2.07M

Categories:

literature russian

russian

Русский язык и литература. Своя игра

1. Русский язык и литература

Учитель русского языка и
литературы Тонких Ирина
Анатольевна

2.

Великий и могучий
10
20
30
40
50
Вспомним правила
10
20
30
40
50
Литература в лицах
10
20
30
40
50
Афоризмы
10
20
30
40
50
Жизнь замечательных
людей
10
20
30
40
50
Персонажи и детали
10
20
30
40
50

3.

Какое слово лишнее в ряду:
Преподаватель, выключатель,
учитель, издатель, водитель?

5.

По какому признаку
можно объединить слова:
староста, соня, умница,
зубрила?

7.

Определите тип односоставного
предложения:
Все время хотелось есть.

9.

Определите способ
образования современного
слова «перепост».

13.

К какой части речи относится слово
стремглав в предложении:
«Прочтя печальное посланье,
Евгений тотчас на свиданье
стремглав по почте поскакал»?

Определите, о какой букве русского
алфавита идет речь:
По начертанию она восходит к
букве «ерь» кириллицы, у
которого не было числового
значения, до 12 века обозначала
редуцированный гласный,
который либо исчез, либо перешел
в букву «Е»

16.

17.

В каком слове допущена
ошибка: адъективный,
обезьяна, аръергард,
адъютант, льете?

18.

Арьергард

19.

Посчитайте количество
орфографических ошибок в
предложении:
По утренему яркий свет проник в
комнату и все стало казатся
живым и теплым.

20.

3
По-утреннему яркий свет
проник в комнату и все стало
казаться живым и теплым.

21.

В каком ряду все слова написаны
верно:
1) Придти, чечётка, они хнычут
2) Пышащий здоровьем,
подозревать, ассамблея
3) Прискорбный, замешанный на
сметане, явственный
4) Диспетчер, крещенный огнем,
посвещение в студенты

22.

3) Прискорбный, замешанный на
сметане, явственный

23.

24.

Определите, какие ошибки в предложении
Он стремился не только овладеть
итальянской техникой живописи, но и
умением добиваться определенных
цветовых эфектов путем
смешивания красок.
А) орфографическая и грамматическая
Б) пунктуационная и орфографическая
В) орфографическая
Г) пунктуационная и грамматическая

25.

Он стремился не только овладеть итальянской
техникой живописи, но и умением добиваться
определенных цветовых эффектов путем
смешивания красок.
А) орфографическая и грамматическая

26.

Сколько запятых надо проставить в
предложении?
Видно здесь идет непримиримая борьба
между деревьями не на жизнь а на смерть
и в сущности перед нами не просто лес а
поле битвы не прекращающейся ни днем
ни ночью.

27.

8
Видно, здесь идет непримиримая
борьба между деревьями не на жизнь,
а на смерть, и, в сущности, перед нами
не просто лес, а поле битвы, не
прекращающейся ни днем, ни ночью.

28.

Назовите человека с портрета

29.

Александр Сергеевич Грибоедов

30.

31.

50
10

32.

Назовите обоих персонажей с
иллюстрации

33.

Обломов и
Захар

34.

Кто из писателей скрыт от вас на
фото?

35.

Максим Горький

36.

К какому произведению сделаны
данные иллюстрации?

37.

Д.И. Фонвизин
«Недоросль»

38.

Перед вами один и тот же персонаж в
разном исполнении. Кто это?

39.

Николай Ростов «Война и мир»

40.

Какая личность изображена на
фотографии?

41.

Анна Андреевна Ахматова

42.

Из какого произведения взяты
строки: «Не хочу учиться – хочу
жениться»?

43.

Д.И. Фонвизин
«Недоросль»

44.

Из какого произведения взяты
строки: «Служить бы рад –
прислуживаться тошно»?

45.

А.С. Грибоедов «Горе от ума»

46.

Из какого произведения взяты
строки: «Не приведи Бог видеть
русский бунт, бессмысленный и
беспощадный»?

47.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

48.

49.

Из какого произведения взяты
строки: «Быть можно дельным
человеком и думать о красе
ногтей»?

50.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

51.

Какой герой произносит строки: «А
ведь есть необъятное наслаждение в
обладании молодой, едва
распустившейся души! Она как цветок,
которого лучший аромат испаряется
навстречу первому лучу солнца; его
надо сорвать в эту минуту и, подышав
им досыта, бросить на дороге: авось
кто-нибудь поднимет!»