Модель одаренности

1.

Усманова
Анна

2. Вопросы

• Задание 1. Подготовьте для себя и своих сверстников список
книг (не менее 7 наименований), посвященных актуальным
проблемам выявления и развития личностной одаренности.
• Задание 2. Рассмотрите модель одаренности, попробуйте
оценить у себя проявление признаков одаренности, используя
предложенную шкалу («нет» – 0; «скорее нет, чем да» – 1;
«скорее да, чем нет» – 2; «да» – 3; «да!!!» – 4). Подсчитайте
сумму баллов. Дайте интерпретацию полученному результату.
• Задание 3. Попробуйте определить, каким типом интеллекта
(по Г. Гарднеру) обладаете лично Вы.

3. Список книг

1. Артемьева Т.И. Методологический аспект способностей – М.:
«Наука», 1977.
2. Бабаева Ю.Д. Психологический тренинг для выявления
одаренности / Под ред. В.И. Панова. - М., 1998.
3. Богоявленская Д.Б., Богоявленская М.Е. Психология
одаренности. Понятие, виды, проблемы (Выпуск 1) МИОО, 2005
г. - 176 с.
4. Еремкин А.И. Школа одаренности/ А.И. Еремкин, - М., 2003.
5. Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности
// Е. П. Ильин. - Спб: Питер, 2009.
6. Рослякова Н. И. Одаренность детей: проблема выявления,
обучения // Научно-методический электронный журнал
«Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 71–75. – URL: http://ekoncept.ru/2015/95637.htm. Ушаков Д.В. Психология
одаренности. От теории к практике, М.: ИП РАН, 1999. - 128 с
7. Ушаков Д. В. Психология интеллекта и одаренности, Институт
психологии РАН, 2011

4. Модель одаренности

5. Типы интеллекта по Г.Гарднеру

6. Тип интеллекта

7.

Тип
Показатель
Визуальнопространственный
Логикоматематический
Музыкальный
28,7
25,3
15
Натуралистический
28,3
Лингвистический
Телеснокинетический
18,4
Межличностный
14,6
24,5
Экзистенциальныйц
5,8
Интраперсональный
63,7