История социологии: зарождение и развитие социального знания

1. Липецкий государственный технический университет Кафедра социологии Тема: История социологии: зарождение и развитие социального

знания

2. Содержание

• 1. Социальные знания Древнего мира:
Древняя Греция и Древний Рим,
Древние Китай и Индия
• 2.Социальная мысль Средневековья.
• 3. Новое время: социальные знания и
социальная практика

3. Древняя Греция

Представления об обществе существовали с древних
времен. Философы Древней Греции Платон и Аристотель
разрабатывали теорию общества.
Платон (427—347 до н. э.). Первыми трудами по общей
социологии считают «Государство» и «Законы». Платон
создавал модель идеального общества, где существует
всеобщий контроль государства над всеми сторонами жизни
общества. Он полагал, что государством должны управлять
философы или люди, которые руководствуются философией,
т. е. мудрые люди, знающие меру.
Аристотель (384—322 до н. э). Этические и социально
политические воззрения Аристотель раскрываются в «Этике»
и «Политии». Аристотель провозглашает примат частной
собственности. В основе общества — разумный эгоизм его
членов и нравственность.

4.

Основой стратификации выступает досуг, как
время для себя. Аристотель считал, что
стабильным государство может быть, если в нем
большинство людей принадлежит к среднему
классу, т. е. имеют достаток достаточный для
достойного существования.
В Средневековье господствовали религиозные
теории общества. Так, Августин Блаженный
противопоставлял общество земное и небесное. В
эпоху
возрождения
развивалось
антропологические понимание мира. Считалось,
что человек должен рассчитывать на свои силы,
волю и знание.

5.

Согласно взглядам Протагора (ок.
480 - ок. 410 гг. до н. э.), человек от
природы наг, разут, раздет и безоружен.
Он может поддержать себя только
благодаря прометееву огню, искусной
мудрости, дарованной Афиной, и
переданному Зевсом общественному
устройству, основанному на стыдливости
и справедливости.
Эти качества человека развиваются
благодаря постоянному стремлению
преодолеть
нужду
(Ксенофан)
и
достигнуть изобилия (Демокрит)

6.

Поворот к антропологической теме
осуществил Сократ (470-469 г. - 399 гг. до н.
э.). Сократ отстаивал принцип всеобщего
господства разума - в природе, в отдельном
человеке и во всем человечестве в целом.
Для Сократа, как и для Протагора, мерой
вещей также является человек, но Сократ при
этом имеет в виду разум и знание человека.
Именно его учительство сконцентрировало
греческую мысль на человеке, поиске истины,
человеческом
достоинстве,
познании
человеком самого себя и жизни в согласии с
нравственными
нормами,
диктуемыми
разумом. Его называют родоначальником
философии человека. Учение о человеческой
душе и разуме занимает центральное место в
сократовской философии.

7. Древний Рим

Аврелий Августин (354-430 гг.)
Любовь к Богу – основная идея философскотеологической системы Августина. Этот мыслитель
полагает, что только подобная любовь делает человека
подлинным человеком, возвышает над остальным миром.
Всякое насилие, как официальное (со стороны государства),
так и неофициальное (со стороны разгневанных масс),
определяется им как проявление пороков. Духовная власть,
олицетворением
которой
становится
церковь,
провозглашается высшей властью на земле, которой
должны подчиняться и простые люди, и государи. Политика
и общественный прогресс приобретают у Августина сугубо
теологический смысл и характер.

8. Древний Китай

Древний Китай.(VIII-VII век до н.э.) “Пятикнижье” –
впервые сформулированы диалектические принципы
познания. Из “Пятикнижья” выросли шесть главных
направлений древнейшей китайской философии:
1. Школа Инь-Ян – важнейшие философские понятия,
развернута роль
противоречия в качестве основной
движущей силы взаимодействия и развития в обществе и
его духовной жизни. Пять остальных школ китайской
философии сосредоточены на социальной проблематике, их
непосредственная цель
- помощь государственным
деятелям в управлении социальными процессами.
Конфуцианство (основатель – Конфуций)- основной упор на
преемственности поколений, на бережном отношении к
тому, что накоплено предыдущими поколениями в
социальной жизни. Идея государства как строгого, но
справедливого отца, заботящегося о моральном и
материальном воплощении благополучия своих поданных.

9.

2.Школа моизма (основатель- Мо
Цзы)- борьба за социальное
равенство,
справедливость,
выражение интересов среднего
класса.

10.

3.Конфуцианство (основатель Конфуций)- основной упор на
преемственности поколений, на
бережном отношении к тому, что
накоплено
предыдущими
поколениями в социальной жизни.
Идея государства как строгого, но
справедливого
отца,
заботящегося о моральном и
материальном
воплощении
благополучия своих поданных

11.

4. Школа имен - считали, что
нововведения
носят
"социальные загрязнения" в
жизнь общества, и, чтобы
улучшить жизнь и очиститься
от
искажений,
надо
вернуться
к
славным
истокам.

12.

