Аттестационная работа. Лабораторная работа «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

1.

2.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №13»
Лабораторная работа
«Исследование изменения со
временем температуры
остывающей воды»
Учитель: Ларионова С.Ю.

3. Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры.

(Д.И.Менделеев)
3

4. Цель работы:

Исследовать изменение со временем температуры
остывающей воды.
4

5. Задачи работы

1
измерить температуру остывающей воды;
2
построить график зависимости температуры
3
охарактеризовать изменение температуры остывающей
остывающей воды от времени;
воды на различных этапах наблюдения.
5

6. Приборы и материалы

1
стакан с горячей водой;
2
термометр;
3
секундомер.
6

7.

Правила измерения температуры
лабораторным жидкостным термометром
1
Термометр привести в соприкосновение с телом,
температуру которого следует измерить. С термометром
обращаться бережно. Не встряхивать!
2
Подождать, пока показания термометра перестанут
изменяться, то есть температура термометра сравняется с
температурой исследуемого тела.
3
4
Произвести отсчет по шкале термометра. Все это время
контакт термометра с телом следует сохранять.
Убрать термометр в футляр. Если измерялась температура
жидкости, то термометр нужно предварительно
вытереть.
7

8.

Порядок выполнения работы (1/2)
1
2
3
Определите цену деления термометра;
Налейте в стакан горячую воду массой 100 – 150 г.;
Поместите термометр в воду и каждую минуту снимайте его
показания. Результаты занесите в таблицу:
t, мин
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
t, °C
8

9.

Порядок выполнения работы (2/2)
4
По полученным данным постройте график изменения
температуры с течением времени
t, °C
80
70
60
50
40
30
20
10
0
5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
t, мин
Сравните скорости остывания воды и сделайте вывод о том,
равномерно ли остывает вода в области более высоких и
более низких температур. В области каких температур вода
остывает быстрее?
9

10.

Сегодня на уроке ….
1
2
3
4
5
Я узнал…
Я понял…
Мне понравилось…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
10

11.

Домашнее задание
§ 1-3 повторить, творческое задание
(изготовить модель термометра
или создать паспорт любого
домашнего термометра)
11