Аттестационная работа. Особо охраняемые территории Ставропольского края. Формирование экологической культуры у учащихся

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Анненковой Татьяны Вильямовны_____
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ СОШ №26 Предгорного муниципального района
Ставропольского края
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Особо охраняемые территории
Ставропольского края
1

2. Актуальность

С целью формирования экологической культуры у учащихся
и развития всесторонне развитой личности, в школе 2ой год
работает экологический кружок «Юный Эколог». Новизна
данной программы заключатся в практической деятельности
учащихся и их участия в исследовании и охране природных
заказников «Большой Ессентучок» и «Малый Ессентучок»,
которые находятся на территории Ясной Поляны.
Исследования природной среды охраняемых территорий
поднимает
природоохранительную работу
детей
на
качественно
более
высокий
уровень.
Именно
исследовательская деятельность может помочь школьникам
выявить местные экологические проблемы с тем, чтобы в
дальнейшем развернуть посильную работу по их
устранению.
Программа экологического кружка рассчитана на 70 ч., из
расчета 2 часа в неделю для учащихся 8-10 классов.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

• Почтовый, электронный адрес школы, телефон
руководителя: 357372,Ставропольский край, Предгорный
район, поселок Ясная Поляна, улица Спортивная, 27.
• [email protected] Телефон:8(87961)4-63-88
• Общие сведения: Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №26» Предгорного
муниципального района Ставропольского края
• Функционирует в новом здании с 2007 года
• Количество учащихся – 404
• Количество классов - 21
3

4. Цели и задачи

• Цели: Формирование навыков научно-исследовательской
деятельности учеников, совершенствование экологокраеведческого образования.
• Задачи:
• Знакомство с современными методами научно
исследовательской деятельности, формирование навыков
практических и научных исследований.
• Используя задания экологической направленности продолжить
развитие мыслительных способностей учащихся.
• Участие в проводимых в рамках деятельности школы, района,
края экологических олимпиадах, конкурсах.
• Приобщение учащихся к здоровому образу жизни,
формирование активной жизненной позиции, выражении
нетерпимость к проявлениям безответственного отношения к
природе.
4

5. Структура и направления деятельности кружка

Поисково-экологическая группа
Социологическая и статистическая группы
Группа экологического мониторинга
Организация исследований школьников
Разработка разноуровневых социально- значимых
проектов.
5

6. Методы и формы

• Оценка экологической ситуации территорий местных
заказников
• Работа с картами
• Проведение экологической экспертизы
• Выполнение практических работ
• Реализация экологических проектов, написание
рефератов и их защиту, подготовка презентаций
Для развития творческого мышления учащихся
используются
дискуссии, экскурсии, семинары, консультации,
интерактивные экологические уроки.
6

7. Календарный план работы

Сентябрь -октябрь
Вводное занятие
Экологические проблемы заказников «Большой
Ессентучок», «Малый Ессентучок».
Трудовые экологические десанты.
Сбор материала для исследовательского проекта
«Мониторинг динамики видового состава зообентоса реки
Большой Ессентучок.
Организация работы:
группы экологического мониторинга;
группы статистических исследований;
социологической группы
Утверждение плана работы.
Живая природа заказников: растения
Живая природа заказников: животные
7

8. Мы -  юные  исследователи  природы

Мы - юные исследователи природы
Ноябрь – декабрь
• Организация работы с учащимися по экологии и
краеведению. Биогеография пос. Ясной Поляны
• Сбор материала по выявлению источников загрязнения
окружающей
среды
в
пос.
Ясная
Поляна
Проведение школьных олимпиад по экологии в 7 – 11
классах.
• Организация экскурсии « Экологическое состояние живой
природы
в
осенне
-зимний
период.»
8

9.  По заповедным местам природы

По заповедным местам природы
  январь – февраль - март
• «Природа заказников в разные времена года. Охрана
охраняемых территорий»
• Работа по реализации проекта «Мониторинг динамики
видового состава зообентоса реки Большой Ессентучок.
• Турнир знатоков «Красная книга Ставропольского края» и
«Охраняемые территории Ставропольского края».
• Написание рефератов «Живая природа заказников:
растения и животные»
9

10. Поселок, в котором хотел бы я жить

АПРЕЛЬ – МАЙ
Проведение операции «Первоцветы» заказников.
Оформление выставки рисунков учащихся по
тематике «Первоцветы».
Подготовка презентаций по проектам.
Конкурс плакатов на тему «Охрана окружающей среды ».
Экскурсия «Природа нашего края»
Защита экологических проектов, рефератов.
Проведение практических исследований на местности
группами экологического мониторинга.
Определение тематики летних научно – практических
исследований.
10

11. Критерии и формы оценки качества знаний.

• Тестирование. Результативность участия в школьных,
районных и краевых экологических олимпиадах.
11