Аттестационная работа. Методическая разработка практикума «Ешь с пользой» для 2-х классов

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Сергиенко Василиса Петровна
МОУ Гимназия 3
г. Волгоград

2.

Методическая разработка практикума
«Ешь с пользой» для 2-х классов
Цель данного практикума дать возможность учащимся вторых
классов получить расширенную информацию о здоровом
питании, вреде и пользе разных пищевых продуктов.
Задачи: получение обучающимися информации о
здоровом питании, не предусмотренную программным
материалом.
Результат: развитие у обучающихся интереса к
самостоятельному поиску информации о полезных
продуктах питания

3.

Методы и приемы:
Практикум построен на диалоге сказочных персонажей,
которые в доступной для детей форме доносят до слушателей
необходимую информацию. В ключевых местах ведущие
вовлекают в диалог всех учащихся (в виде загадок, конкурсов
и т.п.).
Методические рекомендации.
Практикум проводится в классном кабинете. Рекомендованная
продолжительность – 35-40 минут. Участниками мероприятия
являются учащиеся второго класса, а в роли Вини-Пуха,
Пятачка и Кролика – учащиеся старших классов.

4.

Ход мероприятия.
Звучит музыка из мультфильма «Приключения Вини-Пуха»
Появляются Вини-Пух и Пятачок.
Пятачок: Доброе утро, Вини!
Вини-Пух: Доброе утро, Пятачок! Почему бы нам не
подкрепиться?
Пятачок: Отличная идея, Вини. Я тоже еще не завтракал! Я
слышал, что Кролик открыл кафе. Пойдем скорее к нему!
Уходят под песенку «Хорошо живет на свете Вини-Пух»
На доске появляется изображение вывески кафе Кролика
(Слайд №14).
Название кафе «ВКУДО – ВКУсно и зДОрово».
Ниже надпись: «Здесь кормят только правильной едой»

5.

Вини-Пух, Пятачок читают вывеску.
Вини-Пух: Интересно знать, что такое эта правильная еда?
Пятачок: Пойдем внутрь, и узнаем.
Вини-Пух, Пятачок Садятся за столик. К ним подходит Кролик.
Кролик: Здравствуйте, друзья.
Вини-Пух: Кролик, принеси нам, пожалуйста, тортик побольше,
пирожных с кремом.
Пятачок: и лимонада!
Кролик: Нет!
Вини-Пух, Пятачок: Как нет????
Кролик: То, что вы заказали, это неправильный завтрак. Ты,
медвежонок, и ты, поросенок, и так стройностью не
отличаетесь, а после таких завтраков вы так растолстеете, что
в дверь не пройдете.
Вини-Пух: Что же нам делать?
Пятачок: Мы очень хотим кушать.

6.

Кролик: Я предлагаю вам позавтракать овсяной кашей,
бутербродами с маслом и запить все это свежим молоком. (На
доске появляются изображения этих продуктов, (Слайд №15)).
Ну а раз вы так хотели сладостей, то в кашу я вам положу ваш
любимый мед. Это будет вкусно и полезно.
Пятачок: После такого здорового и полезного завтрака у нас
будут отлично работать мозги.
Вини-Пух: Это нам пригодится. Тетушка Сова задала нам
много заданий. (Достает листочки с заданиями).
Пятачок: Ого! С такими заданиями нам тяжело будет
справиться.
Вини-Пух: Посмотри, сколько ребят. Они наверняка нам
помогут. Тем более, что они уже разделились на три команды.

7.

КОНКУРСЫ.
Каждая команда получает по листу с тремя заданиями.
Задания у всех команд одинаковые. Выигрывает та команда,
которая более полно ответит на вопросы за выделенное
время.
Вини-Пух и Пятачок проверяют правильность выполнения
заданий командами.
После выполнения заданий на доске появляются слайды с
правильными ответами. (Слайды 16, 17, 18)
Вини-Пух: Спасибо, ребята. Без вас мы с заданиями не
справились бы. Но у нас осталось еще много заданий!
Пятачок: Вини, наступило время обеда. Мы должны покушать.
Задания придется выполнять после обеда.
Вини-Пух и Пятачок садятся за столик, к ним подходит Кролик.

8.

Вини-Пух: Кролик, принеси нам, пожалуйста, большую-большую
пиццу с колбасой и сыром.
Пятачок: и положи побольше майонеза!
Кролик: Нет!
Вини-Пух, Пятачок: Как нет????
Кролик: То, что вы заказали, это неправильный обед. Не очень
полезно кушать большой кусок печеного теста с жирной начинкой.
Ваши желудки не очень обрадуются такому обеду.
Вини-Пух: Что же нам делать?
Пятачок: Мы очень хотим кушать.
Кролик: Раз уж вы так хотите что-то мучное с мясом, то я предлагаю
вам пообедать другим итальянским блюдом – пастой. Это такие
макароны с соусом из овощей и мясного фарша. Перед этим
скушаем по тарелочке горохового супа, а на закуску – кисель из
ягод. Это будет вкусно и полезно.
(На доске появляются изображения этих продуктов, (Слайд №19))

9.

