Теория дифференцальной ассоциации

1.

Американский криминолог Эдвин Сатерленд
(1883—1950) выделил факторы, которые
характеризуют социальные процессы: социальные
конфликты, а также физические и физиологические
факторы (время года, возраст и пол преступника,
физические дефекты), психопатологические
факторы (включая алкоголизм и наркоманию),
факторы культуры (наличие определенных
социальных институтов).
Сатерленд делает вывод о многочисленных
противоречиях между этими факторами и их
действием. В итоге он высказал идею о
существовании определенной дифференциальной
ассоциации, под которой понимается принятие
личностью одних ценностей и, как следствие, —
отрицание других.

2.

Данная теория базируется на идеях Г. де
Тарда о подражании как основе
человеческого общения. Однако если он
признавал важность физиологических
предпосылок преступности, то Сатерленд
объяснял преступность исходя из факторов
социальной жизни.
В своем труде "Принципы криминологии"
(1939) он сформулировал развернутую
концепцию, которая основывалась на
следующих положениях:

3.

— преступное поведение ничем не
отличается
от
других
форм
человеческой
деятельности:
преступник становится таковым в
силу способности к обучению;
— преступное повеление включает
в себя восприятие криминогенных
взглядов и привычек, которые
формируются
в
результате
негативного социального влияния;

4.

— человек обучается преступному
поведению не потому, что имеет
преступные задатки, а потому, что
криминальные образцы чаще
попадаются ему на глаза и у него
устанавливается более тесная связь с
такими людьми, у которых он, в свою
очередь, перенимает криминогенные
взгляды и умения.

5.

Дифференцированные связи
определяют воспитание ребенка. Если
он поддерживает связи с лицами,
склонными к совершению
противоправных действий, то
усваивает и определенные образцы
криминального поведения.

6.

Научное значение теории Э.
Сатерленда заключается в попытке
объяснить преступное поведение,
основываясь на анализе жизненных
ориентаций, умений и привычек
людей, что, в свою очередь,
послужило базой для развития целой
группы теорий (теории контроля,
социальных связей и др.).