Система подготовки К ОГЭ

1. СИСТЕМА РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ

Осокина Елена Михайловна,
учитель географии
МБОУ СОШ №27

2. ФОРМУЛА УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ

Самообразование педагога
+
подготовка
учащихся к итоговой
аттестации
+
Работа с родителями

3. АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ

Консультации
с учителем
Работа с печатными
сборниками различных
издательств
Открытый банк заданий
ФИПИ
Проверить себя на
пробном ОГЭ, провести
корректировку
Тренажеры и
симуляторы
ОГЭ по
предмету
Информационный
портал
«РЕШУ ОГЭ»

4.

5.

ЭТАПЫ:
Проведение анализа типичных ошибок допускаемых
август-сентябрь
выпускниками в ходе ОГЭ 2019
Оформление уголка подготовки к ОГЭ
Систематизация материалов последних лет, исползуемых на ОГЭ
август-сентябрь
по географии, создание банка учебных материалов по подготовке
к ОГЭ
сентябрь
Изучение демоверсии ОГЭ - 2020, спецификации и кодификатора
Инструктаж учащихся по процедуре проведения ОГЭ по
сентябрь
географии
Оформляю страницу в интернете, для подготовки к ОГЭ
сентябрь
Выступление на родительском собрании в 9-х классах по
процедуре проведения ОГЭ по географии
Диагностическое тестирование
Проведение групповых и индивидуальных консультаций
Проведение пробного ОГЭ
Участие в городских мониторингах
сентябрь-октябрь
сентябрь
с сентября
еженедельно
февраль, апрель
По графику деп.

6. УГОЛОК ПОДГОТОВКИ К ОГЭ

Общие сведения об ОГЭ по
географии:
- Структура КИМа
- Изменения в КИМах
- Продолжительность
экзамена
- Минимальный и
максимальный балл
- Материалы, которыми
разрешено и запрещено
пользоваться на экзамене
Как подготовиться к ОГЭ
по географии:
-Рекомендации по
заучиванию материала
-Список вспомогательных
пособий и интернет ссылок
-Психологические советы
для успешной сдачи ОГЭ

7.

Используемая литература

8.

Internet-ресурсы по подготовке к ОГЭ можно
распределить на несколько видов:
Онлайн
тестирование
Разбор
демоверсии
тренажеры
заданий
курс
видеоуроков
Дистанционные
и лекций
www.themegallery.com
курсы

9.

Сайты для подготовки к ОГЭ:
Решу ОГЭ. Задания даны по темам. Представлены
задания, из которых можно составить свой тест. Можно
использовать для самоподготовки, т.к. есть ответы с
пояснениями
Сдать ГИА на Яндекс. Размещены 4 варианта пробных
вариантов ГИА с ответами. Каталог заданий разбит по темам.
демонстрационные варианты ОГЭ resolventa.ru
Вы сможете бесплатно скачать тесты за 2009 - 2019 годы.
Все приведенные тесты разработаны и одобрены для
подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м
классе Федеральным институтом педагогических измерений
(ФИПИ).

10. РАБОТА НА ИНФОРМАЦИОННОМ ПОРТАЛЕ «РЕШУ ОГЭ»

Много вариантов
Можно решать как
отдельные типы
заданий , так и
работу целиком
Есть пояснения к
каждому заданию
Есть он-лайн
тестирование

11.

Методика подготовки к ОГЭ
Обучение правилам оформления выполненого задания,
технология выбора верного ответа
Использование обучающимися дидактического материала
для систематизации знаний и эффективного усвоения
объектов проверки ГИА (таблицы, опорные конспекты,
схемы и т.д.)
Диагностическое тестирование по разделам
Разбор сложных задание
Обучение навыкам работы с картографическими,
графическими, статистическими материалами.
Организация самопроверки и анализа ошибок
Использование интернет ресурсов

12.

В ходе занятий учащиеся должны научиться:
работать с тестовыми заданиями (внимательно
читать формулировку задания и понимать её смысл (без
возможности обратиться за консультацией к учителю);
четкое следовать инструкциям, сопровождающим
задание;
выполнять различные типы тестовых заданий;
самостоятельно распределять время на
выполнение заданий;
четко писать печатные буквы в соответствии с
образцом, указанным в бланке;
хорошо ориентироваться в полях заполняемого на
экзамене бланка;
правильно отмечать в бланке вариант ответа;
вносить исправления в бланк экзаменационной
работы.

13.

Сроки изучения тем:
Источники географической информации
Природа Земли и человек
Материки, океаны, народы и страны
Природопользование и геоэкология
География России
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль

14.

https://vk.com/public173687663

15.

