наличие неорганизованного свободного времени,
- недолюбленность детей со стороны родителей.

14. Последствия участия в криминальных группировках: - потеря возможности развиваться дальше как человек, как личность; - сами по

себе или с чьей-то помощью,
теряют радость жизни;
- занимаются ВЫЖИВАНИЕМ по
принципу «кто сильней, тот и прав»;
- систематически попадают на зону, имея
несколько судимостей и заканчивая свои
дни в местах лишения свободы.

15. - быть активным; - быть инициативным; - обладать знаниями, умениями и навыками общественной деятельности; - обладать свободой

выбора
деятельности;
- выделять труд, как важнейшую
потребность жизнедеятельности.