Наглядная геометрия. Танграм

1. Наглядная геометрия

2.

Изучение учебного предмета «Наглядной геометрии»
должно обеспечить:
– осознание значения наглядной геометрии в повседневной жизни
человека;
– формирование представлений о социальных, культурных и
исторических факторах становления геометрической науки;
– понимание роли информационных процессов в современном
мире;
– формирование представлений о наглядной геометрии как части
общечеловеческой культуры, универсальном языке науки,
позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления.
Выпускник научится:
• различать простейшие геометрические фигуры (прямая, отрезок, луч,
многоугольник, квадрат, треугольник, угол),
• Выпускник получит возможность:
• строить простейшие геометрические фигуры, складывать из бумаги
простейшие фигурки – оригами, измерять длины отрезков.

3. Легенда о создании танграма

• Появление этой
китайской головоломки
связано с красивой
легендой. Почти две с
половиной тысячи лет
тому назад у немолодого
императора Китая
родился долгожданный
сын и наследник. Шли
годы. Мальчик рос
здоровым и
сообразительным не по
летам. Одно беспокоило
старого императора.
Мальчику доставляло
большее удовольствие
целый день забавляться
игрушками.

4.

• Император призвал к
себе трех мудрецов, один
из которых был известен
как математик, другой
прославился как
художник, а третий был
знаменитым философом,
и повелел им придумать
игру, забавляясь которой,
его сын постигал бы
начала математики,
научился смотреть на
окружающий мир
пристальными глазами
художника, стал бы
терпеливым, как
истинный философ, и
понял бы, что зачастую
сложные вещи состоят из
простых вещей.

5.

Три мудреца придумали
"Ши-Чао-Тю" - квадрат,
разрезаннный на семь
частей.
Говорят, что танграм был
любимой игрой Наполеона,
который, лишившись трона, в
изгнании проводил долгие
часы за этой забавой,
«упражняя свое терпение и
находчивость»
Суть игры заключается в том,
чтобы на плоскости из семи
частей квадрата создавать
самые разнообразные
фигуры, силуэты предметов
по образцу или замыслу.