Создание для учащихся памяток, инструкций, схем,
алгоритмов
Наличие готовых памяток, инструкций, схем и
алгоритмов значительно сокращает использование
учебного времени в повторении или изучении
нового материала и является прекрасным наглядным
пособием для запоминания учебного материала.

16.

Рассмотрим пример!
10. Какой из перечисленных городов находится в зоне действия
антициклона? (№5-2020)
1) Воронеж
2) Мурманск
3) Салехард
4) Сыктывкар

17.

Алгоритм решения.
1. Рассмотреть фрагмент карты и условные
знаки
2. Найти концентрические окружности – зоны
действия циклона (Н) и антициклона (В)
3. Найти все указанный города на фрагменте
карты
4. В соответствие с условиями задания
определить нужный город

18.

Рассмотрим пример!
11. Карта погоды составлена на 16 мая. В каком из перечисленных
городов на следующий день наиболее вероятно существенное
понижение температуры воздуха? (№6-2020)
1) Астрахань
2) Новороссийск
3) Омск
4) Санкт-Петербург

19.

Алгоритм решения.
1. Рассмотреть фрагмент карты и условные
знаки
2. По заданию определить какие изменения
прогнозируются (похолодание / потепление)
3. Найти на карте в соответствии с заданием
холодный или теплый фронт и
направление его перемещения
4. Найти на карте города (варианты ответов)
расположенные на пути движения фронта

20.

№27 (№18-2020)
Структура климатограммы
Годовой ход
температуры
Количество
осадков
Среднегодовое
количество
осадков
месяцы

21.

Алгоритм решения.
1. Рассмотрите линию годового хода
температуры:
- если понижение температуры (зима)
в январе – это климатограмма северного
полушария;
- если понижение температуры (зима)
в июле – это климатограмма южного
полушария.
- если линия практически прямая – населенный
пункт находится в районе экватора

22.

Алгоритм решения.
2. Рассмотрите показатели температуры:
- если t +24-+26 в течении всего года – значит это
экваториальный пояс;
- если амплитуда t незначительная (3–7 градуса) выше
+20, значит – это субэкваториальный пояс;
- если амплитуда больше, но зимние температуры не
опускаются ниже +10, то это тропический пояс;
- если зимние температуры около нуля, +3-+5, то это
субтропики;
- если появляются отрицательные температуры, то это
умеренный, субполярный или полярный пояса.

23.

Алгоритм решения.
Если два объекта находятся
в одном климатическом поясе
3. Рассмотрите количество осадков:
- наибольшее количество осадков в приморских
районах;
- наименьшее – во внутриконтинентальных районах;

24.

№12-2020

25. Последовательность действий, рекомендуемая учащимся при выполнении задания

• 1. Внимательно прочитайте задание.
• 2. Какие условия необходимы, чтобы участок
можно было использовать по назначению? Какие
причины влияют на размещение данного вида
деятельности?
• 3. Сопоставьте эти причины с условиями на
каждом из участков.
• 4. Рассмотрите все варианты.
• 5. При ответе укажите какой это участок, почему
вы выбрали данный № участка (например,1),
почему не подходят участки № 2 и № 3.

26.

27. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ, РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧАЩИМСЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ

1. Задай себе вопрос: «Какую продукцию производит описываемое предприятие?»
2. Какие условия необходимы для выпуска этой продукции? (сырье, топливо,
энергия, вода, транспорт, рабочая сила и т.д.) Каковы технико-экономические
особенности производства этой продукции? (материалоемкость, энергоемкость,
трудоемкость, использования в качестве сырья отходов других производств,
водоемкость и пр.)
3. Каковы особенности конечной продукции? (компактные размеры, крупные
габариты, малый срок хранения и др.)
4. Какие факторы (причины) влияют на размещение подобных производств.
5. Сопоставьте эти причины с условиями, существующими в экономическом районе,
указанном в задании. Для этого используется карта экономического района в атласе.
В некоторых вариантах работы картосхема предлагается прямо в задании.

28. РАССМОТРИМ, КАК ЭТА СХЕМА ПРИМЕНИМА К ЗАДАНИЮ УКАЗАННОМУ ВЫШЕ

1) Какую
продукцию
производит
описываемое
предприятие?
Иркутский
алюминиевый
завод производит
цветные металлы
(алюминий
относится к легким
металлам )

29.

2) Какие условия
необходимы для
выпуска этой
продукции?
Для выплавки легких
металлов требуется
много
электроэнергии,
следовательно, это
производство
энергоемкое

30.

