Урок-игра как вид интерактивного метода обучения на уроках права

1.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Петрова Ирина Николаевна,
педагог-библиотекарь,
преподаватель истории,
права, обществознания
Новочебоксарского
политехнического техникума
Минобразования Чувашии

2. Тема: Урок-игра как вид интерактивного метода обучения на уроках права

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Тема: Урок-игра как вид
интерактивного метода обучения
на уроках права

3.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Актуальностью данной темы является то, что
важным условием приобретения правовых
знаний, развития социальных умений и навыков
является внедрение методик, обеспечивающих
активное участие обучающихся в
образовательном процессе.

4.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Проблема состоит в низком качестве
правового образования обучающихся.
Игровые технологии (геймификация) позволяют
обучающимся не только приобрести знания, но и
развивать способности, связанные с развитием
мышления и речи, практические навыки действия
в правовой сфере.

5.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Геймификация – это внедрение игровых
элементов в процесс обучения, которые
способствуют повышению познавательной
активности обучающихся, формированию
интереса к знаниям, развитию
образовательной мотивации и инициативы.

6. Правила применения урока-игры: 1. В работу должны быть вовлечены почти все участники урока. 2. Обучающиеся должны быть

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Правила применения урока-игры:
1. В работу должны быть вовлечены почти все
участники урока.
2. Обучающиеся должны быть психологически готовы к
непосредственному включению в те или иные формы
работы.
3. Обучающихся не должно быть много.
4. Для обучающихся должен быть создан физический
комфорт.
5. Все участники должны проявлять терпимость к
любой точке зрения, уважать право каждого на
свободу слова, уважения и достоинства.
6. Разделение участников на группы осуществляется на
основе принципа добровольности.

7. Презентация педагогического

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Урок-игра
«МОИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ»
Презентация педагогического

8.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Цели и задачи урока: ознакомить участников игры с основами
российского законодательства, а также проанализировать
типичные правонарушения среди несовершеннолетних, выяснить
причину этих правонарушений и указать способ поведения в
критических ситуациях.

9. Права и обязанности граждан

10.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»

11.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Конкурс «Правовой статус»
Условия: Участникам предлагается ответить на вопросы. За
правильный ответ начисляется 1 балл. Команда, у которой
готов ответ, поднимает красную карточку. Отвечает та
команда, которая первой подняла карточку.

12.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Вопросы для конкурса «Правовой статус»:
С какого возраста:
1. Ребенок становится полностью дееспособным и может
своими действиями приобретать любые права?
2. Подлежит первоначальной постановке на воинский учет
(выдается приписное свидетельство)?
3. Несет уголовную ответственность за любые
преступления?
4. Несет административную ответственность за
правонарушения в любом порядке (через комиссию по
делам несовершеннолетних), за некоторые
правонарушения (например, хулиганство) - в общем
порядке?

13.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Конкурс «Правовой выбор»
Условия: Командам предлагается сделать правовой
выбор в определенной жизненной ситуации. Вариант
оценивается по 5-балльной системе. На подготовку ответа
дается 3 мин.

14.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Ситуация:
Представьте, что вы с друзьями приехали отдыхать
дикарями на море. К вам подходят несколько пьяных
мужчин и начинают оскорблять. Хулиганы обзывают
ваших друзей, угрожают словесно. Но превосходство в
физической силе явно на вашей стороне. Каковы ваши
действия?

15.

III Межрегиональный Фестиваль педагогических идей
«МПТТ – Мы, Педагоги, Творческие, Талантливые»
Конкурс «Точка зрения»
Условия: Участникам предлагается прочитать
и проанализировать высказывание о детстве.
На обсуждение командам дается 3 мин.
Какая точка зрения вам ближе и почему?
Детство есть та великая пора жизни, когда
кладется основание всему будущему нравственному
человеку.
(Н.В. Шелгунов, журналист)

16.

Спасибо за внимание!