РАЗМИНКА
Вини-Пух: (Обращается к детям) вы запомнили, какие продукты
полезные, а какие – не очень?
Пятачок: Давайте проверим. Когда мы будем называть полезный
продукт – вы будете хлопать в ладоши.
Вини-Пух: А когда мы будем называть вредный продукт – топайте
ногами!
Вини-Пух: Теперь время продолжить выполнять задания.
КОНКУРСЫ.
Каждая команда получает по листу с двумя заданиями. Задания у
всех команд одинаковые. Выигрывает та команда, которая более
полно ответит на вопросы за выделенное время.
Вини-Пух и Пятачок проверяют правильность выполнения заданий
командами.
После выполнения заданий на доске появляются слайды с
правильными ответами. (Слайды 20, 21)

10.

Пятачок: Вини, наступило время полдника. После еды мы
продолжим выполнять задания
Вини-Пух и Пятачок садятся за столик, к ним подходит Кролик.
Вини-Пух: Кролик, подошло время полдника. Мы слегка
проголодались. Принеси нам, пожалуйста, чипсов.
Пятачок: и большую бутылку колы!
Кролик: Нет!
Вини-Пух, Пятачок: Как нет????
Кролик: То, что вы заказали, это неправильный полдник. И чипсы, и
кола не содержат никаких полезных веществ.
Вини-Пух: Что же нам делать?
Пятачок: Мы очень хотим кушать.
Кролик: Поешьте на полдник свежих фруктов. А запьем фрукты
кефиром. Это будет вкусно и полезно.
(На доске появляются изображения этих продуктов, (Слайд №22))

11.

РАЗМИНКА
Вини-Пух: (Обращается к детям) вы знаете, из чего варится компот?
Пятачок: Давайте проверим. Тут у нас собраны фрукты и овощи.
Вини-Пух: Из каждой команды по очереди, по одному подходите к
кучке и берите один ингредиент, уносите к себе в команду.
Вини-Пух: Теперь время продолжить выполнять задания.
КОНКУРСЫ.
Каждая команда получает по листу с двумя заданиями. Задания у
всех команд одинаковые. Выигрывает та команда, которая более
полно ответит на вопросы за выделенное время.
Вини-Пух и Пятачок проверяют правильность выполнения заданий
командами.
После выполнения заданий на доске появляется слайд с
правильным ответом. (Слайд 23)

12.

Пятачок: Вини, наступило время ужина. После еды мы продолжим
выполнять задания
Вини-Пух и Пятачок садятся за столик, к ним подходит Кролик.
Вини-Пух: Кролик, вот и ужин наступил. Мы весь день так вкусно и
полезно кушаем, что чувствуем себя превосходно!
Пятачок: Какой полезный ужин ты нам предложишь?
Кролик: Вини, что ты любишь, кроме меда конечно?
Вини-Пух: Я очень люблю ягоды, грибы, рыбу, овощи.
Кролик: Отлично. Я предлагаю тебе на ужин рыбу, запеченную с
рисом и овощами. А на закуску сварю компот.
Пятачок: И я тоже хочу рыбу и компот! Можно и мне тоже?
Кролик: Конечно, Пятачок. Я буду рад, что у вас такой вкусный и
полезный ужин.
(На доске появляются изображения этих продуктов, (Слайд №24))

13.

Вини-Пух: (Обращается к детям) Ребята, Кролик так хорошо нас
сегодня весь день кормил вкусной и здоровой пищей.
Пятачок: А вот завтра нам придется самим готовить дома.
Помогите, пожалуйста составить нам меню.
Каждая команда составляет меню и отдает Вини-Пуху и Пятачку.
Вини-Пух: Спасибо! Все команды отлично потрудились и очень нам
помогли. До новых встреч!
Кролик: Но только обещайте нам, ребята, что и вы тоже будете
всегда питаться не только вкусной, но и здоровой пищей.

14. КАФЕ «ВКУДО»

ВКУсно и зДОрово
ИП Кролик

15.

ИП Кролик

16.

В сказке «Каша из топора»
солдат варил кашу. Что и в какой
последовательности давала ему
старуха?
1. Котел (вода)
2. Топор
3. Соль
4. Крупа
5. Масло

17.

Выбери продукты для
завтрака:
яблоко, творог, какао,
молоко, компот, селедка,
торт, каша, хлеб, масло,
сыр, сок, шоколад,
пирожное.

18.

Расставьте над словами цифры от
одного до пяти в порядке их появления
и использования человеком для
приготовления пищи:
1. Костер
2. Русская печь
3. Примус
4. Газовая плита
5. Электрическая плита.

19.

ИП Кролик

20.

Разгадай ребусы, и у тебя
получится меню обеда
Салат
Уха
Плов
Сок

21.

Соедини стрелками начало и окончание
каждой пословицы
Без хлеба мёдом сыт не будешь
Хлеб ногами топтать - народу голодать
Без хлеба куска везде тоска
Есть хлеб да вода - всё не беда
Не будет хлеба - не будет и обеда
Голодной куме хлеб на уме
Хлеб - всему голова
Хлеб-батюшка, вода - матушка

22.

ИП Кролик

23.

В какой русской народной сказке для
того, чтобы спастись героям пришлось
съесть молочка с киселём.
Гуси-лебеди

24.

ИП Кролик