5. Школа Дао (Даосизм) - основной
принцип: общество должно работать
при минимальном вмешательстве
управленческих
структур.
Все
социальные процессы должны быть
организованы
на
принципах
саморегуляции, а ключевой метод
социального
управления
самоуправление

13.

6.Школа легизма, или школа закона
(основатель Фа-Цзя)- заложили основу
концепции
правового
государства,
считая,
что
эффективную
государственную машину и логичное
управление можно организовать с
помощью систем законов и формальных
правил, исключая мораль и этику из
практики соц. управления

14. Древняя Индия

Законы Ману - появляются зачатки социальной
аналитики,
попытки
определить
причинноследственные связи в социальных явлениях. Период
накопления социальных фактов, их фиксации.
В Древней Индии понятие “право” было
неизвестно. Жизнь индийцев подчинялась скорее
этическим, чем правовым нормам. При этом эти нормы
носили
явный
отпечаток
религии.
Нормы,
определяющие поведение людей в их повседневной
жизни (дхармы), содержались в сборниках дхармашастрах.
Наиболее известная дхармашастра - законы
Ману (Ману - мифический Бог). Эти законы появились
в период 2 в. До н.э. и 2 в. Н.э. Законы Ману состоят
из 2685 статей , написанных в форме 2-стиший (шлок).
Немногие статьи имеют непосредственное правовое
содержание (8-9 главы). Всего 12 глав.
Главное в законах Ману - закрепление
существующего варнового строя. Здесь подробно
описывается происхождение , согласно религиозному
учению
варн,
указывается
на
наследственнопрофессиональный характер варн, определяется
назначение каждой варны , привилегии высших варн.
Особенностью законов Ману является религиозная

15. Социальная мысль Средневековья

Фома Аквинский
(1225-1274 гг.)
Уступая новым веяниям, связанным с укреплением феодальной государственной
машины, доказывал, что не только церковь, но и государство представляет собой
Божественное установление, хотя все еще и подчеркивалась зависимость
государственной власти от церковной. Фома Аквинский выделяет пять форм
государственного устройства. Власть большинства определяется как демократия. Но
эта форма правления не жалуется автором и олицетворяется скорее с неправильной
формой власти, так как большинство, навязывая свою волю меньшинству,
уподобляются тирании – одной из наиболее неприемлемых форм управления. Самой
правильной формой государственного правления признается монархия, что, кстати,
вполне соответствовало феодальному типу государства. Причем сама монархия была
настолько правомерной, насколько разумной и справедливой была деятельность
монарха. В характеристику разумности монарха, безусловно, входило и признание им
церковного приоритета. Если это правило оспаривалось монархом, то признавалось
право подданных на свержение главы государства и замену его новым.
Идейным стержнем Возрождения (Ренессанса) становится гуманизм – система
воззрений, признающая ценность человека как личности, его право на свободу и
счастье. Человек начинает рассуждать о самом себе, о своей роли в мире, о своей
природной сущности и земном предназначении, смысле и цели своего бытия в
понятиях естественных желаний и потребностей. От сверхъестественного описания
мира философская мысль переходит к отысканию естественных основ своего
существования.

16.

Никколо
Макиавелли
(1469—1527)
первым
из
мыслителей
Нового
времени
обратился к идеям Платона и
Аристотеля и создал на их основе
оригинальную теорию общества и
государства.
Его главное произведение
«Государь» как бы продолжает
основную линию рассуждений
платоновского
государства,
но
акцент делается не на структуре
общества,
а
на
поведении
политического лидера. Макиавелли
сформулировал законы поведения
правителя, желающего добиться
успеха.

17.

Томас Мор (1478 – 1535 гг.)
Томмазо Кампанелла (1568-1639 гг.)
Если Аристотель и его последователи из семьи
пытались вывести образование государства, сохраняя в
нем имущественные интересы семьи, т. е. частную
собственность, то Томас Мор в своем произведении
“Книжка поистине золотая и равно полезная, как и
забавная, о наилучшем устройстве государства и острове
Утопия”, давшем название самому направлению
теоретической мысли, попытался свести государство к
большой семье, в котором не может быть
имущественного расслоения, ибо в рамках семьи
частная собственность утрачивает свой смысл, при чем
необходимо, полагал он, чтобы люди осознали эту
утрату, ибо все беды общества связаны с господством
частной собственности. На своем острове Утопия он
устраивает совершенное государство с совместным
производством и справедливым государственным
распределением полученных продуктов.
По-своему решает вопрос об установлении
общественной собственности, царства разума и свободы
в “Городе Солнца” Т.Кампанеллы. Он не отбрасывает, в
частности, идею политического господства церкви, но
зато сама структура власти основывается не столько на
церковных догматах, сколько на разумных основаниях,
поэтому предполагается развитие науки, народного
образования и культуры.

18. Новое время: социальное знание и социальная практика

Джон Локк (1632 – 1704 гг.)
В своих работах “Исследование о
естественном законе”, “Два трактата об
управлении государством” отстаивал идею
английского либерализма, как своеобразного
компромисса
между
буржуазией
и
дворянством.
Идеалом
политического
устройства
считал
конституционную
монархию парламентского типа. При этом
главной целью правительства, единственно
оправдывающей его существование, является,
по Локку, защита естественных прав человека
– правда на свободу и права на
собственность.

