Перспективы развития детского и юношеского туризма в Российской Федерации

1. Перспективы развития детского и юношеского туризма в Российской Федерации  

Перспективы развития детского и
юношеского туризма в Российской
Федерации
Подготовила:
студентка 4 курса ФРГЯ
направление «Туризм»
группы 408 нт
Юзюк Алёна

2.

Детско-юношеский и молодежный туризм
• это средство гармоничного развития детей (лиц, не
достигших возраста 14 лет), девушек и юношей
(лиц, не достигших возраста 18 лет), реализуемое в
форме отдыха и общественно полезной
деятельности, характерными структурными
компонентами которого являются поход,
путешествие, экскурсия.
• комплексное средство социального развития детей и
юношества, реализуемого в форме рекреационноспортивной, познавательно-исследовательской и
общественно полезной деятельности, характерными
формами реализации которой являются туристский
лагерь, поход, путешествие, экскурсия.

3. Актуальность исследования

Проблема развития детского туризма
очень злободневна. Специалисты
считают, что в перспективе детскоюношеский туризм может и должен
стать одним из приоритетных
направлений развития туризма в
России.

4. Объект исследования - отношения в сфере детского туризма, а также перспективы его развития в целом. Предметом исследования

является
организация детско-юношеского
отдыха на базе детских лагерей и
центров.

5.

Целью исследования является
анализ рынка детского туризма в
России, а также разработка
предложений по улучшению
организации детского досуга в
Нижегородской области.

6. Основные задачи:

• рассмотреть историю развития детского и
юношеского туризма в нашей стране;
• проанализировать современное состояние и
специфику организации детского и юношеского
туризма;
• изучить опыт организации досуга в детских лагерях
(на примере МДЦ «Артек» и ДОЛ«Лазурный»);
• рассмотреть альтернативный опыт организации
детского досуга ( на примере организации Скаутов);
• выявить основные проблемы организации детского
отдыха в лагерях в российской федерации;
• разработать инновационные способы организации
детского отдыха в Нижегородской области (создание
АRT-лагерей, профориентационных лагерей и ЭКОцентров).

7. Опыт международных лагерей

8.

9.

10.

11. Нормативно-правовая база

• ГОСТ Р 54605-2011 Туристские услуги. Услуги
детского и юношеского туризма.
• ГОСТ Р 51185-2014 Туристские услуги. Средства
размещения. Общие требования.
• ГОСТ Р 53522-2009 Туристские и экскурсионные
услуги.
• ГОСТ Р 54604-2011 Туристские услуги.
Экскурсионные услуги. Общие требования
• ГОСТ Р 52887-2007 Услуги детям в учреждениях
отдыха и оздоровления
• ГОСТ 33552-2015 Автобусы для перевозки детей.
Технические требования и методы испытаний

12. Профессиональное ориентирование в рамках детского лагеря

13.

14.

15.

16.

Топ ВУЗов Нижнего Новгорода

17. Смена в лагере

• 1 неделя- выбор и осваивание первой
профессии;
• 2 неделя- ребенок может остаться на
выбранном направлении и совершенствовать
свои знания в определенной сфере или же
выбрать вторую профессию и перейти на неё;
• 3 неделя- это заключительная неделя в
лагере, где детям предстоит пройти экзамен
по одной или двум профессиям, подтвердить
свои знания.