3) Каковы
особенности
конечной
продукции?
(компактные
размеры, крупные
габариты, малый
срок хранения и др.)
Конечная продукция алюминий высокой
чистоты в чушках марок
А995-А95 (масса 15 кг)
Алюминий технической
чистоты в Т-образные
чушках (слитках)
Слитки алюминиевые и
алюминиевые сплавы:
слитки плоские для
проката из алюминия
технической чистоты,
алюминиевых сплавов
марок АМг2 и АМг3

31.

4) Какие факторы
(причины) влияют на
размещение
подобных
производств.
Предприятия,
выпускающие
энергоемкую
продукцию,
размещаются вблизи
источников дешевой
электроэнергии
(ГЭС)

32.

5) Сопоставьте эти
причины с
условиями,
существующими в
экономическом
районе указанном
в задании.
В Иркутской
области
расположены
крупные
гидроэлектростанц
ии, а значит
вырабатывается
много недорогой
электроэнергии.
По этому здесь
получило развитие
данное
производство.

33.

Задание 29 (17-2020г)
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1.
В каком из перечисленных населённых пунктов 23 сентября Солнце
позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
2.
В каком из перечисленных населённых пунктов 22 июня Солнце
раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
3.
В каком из перечисленных городов 1 мая продолжительность
светового дня будет наибольшей?
4.
В каком из перечисленных населённых пунктов 21 марта Солнце позже
всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
5.
В каком из перечисленных городов 22 июня продолжительность
светового дня будет наименьшей?
6.
В каком из перечисленных городов Солнце будет выше всего над
горизонтом 22 июня в полдень по местному солнечному времени?
7.
В каком из перечисленных городов 23 сентября Солнце позже всего по
московскому времени поднимется над горизонтом?
8.
В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по
московскому времени поднимется над горизонтом?

34.

РАССУЖДЕНИЯ
1.В день равноденствия Солнце одинаково освещает полушария. Позже всего
Солнце над горизонтом поднимется над самым западным городом.
2.В день летнего солнцестояния продолжительность дня увеличивается к
Полярному кругу. В данном вопросе все города расположены на одной широте,
поэтому раньше всего Солнце взойдет над самым восточным городом.
3.В северном полушарии в это время продолжительность дня увеличивается с юга
на север. Следовательно, самый продолжительный день будет у самого северного
города.
4.Земля вращается на восток. Поэтому позже всего Солнце встанет в точках,
имеющих наименьшую восточную долготу (т. е. расположенную западнее).
5.В день летнего солнцестояния наименьшая продолжительность дня будет у
самого южного города.
6. В день летнего солнцестояния Солнце в зените над северным тропиком.
Следовательно, выше всего над горизонтом 22 июня в полдень по местному
солнечному времени оно будет в том городе, который ближе всего к северному
тропику.
7.В дни равноденствия Солнце равномерно освещает северное и южное
полушария. Земля вращается на восток, поэтому позже всего Солнце поднимется
над горизонтом в городе с наименьшим числом долготы.
8.В дни равноденствия Солнце равномерно освещает северное и южное
полушария. Земля вращается на восток, поэтому раньше всего Солнце поднимется

35.

36.

37.

38.

Что можно отработать на уроках:
1. Координаты (например определить координаты
городов Федерального значения)
2. 2.Факторы размещения промышленных
предприятий.
3.Циклоны, Антициклоны.
(при изучении природы отдельных районов).
4. Рельеф, стихийные явления. (при изучении
природы отдельных районов).
5. Города – миллионеры (при изучении состава
районов)

39.

• Неоднократная репетиция ситуации экзамена, формирование
адекватной оценки, позитивный настрой на экзамен;
• Углублённая подготовка учащихся по географии:
дифференцированный подход на уроках; индивидуальные
консультации.
• Непосредственная подготовка к ГИА сильных и слабых
учеников.
• Тренировка в условиях, максимально приближенных к
условиям реального экзамена, выработка определенного
плана, стратегии работы на экзамене, психологическая
подготовка.
• Проведение в течение года диагностических работ, глубокий
анализ результатов и работа по коррекции.

40.

Системный подход к повторению изученного
материала - вот одна из главных задач при
подготовке к экзамену. Самостоятельное
повторение и тренинг выполнения заданий,
систематические консультации по контрольно измерительным материалам (КИМ) способствует
систематизации комплексных знаний по предмету
и формированию навыков выполнения заданий.

41.

Желаю успеха!
Ссылка для скачивания файлов:
https://cloud.mail.ru/stock/jXuvnpnW2wSBjcjqR1
BzjC8g