2. Complétez avec de / des / du / de l’ / de la 1. Une foule ______ spectateurs applaudissait les acteurs. 2. Le reste _____
2. Посмотрите, какие организации и фонды помогают во Франции молодым предприятиям. Подготовьтесь перечислить несколько из этих
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Правила употребления предлога DE, вместо неопределенных и частичных артиклей

1.

1. А. Повторите тему «Правила употребления предлога DE вместо неопределенных и частичных
артиклей»:
Иногда существительные во французском языке употребляются без артикля, а вместо артикля используется предлог de.
Происходит это, например, после слов, обозначающих количество.
К таким словам относятся количественные наречия и любые существительные, выражающие количество, цифровые значения, объем,
вес, тару и т.п.
beaucoup de … — много
une dizaine de …. - десяток ….
peu de — мало
une centaine de … – сотня ….
un peu de — немного
un millier de … – тысяча …
assez de — достаточно
(приблизительное количество)
trop de — довольно, достаточно
un million de … – миллион
près de — около
un milliard de … - миллиард
plus de — более
moins de — менее
une foule de … - толпа
une bouteille de … – бутылка чего-либо …
un verre de – стакан …
une barquette de - лоток … etc.
Ex. Une pétition appelée "stopper l'incendie de la
forêt amazonienne" a récolté plus de 2 millions de
signatures seulement un jour après sa création
sur Change.org
Ex. Je vais passer une dizaine de jours à Paris.
Il a perdu des centaines de milliers d‘euros à la
Bourse.

2.

Тема: Правила употребления предлога DE вместо неопределенных и частичных артиклей
1. В. ЗАПОМНИТЕ исключения
из правила:
После слов из следующего списка необходимо ставить определенный
артикль. Внимание на слитный артикль с предлогом de!
la plupart des /du / de la / de l’ … — большинство ….
la moitié des /du / de la / de l’ … — половина …
le reste des /du / de la / de l’ … — остаток …
bien des /du / de la / de l’ … — много …
la plupart des gens — большинство людей
la moitié du travail — половина работы
le reste de la journée — остаток дня
bien des fois - много раз

3. 2. Complétez avec de / des / du / de l’ / de la 1. Une foule ______ spectateurs applaudissait les acteurs. 2. Le reste _____

1. C. Выполните следующие упражнения по данной грамматической теме :
2. Complétez avec de / des / du / de l’ / de la
1. Une foule ______ spectateurs
applaudissait les acteurs.
2. Le reste _____ équipe est parti.
3. Cet ensemble ____ couteaux (ножей) faira plaisir à ma belle-mère.
4. Une masse _____ renseignements ont été recueillis (собрана /-ы).
5. Un grand nombre ____ élèves sont absents ce matin.
6. La plupart ______ étudiants sont déjà là.
7. Notre collection ______ tableaux s'enrichit chaque été.
8. La plupart ______ participants sont venus par le train.
9. La moitié __________ TGV et un tiers ______ Intercités (тип междугородних поездов во Франции) seront en circulation dimanche.
10. En Europe, 20 % _________ jouets testés _________ contiennent (contenir - содержать) des phtalates (фталаты) interdits.
11. Les femmes constituent la moitié ______ population, la moitié _______ force de la planète.
12. Cette promesse du premier ministre arrange (устраивает) bien ______ monde.

4. 2. Посмотрите, какие организации и фонды помогают во Франции молодым предприятиям. Подготовьтесь перечислить несколько из этих

организаций и рассказать более детально об одном из них (см. ссылки).
Les structures d'aide aux entreprises en FRANCE
Pour réussir sa levée de fonds, l'entreprise va travailler en lien avec de nombreux partenaires, qui pourront lui apporter une aide
précieuse.
• Les structures d'aide en FRANCE sont nombreuses et efficaces :
• La Banque publique d'investissement, également appelée « Bpifrance », a été créée en décembre 2012 pour accompagner les
entreprises dans leurs projets, notamment les entreprises innovantes.
https://levee-de-fonds.ooreka.fr/astuce/voir/309952/banque-publique-d-investissement
• le FSI (fonds stratégique d'investissement) participe au développement des entreprises en prenant des participations minoritaires
dans leur capital https://fr.wikipedia.org/wiki/Fonds_strat%C3%A9gique_d%27investissement
• OSEO http://www.creditentreprise.fr/190-oseo
• Agence pour la Création d'Entreprises (APCE)
https://www.petite-entreprise.net/P-1028-136-G1-qu-est-ce-que-l-agence-pour-la-creation-d-entreprise-apce.html
• Boutiques de gestion
https://www.l-expert-comptable.com/a/530866-quoi-sert-une-boutique-de-gestion.html
• Croissance Plus
https://fr.wikipedia.org/wiki/CroissancePlus
http://www.croissanceplus.com/qui-sommes-nous/
• Portail internet des PME
http://www.pme.fr/

5.

RETIS : regroupe les CEEI, technopoles et incubateurs français
http://www.retis-innovation.fr/RETIS-c-est-quoi
les CEEI (Centre européen d'entreprises et d'innovation) : organismes publics qui repèrent et accompagnent des projets de création d'entreprises
innovantes.
https://ec.europa.eu/regional_policy/archive/innovation/innovating/pdf/ch1.pdf
des incubateurs publics, dits « Allègre » ils dépendent du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et visent à valoriser la
recherche privée par la création d’entreprise. 28 incubateurs labellisés par le ministère sont répartis sur tout le territoire.
Les incubateurs Allègre proposent un accompagnement d’une durée de 24 mois pendant lesquels le projet va pouvoir émerger dans les meilleures
conditions.
http://tbcrm.fr/les-incubateurs-roles-et-missions/
des incubateurs privés ils sont présents dans les grandes écoles d’ingénieur comme Centrale, Polytechnique, Telecom Paris Tech, et les grandes
écoles de commerce (HEC, etc.). Les services proposés varient d’une structure à une autre et les accompagnements ne sont pas limités dans leur
durée.
Incubateur École des hautes études commerciales de Paris
http://www.mon-incubateur.com/site_incubateur/incubateur/incubateur-hec-jouy-en-josas
Les clubs CIGALES (Club d'Investisseurs pour une Gestion Alternative et Locale de l'Epargne Solidaire) sont des structures de capital-risque, mais
solidaire et au service de la création et du développement de petites entreprises locales et collectives (SARL, SCOP, SCIC, SA, association...).
http://www.cigales.asso.fr/

6.

3. Представьте что вы – créateur d’entreprise во Франции. По модели из упр. 3 на стр. 29 (см. вложение),
представьте, что вы разработали бизнес-план своего предприятия (un plan d’affaires), сделайте un résumé
opérationnel (executive summary), опишите ваше будущее предприятие и его конкурентные преимущества
4. Напишите письмо вашему французскому работодателю с целью уведомить его о том, что вы хотите создать
свое предприятие. Для этого сначала заполните письмо, которое находится на стр. 33 учебника, упр. С (см.
вложение).
Выдержки из Трудового кодекса Франции, которые вам могут пригодиться и которые мы изучали на занятии
находятся справа от самого письма.
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