19.

Томас Гоббс (1588—1679) сделал следующий шаг: он
разработал теорию общественного договора, ставшую
основой для учения о гражданском обществе. Гоббс поставил
вопрос: «Как возможно общество?» — и ответил на него так:
«Во-первых, люди рождаются неспособными к общественной
жизни, но приобретают склонность к ней в результат,
воспитания (социализации); во-вторых, гражданское общество
порождено страхом одних перед другими». Естественное
состояние людей, согласно Гоббсу, — это «война всех против
всех», абсолютное соперничество индивидов в борьбе за
существование. Это естественное состояние обществ
порождает у людей страх друг перед другом. Именно страх
заставляет людей создать гражданское общество, т. е. такое
общество, которое на договорной основе гарантирует каждому
своему члену относительную защищенность от враждебных
действий других. Страх не разъединяет, а, напротив соединяет,
побуждает заботиться о всеобщей безопасности Государство
— наилучший способ удовлетворения такой потребности.

20.

Шарль Луи Монтескье (1689-1755 гг.)
В своем основном произведении “О
духе законов” предложил новое видение
природы
человека
и
естества
общественно-политических
явлений.
Если
гуманистическая
традиция
стремилась
представить
природу
человека исходя из его внутренних
качеств, то Монтескье попытался
объяснить эту природу внешними
факторами человеческого бытия. Среди
последних выделялись как чисто
природные, так и социальные и
социально-психологические факторы. В
духе
деизма
он
говорит
о
сосуществовании
божественных
и
естественных (человеческих) законов.
Сущность последних проявляется в
сознательной
законотворческой
деятельности людей, политиков.

21.

Иммануил Кант (1724 – 1804 гг.)
Родоначальником немецкой классической философии является
И.Кант. Свои идеи о принципах социального бытия и законах его
развития он изложил в работах: “Идеи всеобщей истории во
всемирно-гражданском плане”, “Об изначально злом в
человеческой природе”, “К вечному миру”, “Метафизика нравов”.
Для того чтобы преодолеть человеческие пороки, а вместе с тем и
негативные последствия этих пороков, необходимы ограничение
воли отдельных людей, подчинение их дисциплине гражданского
общества, законам государства, которые признаны защищать
благополучие людей и самого государства. Правовое гражданское
общество мыслится как особая социальная система, в которой на
основе разума формируются законы и имеются соответствующие
механизмы их реализации. Поэтому в обществе, с одной стороны,
должны существовать законы и соответствующие властные органы,
обеспечивающие выполнение принятых законов, с другой стороны,
предполагается, что и сам властелин должен подчинятся законам,
иначе он рискует впасть в произвол и стать тираном. А для этого
нужен
особый
конституционный
орган,
который
бы
регламентировал деятельность правителя, ибо сам по себе
властелин такой же человек, как и все, и поэтому несет в себе
общий порок злоупотребления своей свободой.

22.

Кроме того, по мысли Канта, правовое
гражданское общество в идеале должно иметь
всемирный характер, ибо внешние деструктивные силы
всегда могут нарушить покой отдельного государства,
поэтому
твердые
правовые
основы
должны
регулировать отношения не только внутри общества, но
и между государствами. Он заложил основы концепции,
обеспечения прав человека. Кант не только обобщает
идеи своих предшественников, но и дает теоретический
образ
существующего
буржуазного
общества,
утверждает его идеалы, через призму которых стремится
представить будущее всего человечества.

23.

Г.В.Ф. Гегель (1770 – 1831 гг.)
В своем одном из основных произведений “Философия права”
реализация свободы Гегелем
трактуется в широком философском
контексте как выражение сути человеческого бытия. Оно включает в себя
и право быть, и право существовать, и право владеть собственностью, и
право вступать в определенные социальные связи, и право быть носителем
нравственных качеств, и право политической организации общества,
высшей формой которой является государство. Соединение моральности
(единичной воли) и абстрактного права (понятие воли) приводит к
возникновению
нравственности.
Этапами
опредмечивания
нравственности являются семья, гражданское общество и государство.
Последнее есть такое бытие, в котором “происходит необычное
объединение самостоятельности индивидуальности и всеобщей
субстанциальности. Поэтому право государства выше других ступеней:
это свобода в ее сомом конкретном образе, подчиняемая лишь высшей
абсолютной истине мирового духа”. Его трактовка гражданского общества
заключается в идее общества равных индивидов, в качестве
собственников, взаимодействующих на рынке в соответствии с общим для
всех законом, который не только предполагает, что эти индивиды
морально признают друг друга свободными и равными, но и предполагает
также существование политических и юридических институтов,
защищающих права этих индивидов. Гражданское общество по
Гегелю это сфера реализации особенных, частных целей и интересов.

24.

Гражданское общество по
Гегелю это сфера реализации
особенных, частных целей и
интересов.