Традиционная пятибалльная система оценивания: характеристика цифровых оценок

1. Традиционная пятибалльная система оценивания: характеристика цифровых оценок

Работу выполнили студенты группы
ОФ-208/071-5-1
Нуриахметова Юлия
Благодарина Арина

2.

Оценка – это показатель степени освоения
обучающимися ключевых компетенций в соответствии
с системой требований Федеральных государственных
образовательных стандартов.

3.

Отметка – результат процесса оценивания, условноформальное (знаковое), количественное выражение
оценки образовательных достижений, обучающихся в
цифрах, буквах или иным образом.

4. Характеристика цифровой оценки(отметки):

Выставление отметок учащимся 1-го класса в течение всего
первого года не существует. Отметка как цифровое
оформление оценки вводится учителем только тогда, когда
школьники узнают основные характеристики разных
отметок.

5.

Отметкой оценивается результат определенного этапа
учения.

6.

"5" ("отлично") - уровень выполнения требований значительно
выше удовлетворительного: отсутствие ошибок; не более
одного недочета; логичность и полнота выполнения;
"4" ("хорошо") - уровень выполнения требований выше
удовлетворительного: использование дополнительного
материала, полнота и логичность раскрытия вопроса. Наличие
2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному
материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по
пройденному материалу; незначительные нарушения логики
изложения материала;

7.

"3" ("удовлетворительно") - достаточный минимальный
уровень выполнения требований; не более 4-6 ошибок или 10
недочетов по текущему учебному материалу; не более 3-5
ошибок или 8 недочетов по пройденному материалу;
отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота
раскрытия вопроса;
"2" ("плохо") - уровень выполнения требований ниже
удовлетворительного; наличие более 6 ошибок или 10
недочетов по текущему материалу; более 5 ошибок или более
8 недочетов по пройденному материалу; нарушение логики,
неполнота, отсутствие аргументации либо ошибочность ее
основных положений.